石家莊少兒編程課程培訓(xùn)機構(gòu)

編程本質(zhì)上就是一種“命題教育”。例如經(jīng)過編程完成的方針就是一個命題， 小朋友需求自己去完結(jié)設(shè)計和規(guī)劃，發(fā)現(xiàn)、解決其中存在的問題和困難，例如需求什么資料、界說人物和行為，完成邏輯和操控等等。關(guān)于編程過程中存在的知識盲點，小朋友要學(xué)習(xí)如何經(jīng)過參考書、網(wǎng)絡(luò)、求教于其他人等方法來獲取答案， 然后幫助小朋友逐步接受和習(xí)慣方針明確的主動學(xué)習(xí)方法。

可不可以去參賽？

中學(xué)生如果學(xué)習(xí)C++，也可以參加奧青賽。當(dāng)然，編程教育更多的是培養(yǎng)孩子的思維方式，我們在實際的教學(xué)中也希望這種學(xué)習(xí)不要附加過多競賽條件，否則又會陷入奧數(shù)的怪圈中。競賽不是學(xué)習(xí)的**目標(biāo)，當(dāng)然在競賽中也可以開闊眼界，增長知識。抱著這種態(tài)度，而不是為了分?jǐn)?shù)去比賽，這就違背了我們的初衷！