青島青少年思維探索編程課
來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:香香老師 發(fā)布時間:2021-09-07
青島青少年思維探索編程課,在近幾年的兒童教育中,少兒編程逐步出現(xiàn)在了很多孩子興趣班的課表上,近年來,“編程熱”現(xiàn)已成為家長們的熱門話題??雌饋恚⒆觽儗幊痰膶W(xué)習(xí),不再僅僅是一個簡略的興趣班。我們誰都不是先知,誰也沒辦法知道不久的將來,我們的世界是什么樣的。但從電腦誕生的那天起,我們就領(lǐng)會到了人工智能強(qiáng)壯的力量。經(jīng)過這么多年的發(fā)展,開始的幻想現(xiàn)已變成了現(xiàn)實,所以,把握編程技術(shù)就是為孩子們進(jìn)入新的年代打下根底。
少兒編程符合年代腳步 到了21世紀(jì)的今天,在人類經(jīng)歷了從農(nóng)業(yè)年代、工業(yè)年代、科技年代之后,人類社會現(xiàn)已悄然進(jìn)入了一個新的年代--智能年代。而想要更好的融入智能年代,編程是一門最根底的必修課程。 自從AI技能進(jìn)入人們的日子之后,智能家居,智能手機(jī),智能機(jī)器人等這些智能年代下的產(chǎn)品總是能給咱們帶來許多驚喜,人工智能逐步走進(jìn)咱們的日子,而咱們則越來越依賴于這種日子方式。而且,為了獲得更多的便當(dāng),人類也在不斷創(chuàng)新探究新的技能,編程作為一種人類與計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)溝通的重要東西,在未來,也會成為每個人要把握的一項基本技能。
少兒編程值得嗎?
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在實踐中探究科技世界
我們擁有理念前沿、結(jié)構(gòu)成熟、應(yīng)用完整的課程體系 想象力比知識更重要
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少兒編程的重點(diǎn)不在編程,而在于學(xué)習(xí)思考
在少兒編程教育中,可以培養(yǎng)兒童解決問題和創(chuàng)造思維的能力。
如何才能做好少兒編程教育?
孩子有自己的生長節(jié)奏
家長只能適應(yīng)開展孩子自己內(nèi)心的需求和生活節(jié)奏,而不能強(qiáng)迫孩子順從家長。教育培養(yǎng)孩子是一種重要貢獻(xiàn),要適應(yīng)孩子的情感和節(jié)奏。過錯的教育教學(xué)方式和方向,只會把這些孩子打倒。
教育之前要三思
放開咱們的手去協(xié)助孩子,咱們能夠解放孩子的雙手;開釋緊鎖孩子的心,咱們能夠開釋孩子的身心。一旦孩子的手和身心得到解放,家長也就解放了自己,也改動了孩子的命運(yùn)。
很多家長憂慮自己的孩子。定心不僅是一種教育,更是一種教育態(tài)度和教育習(xí)氣。
以上便是為您介紹的怎么才干做好少兒編程教育的相關(guān)內(nèi)容,希望對您有所協(xié)助!
石家莊湯米家小學(xué)生編程課程簡介
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6歲中心課程
6歲上《探索與發(fā)現(xiàn)》 這里是為6歲孩子設(shè)計的小顆粒搭建課程
本系列課程通過運(yùn)用太空及小顆粒套裝,救援運(yùn)輸套裝,讓孩子們在一系列有趣的挑戰(zhàn)和任務(wù)中學(xué)習(xí)環(huán)境布和解決問題的方法、團(tuán)隊合作精神和整體動作技能。置、人類文明以及發(fā)展解決問題的能力,此外還能擴(kuò)展孩子的詞匯,發(fā)展敘述和表達(dá)語言能力,増長創(chuàng)造性思維和解決問題的方法,團(tuán)隊合作精神和整體動作技能。
項目設(shè)計
本系列課程通過運(yùn)用太空及小顆粒套裝,救援運(yùn)輸套裝,讓孩子們在一系列有趣的挑戰(zhàn)和任務(wù)中學(xué)習(xí)環(huán)境布和解決問題的方法、團(tuán)隊合作精神和整體動作技能。
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7歲中心課程
項目介紹
本期課程主要帶領(lǐng)孩子們從迷你機(jī)械進(jìn)入更高一級的機(jī)械原理課程,增加了馬達(dá)和電池盒部分,使用的積木塊和零配件也變小了,對他們手的靈活性、準(zhǔn)確性都提出了新的要求。
項目設(shè)計
結(jié)構(gòu)與方向:學(xué)習(xí)如何構(gòu)建的平衡穩(wěn)定,堅固的結(jié)構(gòu),了解各種不同的運(yùn)動方向。 速度與力:學(xué)習(xí)如何改變速度快慢,學(xué)習(xí)影響速度快慢的各種裝置,學(xué)習(xí)如何改變力的大小,以及對力大小的控制。 機(jī)械運(yùn)動的轉(zhuǎn)換:學(xué)習(xí)機(jī)械在運(yùn)動過程中產(chǎn)生的各種其他效果,理解機(jī)械運(yùn)動中的各種轉(zhuǎn)換。
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8歲中心課程
項目介紹
孩子們搭建各種有趣的小實驗去觀察,去記錄,去了解什么是能量守恒定律?知道定律轉(zhuǎn)化是各種變量的改變。將抽象的基本能量原理簡單化,形象化,直觀地揭示能量的產(chǎn)生、儲存及使用過程和功、功率與能量三者的關(guān)系。
項目設(shè)計
8歲下《機(jī)械與應(yīng)用》 本期課程主要是回顧與總結(jié)以前所學(xué)習(xí)的機(jī)械原理,突出生活化機(jī)械應(yīng)用。課程突出設(shè)計與分析過程,我們通過丹麥積木氣動力和德國木工DY兩大板塊來支持該期授課活動的興趣培養(yǎng)與結(jié)果呈現(xiàn)。 氣動力課程以樂高器材9641和9686為教學(xué)器材配套使用。貫穿氣壓原理分析及搭建機(jī)械手、起落架、稻草人和恐龍等課程。德國木工DIY課程是繼續(xù)沿襲機(jī)械構(gòu)造探究為目的,通過分析分解這款迷你12V電壓的實體模型,利用積木搭建引出改裝主題,進(jìn)而利用木工車床配套實現(xiàn)木質(zhì)作品,二者之間呈現(xiàn)相同的設(shè)計及實踐工作原理,例如鉆、切。銑和磨的利用、積木環(huán)節(jié)木質(zhì)化轉(zhuǎn)化應(yīng)用等。
發(fā)展少兒編程教育的意義
少兒編程課的首要意圖是啟蒙——讓孩子接觸編程知識,在編程學(xué)習(xí)中強(qiáng)化邏輯和系統(tǒng)思想能力,進(jìn)而激起孩子的創(chuàng)造力。學(xué)習(xí)少兒編程并不意味著每個孩子都要學(xué)會一門編程言語,設(shè)計一個計算機(jī)程序, 將來都必須要進(jìn)入IT行業(yè),成為工程師;而是旨在學(xué)習(xí)過程中培育孩子的思想能力和編程基礎(chǔ)。成年人的編程重視技能,少兒編程則重視思想訓(xùn)練。經(jīng)過編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等課程,培育學(xué)生的計算思想能力和創(chuàng)新解難能力。
課程特色
The course characteristic-
我們認(rèn)為
想象力比知識更重要
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我們期待
孩子擁有國際視野,成長為世界公民
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我們應(yīng)該
現(xiàn)在就為將來培養(yǎng)技能
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我們鼓勵
獨(dú)立觀察,發(fā)現(xiàn)并解決問題
石家莊湯米家
湯米家思維探索科技中心是石家莊樂考科技有限公司旗下的一大教育品牌,致力于3-16歲孩子的科技啟蒙教育。我們形成了理念前沿、結(jié)構(gòu)成熟、應(yīng)用完整的課程體系,采用國際**的“Design Thinking”教育理念(即設(shè)計型思考)及尖端優(yōu)質(zhì)教具,培養(yǎng)兒童逐步形成以解決問題為導(dǎo)向的創(chuàng)新思維,引導(dǎo)兒童在實踐中探究科技世界。樂考科技有限公司結(jié)合世界搶先教育理念和我國兒童發(fā)展特色而建立。可以激起兒童探究科技的興趣,培育兒童的想象才能、發(fā)明才能、解決問題才能以及堅持、協(xié)作、自傲和專心的品質(zhì)。石家莊樂考科技有限公司目前已在石家莊、衡水、廊坊、邢臺、上海、天津、呼和浩特、廣州等地區(qū)都已開設(shè)中心。目前在線學(xué)員超越5000組家庭。
歡迎關(guān)注石家莊湯米家
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