石家莊少兒在線編程課哪家好

來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：香香老師發(fā)布時(shí)間：2021-11-05

導(dǎo)語概要

“關(guān)鍵詞”，石家莊湯米家致力于3-16歲孩子的科技啟蒙教育。我們形成了理念前沿、結(jié)構(gòu)成熟、應(yīng)用完整的課程體系。湯米家在石家莊有多家分店，致力于培養(yǎng)兒童逐步形成以解決問題為導(dǎo)向的創(chuàng)新思維，引導(dǎo)兒童在實(shí)踐中探究科技世界。

石家莊中學(xué)生編程培訓(xùn)中心

石家莊少兒編程優(yōu)質(zhì)教育機(jī)構(gòu)
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隨著科技的發(fā)展，創(chuàng)新能力也顯得越來越重要，很多家長也會(huì)讓孩子學(xué)習(xí)編程，那么如何給孩子營造一個(gè)良好的創(chuàng)意學(xué)習(xí)的環(huán)境呢？

培育孩子的發(fā)明力最大的應(yīng)戰(zhàn)不在于“培育發(fā)明力”，而在于能夠營建讓發(fā)明力生根、發(fā)芽、茁壯成長的環(huán)境。家長們可以環(huán)繞以下五點(diǎn)營建環(huán)境： imagine（幻想）：給出一個(gè)主意，讓孩子去天馬行空； create（發(fā)明）：通過發(fā)明將幻想的東西和現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來； play（動(dòng)手玩）：孩子親自動(dòng)手運(yùn)用東西和資料創(chuàng)作項(xiàng)目； share（共享）：孩子將完結(jié)的項(xiàng)目共享給其他人； reflect（反思）：在共享后，對項(xiàng)目的反思和改進(jìn)。

什么是編程思維

為了讓賀卡人物的動(dòng)作愈加逼真，需求運(yùn)用數(shù)學(xué)常識核算運(yùn)動(dòng)途徑，需求運(yùn)用物理常識來模擬運(yùn)動(dòng)方法，使其更天然、合理；一起也需通過美術(shù)和音樂常識來規(guī)劃人物的造型、配音等等。所以編程也是一個(gè)對數(shù)學(xué)、物理、言語、美術(shù)等多種常識的歸納運(yùn)用過程。

課程特色

The course characteristic

The course characteristic

我們認(rèn)為

想象力比知識更重要
我們期待

孩子擁有國際視野，成長為世界公民
我們應(yīng)該

現(xiàn)在就為將來培養(yǎng)技能
我們鼓勵(lì)

獨(dú)立觀察，發(fā)現(xiàn)并解決問題

少兒編程是不是來玩游戲？

中小學(xué)生游戲低齡化越來越嚴(yán)峻，經(jīng)?？吹轿辶鶜q的孩子抱著手機(jī)整天玩游戲，有些家長也苦惱不已。好些家長以為編程就是玩游戲，相反，咱們就是期望青少年不要過度沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，所以讓他們了解游戲程序設(shè)計(jì)的原理，除了游戲，咱們還有語文、數(shù)學(xué)、音樂等方面的課件內(nèi)容，咱們課程本身也是弱化游戲的設(shè)計(jì)，期望學(xué)生了解計(jì)算機(jī)科學(xué)的真實(shí)用途不僅是來做游戲。

很多學(xué)生，自己編出來的小游戲，盡管游戲的效果沒那么美觀，但玩得不亦樂乎，有的學(xué)生自己制作作色，他們能夠修正程序代碼改變游戲規(guī)則，也能夠自己制作關(guān)卡背景，設(shè)置自己喜愛的音樂，修正代碼不斷提高難度，下課了還不肯脫離課室。

少兒編程值得嗎？

在實(shí)踐中探究科技世界

我們擁有理念前沿、結(jié)構(gòu)成熟、應(yīng)用完整的課程體系想象力比知識更重要
少兒編程的重點(diǎn)不在編程，而在于學(xué)習(xí)思考

在少兒編程教育中，可以培養(yǎng)兒童解決問題和創(chuàng)造思維的能力。

石家莊湯米家

湯米家思維探索科技中心是石家莊樂考科技有限公司旗下的一大教育品牌，致力于3-16歲孩子的科技啟蒙教育。我們形成了理念前沿、結(jié)構(gòu)成熟、應(yīng)用完整的課程體系，采用國際**的“Design Thinking”教育理念（即設(shè)計(jì)型思考）及尖端優(yōu)質(zhì)教具，培養(yǎng)兒童逐步形成以解決問題為導(dǎo)向的創(chuàng)新思維，引導(dǎo)兒童在實(shí)踐中探究科技世界。樂考科技有限公司結(jié)合世界搶先教育理念和我國兒童發(fā)展特色而建立。可以激起兒童探究科技的興趣，培育兒童的想象才能、發(fā)明才能、解決問題才能以及堅(jiān)持、協(xié)作、自傲和專心的品質(zhì)。石家莊樂考科技有限公司目前已在石家莊、衡水、廊坊、邢臺(tái)、上海、天津、呼和浩特、廣州等地區(qū)都已開設(shè)中心。目前在線學(xué)員超越5000組家庭。

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首先說明一下，市場上目前很多機(jī)器人機(jī)構(gòu)所說的機(jī)器人指的都是樂高積木拼搭，并非我們所說的可以編程控制的機(jī)器人。

創(chuàng)客類機(jī)器人編程，更多是培育孩子對硬件物理感觀上的認(rèn)知，現(xiàn)在許多機(jī)器人也加入了軟件編程，需求特定的硬件支撐，通過不同的傳感器來執(zhí)行不同的分支，側(cè)重點(diǎn)是硬件的操控，而真實(shí)意義上的軟件編程，不受硬件的約束，更多是天馬行空的想象，軟件編程適用范圍愈加廣泛。

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