石家莊趙縣少兒編程專業(yè)培訓(xùn)
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：香香老師 發(fā)布時間：2021-09-02
石家莊趙縣少兒編程專業(yè)培訓(xùn)，在近幾年的兒童教育中，少兒編程逐步出現(xiàn)在了很多孩子興趣班的課表上，近年來，“編程熱”現(xiàn)已成為家長們的熱門話題。看起來，孩子們對編程的學(xué)習，不再僅僅是一個簡略的興趣班。我們誰都不是先知，誰也沒辦法知道不久的將來，我們的世界是什么樣的。但從電腦誕生的那天起，我們就領(lǐng)會到了人工智能強壯的力量。經(jīng)過這么多年的發(fā)展，開始的幻想現(xiàn)已變成了現(xiàn)實，所以，把握編程技術(shù)就是為孩子們進入新的年代打下根底。
應(yīng)該用什么方法來學(xué)習少兒編程?你知道嗎? 學(xué)少兒編程一定要多動手勤思考，多做多練，孩子一般會有兩個極端，一是只想不做，二是只做不想，這兩個極端都是錯的。 小朋友的學(xué)習少兒編程多以文字材料加上操作視頻為主，文字材料一般會有操作截圖及相應(yīng)的文字說明來敘述規(guī)劃思路和原理，視頻會記載整個程序操作進程。
少兒編程值得嗎？
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在實踐中探究科技世界
我們擁有理念前沿、結(jié)構(gòu)成熟、應(yīng)用完整的課程體系 想象力比知識更重要
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少兒編程的重點不在編程，而在于學(xué)習思考
在少兒編程教育中，可以培養(yǎng)兒童解決問題和創(chuàng)造思維的能力。
少兒編程到底學(xué)什么？
假設(shè)說得直白一點，那就是兒童在學(xué)習編程。許多爸爸媽媽都在想：我的孩子不會在將來成為程序員。從小學(xué)習少兒編程有什么優(yōu)點呢? 實際上，爸爸媽媽從一開端就錯誤地理解了少兒編程。少兒編程的要點不在編程，而在于學(xué)習考慮。
在少兒編程教育中，能夠培育兒童解決問題和發(fā)明思維的才能。兒童在把握初級算法后，其自主學(xué)習和學(xué)習新常識的才能將大大提高。所以，編程不只是學(xué)習常識，更重要的是，它能培育學(xué)生的邏輯思維才能，培育他們的關(guān)懷、耐心和專心。 電腦編程是一種嚴格的思維方法。兒童用程序制作游戲，舉例來說，用磚塊建造小屋。這一過程中，需要把握各組成部分之間的聯(lián)絡(luò)，逐漸解決問題。測驗學(xué)生是否有體系地進行邏輯考慮，并能解決問題，這是整個程序設(shè)計的要點。 以編程為布景，為了制作更有趣的游戲，小伙伴們會彼此交流，或?qū)ひ捪嚓P(guān)資源供自己參考，自我學(xué)習的才能在逐漸提高。
石家莊湯米家小學(xué)生編程課程簡介
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6歲中心課程
6歲上《探索與發(fā)現(xiàn)》 這里是為6歲孩子設(shè)計的小顆粒搭建課程
本系列課程通過運用太空及小顆粒套裝，救援運輸套裝，讓孩子們在一系列有趣的挑戰(zhàn)和任務(wù)中學(xué)習環(huán)境布和解決問題的方法、團隊合作精神和整體動作技能。置、人類文明以及發(fā)展解決問題的能力，此外還能擴展孩子的詞匯，發(fā)展敘述和表達語言能力，増長創(chuàng)造性思維和解決問題的方法，團隊合作精神和整體動作技能。
項目設(shè)計
本系列課程通過運用太空及小顆粒套裝，救援運輸套裝，讓孩子們在一系列有趣的挑戰(zhàn)和任務(wù)中學(xué)習環(huán)境布和解決問題的方法、團隊合作精神和整體動作技能。
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7歲中心課程
項目介紹
本期課程主要帶領(lǐng)孩子們從迷你機械進入更高一級的機械原理課程，增加了馬達和電池盒部分，使用的積木塊和零配件也變小了，對他們手的靈活性、準確性都提出了新的要求。
項目設(shè)計
結(jié)構(gòu)與方向:學(xué)習如何構(gòu)建的平衡穩(wěn)定，堅固的結(jié)構(gòu)，了解各種不同的運動方向。 速度與力:學(xué)習如何改變速度快慢，學(xué)習影響速度快慢的各種裝置，學(xué)習如何改變力的大小，以及對力大小的控制。 機械運動的轉(zhuǎn)換:學(xué)習機械在運動過程中產(chǎn)生的各種其他效果，理解機械運動中的各種轉(zhuǎn)換。
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8歲中心課程
項目介紹
孩子們搭建各種有趣的小實驗去觀察，去記錄，去了解什么是能量守恒定律?知道定律轉(zhuǎn)化是各種變量的改變。將抽象的基本能量原理簡單化，形象化，直觀地揭示能量的產(chǎn)生、儲存及使用過程和功、功率與能量三者的關(guān)系。
項目設(shè)計
8歲下《機械與應(yīng)用》 本期課程主要是回顧與總結(jié)以前所學(xué)習的機械原理，突出生活化機械應(yīng)用。課程突出設(shè)計與分析過程，我們通過丹麥積木氣動力和德國木工DY兩大板塊來支持該期授課活動的興趣培養(yǎng)與結(jié)果呈現(xiàn)。 氣動力課程以樂高器材9641和9686為教學(xué)器材配套使用。貫穿氣壓原理分析及搭建機械手、起落架、稻草人和恐龍等課程。德國木工DIY課程是繼續(xù)沿襲機械構(gòu)造探究為目的，通過分析分解這款迷你12V電壓的實體模型，利用積木搭建引出改裝主題，進而利用木工車床配套實現(xiàn)木質(zhì)作品，二者之間呈現(xiàn)相同的設(shè)計及實踐工作原理，例如鉆、切。銑和磨的利用、積木環(huán)節(jié)木質(zhì)化轉(zhuǎn)化應(yīng)用等。
關(guān)于師資的選擇
你送孩子學(xué)編程，想著開發(fā)他的潛能贏在起跑線上，到頭來卻是無學(xué)歷無經(jīng)驗無從業(yè)背景的“三無”人員哄著瞎玩，大把銀子打了水漂。所以在這里提醒各位家長，廣告打得再好也得看療效，咱們能夠先挑選幾家組織，帶著孩子實地考察試課，親自體驗教師的教育模式、素質(zhì)及教材教輔水平夠不夠，孩子喜不喜歡等。編程課**挑選正規(guī)大組織，最起碼教師的學(xué)歷和經(jīng)驗可靠，即使不滿意，到時候退換賠償也有個地步。
課程特色
The course characteristic-
我們認為
想象力比知識更重要
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我們期待
孩子擁有國際視野，成長為世界公民
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我們應(yīng)該
現(xiàn)在就為將來培養(yǎng)技能
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我們鼓勵
獨立觀察，發(fā)現(xiàn)并解決問題
石家莊湯米家
湯米家思維探索科技中心是石家莊樂考科技有限公司旗下的一大教育品牌，致力于3-16歲孩子的科技啟蒙教育。我們形成了理念前沿、結(jié)構(gòu)成熟、應(yīng)用完整的課程體系，采用國際**的“Design Thinking”教育理念（即設(shè)計型思考）及尖端優(yōu)質(zhì)教具，培養(yǎng)兒童逐步形成以解決問題為導(dǎo)向的創(chuàng)新思維，引導(dǎo)兒童在實踐中探究科技世界。樂考科技有限公司結(jié)合世界搶先教育理念和我國兒童發(fā)展特色而建立?？梢约て饍和骄靠萍嫉呐d趣，培育兒童的想象才能、發(fā)明才能、解決問題才能以及堅持、協(xié)作、自傲和專心的品質(zhì)。石家莊樂考科技有限公司目前已在石家莊、衡水、廊坊、邢臺、上海、天津、呼和浩特、廣州等地區(qū)都已開設(shè)中心。目前在線學(xué)員超越5000組家庭。
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