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石家莊湯米家思維探索

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石家莊長安區(qū)哪有編程課

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:香香老師    發(fā)布時(shí)間:2021-09-06

導(dǎo)語概要

石家莊長安區(qū)哪有編程課,在近幾年的兒童教育中,少兒編程逐步出現(xiàn)在了很多孩子興趣班的課表上,近年來,“編程熱”現(xiàn)已成為家長們的熱門話題??雌饋恚⒆觽儗?duì)編程的學(xué)習(xí),不再僅僅是一個(gè)簡略的興趣班。我們誰都不是先知,誰也沒辦法知道不久的將來,我們的世界是什么樣的。但從電腦誕生的那天起,我們就領(lǐng)會(huì)到了人工智能強(qiáng)壯的力量。經(jīng)過這么多年的發(fā)展,開始的幻想現(xiàn)已變成了現(xiàn)實(shí),所以,把握編程技術(shù)就是為孩子們進(jìn)入新的年代打下根底。

  • 石家莊長安區(qū)哪有編程課

    石家莊小學(xué)生編程教育

    開啟兒童獨(dú)立思考的人生

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少兒編程這個(gè)詞越來越流行,湯米家思維探索科技中心是石家莊樂豐教育科技有限公司旗下的一大教育品牌,致力于3-16歲青少年綜合素質(zhì)培養(yǎng)、開發(fā)以及樂高、機(jī)器人、少兒編程教育創(chuàng)新,是石家莊較大的樂高機(jī)器人培訓(xùn)、少兒編程品牌。公司規(guī)模宏大,影響廣泛,是會(huì)員人數(shù)眾多的大型連鎖樂高機(jī)器人、石家莊少兒編程教育、石家莊樂高教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。歡迎您的聯(lián)系問詢!

少兒編程值得嗎?

  • 石家莊長安區(qū)哪有編程課

    在實(shí)踐中探究科技世界

    我們擁有理念前沿、結(jié)構(gòu)成熟、應(yīng)用完整的課程體系 想象力比知識(shí)更重要

  • 石家莊長安區(qū)哪有編程課

    少兒編程的重點(diǎn)不在編程,而在于學(xué)習(xí)思考

    在少兒編程教育中,可以培養(yǎng)兒童解決問題和創(chuàng)造思維的能力。

少兒編程到底學(xué)什么?

假設(shè)說得直白一點(diǎn),那就是兒童在學(xué)習(xí)編程。許多爸爸媽媽都在想:我的孩子不會(huì)在將來成為程序員。從小學(xué)習(xí)少兒編程有什么優(yōu)點(diǎn)呢?   實(shí)際上,爸爸媽媽從一開端就錯(cuò)誤地理解了少兒編程。少兒編程的要點(diǎn)不在編程,而在于學(xué)習(xí)考慮。

在少兒編程教育中,能夠培育兒童解決問題和發(fā)明思維的才能。兒童在把握初級(jí)算法后,其自主學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)新常識(shí)的才能將大大提高。所以,編程不只是學(xué)習(xí)常識(shí),更重要的是,它能培育學(xué)生的邏輯思維才能,培育他們的關(guān)懷、耐心和專心。 電腦編程是一種嚴(yán)格的思維方法。兒童用程序制作游戲,舉例來說,用磚塊建造小屋。這一過程中,需要把握各組成部分之間的聯(lián)絡(luò),逐漸解決問題。測驗(yàn)學(xué)生是否有體系地進(jìn)行邏輯考慮,并能解決問題,這是整個(gè)程序設(shè)計(jì)的要點(diǎn)。   以編程為布景,為了制作更有趣的游戲,小伙伴們會(huì)彼此交流,或?qū)ひ捪嚓P(guān)資源供自己參考,自我學(xué)習(xí)的才能在逐漸提高。

石家莊湯米家小學(xué)生編程課程簡介

  • 石家莊長安區(qū)哪有編程課

    6歲中心課程

    6歲上《探索與發(fā)現(xiàn)》 這里是為6歲孩子設(shè)計(jì)的小顆粒搭建課程

    本系列課程通過運(yùn)用太空及小顆粒套裝,救援運(yùn)輸套裝,讓孩子們?cè)谝幌盗杏腥さ奶魬?zhàn)和任務(wù)中學(xué)習(xí)環(huán)境布和解決問題的方法、團(tuán)隊(duì)合作精神和整體動(dòng)作技能。置、人類文明以及發(fā)展解決問題的能力,此外還能擴(kuò)展孩子的詞匯,發(fā)展敘述和表達(dá)語言能力,増長創(chuàng)造性思維和解決問題的方法,團(tuán)隊(duì)合作精神和整體動(dòng)作技能。

    項(xiàng)目設(shè)計(jì)

    本系列課程通過運(yùn)用太空及小顆粒套裝,救援運(yùn)輸套裝,讓孩子們?cè)谝幌盗杏腥さ奶魬?zhàn)和任務(wù)中學(xué)習(xí)環(huán)境布和解決問題的方法、團(tuán)隊(duì)合作精神和整體動(dòng)作技能。

  • 石家莊長安區(qū)哪有編程課

    7歲中心課程

    項(xiàng)目介紹

    本期課程主要帶領(lǐng)孩子們從迷你機(jī)械進(jìn)入更高一級(jí)的機(jī)械原理課程,增加了馬達(dá)和電池盒部分,使用的積木塊和零配件也變小了,對(duì)他們手的靈活性、準(zhǔn)確性都提出了新的要求。

    項(xiàng)目設(shè)計(jì)

    結(jié)構(gòu)與方向:學(xué)習(xí)如何構(gòu)建的平衡穩(wěn)定,堅(jiān)固的結(jié)構(gòu),了解各種不同的運(yùn)動(dòng)方向。   速度與力:學(xué)習(xí)如何改變速度快慢,學(xué)習(xí)影響速度快慢的各種裝置,學(xué)習(xí)如何改變力的大小,以及對(duì)力大小的控制。   機(jī)械運(yùn)動(dòng)的轉(zhuǎn)換:學(xué)習(xí)機(jī)械在運(yùn)動(dòng)過程中產(chǎn)生的各種其他效果,理解機(jī)械運(yùn)動(dòng)中的各種轉(zhuǎn)換。

  • 8歲中心課程

    項(xiàng)目介紹

    孩子們搭建各種有趣的小實(shí)驗(yàn)去觀察,去記錄,去了解什么是能量守恒定律?知道定律轉(zhuǎn)化是各種變量的改變。將抽象的基本能量原理簡單化,形象化,直觀地揭示能量的產(chǎn)生、儲(chǔ)存及使用過程和功、功率與能量三者的關(guān)系。

    項(xiàng)目設(shè)計(jì)

    8歲下《機(jī)械與應(yīng)用》 本期課程主要是回顧與總結(jié)以前所學(xué)習(xí)的機(jī)械原理,突出生活化機(jī)械應(yīng)用。課程突出設(shè)計(jì)與分析過程,我們通過丹麥積木氣動(dòng)力和德國木工DY兩大板塊來支持該期授課活動(dòng)的興趣培養(yǎng)與結(jié)果呈現(xiàn)。   氣動(dòng)力課程以樂高器材9641和9686為教學(xué)器材配套使用。貫穿氣壓原理分析及搭建機(jī)械手、起落架、稻草人和恐龍等課程。德國木工DIY課程是繼續(xù)沿襲機(jī)械構(gòu)造探究為目的,通過分析分解這款迷你12V電壓的實(shí)體模型,利用積木搭建引出改裝主題,進(jìn)而利用木工車床配套實(shí)現(xiàn)木質(zhì)作品,二者之間呈現(xiàn)相同的設(shè)計(jì)及實(shí)踐工作原理,例如鉆、切。銑和磨的利用、積木環(huán)節(jié)木質(zhì)化轉(zhuǎn)化應(yīng)用等。

不同年齡段的孩子如何選擇編程課?


首先,我們來了解一下機(jī)器人教育發(fā)展至今,專業(yè)的機(jī)器人機(jī)構(gòu),大致是怎樣的體系。

學(xué)齡前的兒童,一般學(xué)習(xí)的都是樂高課程,因?yàn)闃犯哌@種教具顏色豐富、搭建簡單,非常適合孩子的啟蒙,能夠培養(yǎng)孩子的專注度、耐力、空間立體感以及創(chuàng)造力,而主題課程的學(xué)習(xí)更能豐富孩子的課外知識(shí);

大致到了學(xué)齡的年齡:大班或者一年級(jí)、二年級(jí),將會(huì)進(jìn)入到結(jié)構(gòu)課程的學(xué)習(xí),或使用樂高小顆?;蚴褂玫聡埕~或其他結(jié)構(gòu)精致且顆粒較小的教具,認(rèn)知能動(dòng)的結(jié)構(gòu),了解生活萬物的奧秘,并培養(yǎng)孩子的受挫性、堅(jiān)持等能力;

大齡階段:三年級(jí)以上,將進(jìn)入到少兒編程甚至是代碼編程的學(xué)習(xí)階段,認(rèn)知編程奧秘,培養(yǎng)思維邏輯,學(xué)會(huì)思考,并開始參與機(jī)器人競賽等,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)和競技能力。


課程特色

The course characteristic
The course characteristic
  • 我們認(rèn)為

    想象力比知識(shí)更重要

  • 我們期待

    孩子擁有國際視野,成長為世界公民

  • 我們應(yīng)該

    現(xiàn)在就為將來培養(yǎng)技能

  • 我們鼓勵(lì)

    獨(dú)立觀察,發(fā)現(xiàn)并解決問題

石家莊湯米家少兒編程學(xué)員評(píng)價(jià)
孩子上課時(shí)觀察了一下上課環(huán)境與器材,周邊安靜,上課沒有太大影響,器林完備,都十分優(yōu)秀,老師上課時(shí)風(fēng)格易讓孩子接受,且課程安排合理,孩子不會(huì)有太大壓力,回來時(shí)都說有所收獲,總體上十分滿意,表示會(huì)繼續(xù)支持。

石家莊湯米家

湯米家思維探索科技中心是石家莊樂考科技有限公司旗下的一大教育品牌,致力于3-16歲孩子的科技啟蒙教育。我們形成了理念前沿、結(jié)構(gòu)成熟、應(yīng)用完整的課程體系,采用國際**的“Design Thinking”教育理念(即設(shè)計(jì)型思考)及尖端優(yōu)質(zhì)教具,培養(yǎng)兒童逐步形成以解決問題為導(dǎo)向的創(chuàng)新思維,引導(dǎo)兒童在實(shí)踐中探究科技世界。樂考科技有限公司結(jié)合世界搶先教育理念和我國兒童發(fā)展特色而建立??梢约て饍和骄靠萍嫉呐d趣,培育兒童的想象才能、發(fā)明才能、解決問題才能以及堅(jiān)持、協(xié)作、自傲和專心的品質(zhì)。石家莊樂考科技有限公司目前已在石家莊、衡水、廊坊、邢臺(tái)、上海、天津、呼和浩特、廣州等地區(qū)都已開設(shè)中心。目前在線學(xué)員超越5000組家庭。

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