成都少兒編程學習班
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：別墅小島 發(fā)布時間：2021-06-10
小編在這里為您推薦成都編程貓教育，成都編程貓教育是知名品牌，**執(zhí)教、通俗易懂、深受廣大學員所歡迎。下面是小編整理的一些資料，僅供參考。
成都編程貓課程
Course objectives-
01
圖形化編程課
讓編程像搭積木一樣好玩適合5年級及以下編程知識點：基礎數(shù)據(jù)存儲和運算、程序設計學科知識點：振動發(fā)聲的原理、物體運動的方向和速度。
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02
Python編程課
適合6年級及以上，軟件基礎開發(fā)、人工智能之數(shù)據(jù)分析和圖像處理實戰(zhàn)項目：復雜幾何圖形繪制、信息加密器、抽簽小程序。
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03
硬件入編程課
適合4-5年級，硬件基礎、傳感器原理、電子電路原理、Micro:bit初級應用實戰(zhàn)項目：設計智能家居模型。
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04
數(shù)學編程課
適合3-6年級，數(shù)學知識點：帶余除法、等差數(shù)列、雞兔同籠問題、工程問題、濃度問題、公倍數(shù)與余數(shù)。
為什么要學習少兒編程？
缺乏編程人才和良好的工作前景
牛津大學（Oxford University）的卡爾?福利（Carl Foley）和邁克爾?奧斯本（Michael Osborne）在一份關于未來工作的聲明中指出，在未來幾年，47%的家庭作業(yè)可能會被人工智能所取代。
外國未來學家凱西·戴維森認為，在小學學生中，超過65%的人會從事不存在的工作?，F(xiàn)在，計算機編程是發(fā)展非常快的職業(yè)之一，也是薪水高的職業(yè)之一。
僅在美國，從事計算機工作的工資就比平均工資高出75%以上。據(jù)估計，到2020年，將創(chuàng)造超過10萬個新的就業(yè)機會。計算機編程的未來是非凡的。那么，我們怎么能不讓編程成為必要的技能呢？
為什么要選擇編程貓？
Curriculum elements-
畢業(yè)**輔導
編程貓6層師資選拔系統(tǒng)，授課教師畢業(yè)于 985/211學校計算機專業(yè)。并且具備2年以 上教育或教學經(jīng)驗，其中不乏計算機大賽金 獎得主。專業(yè)的教師團隊，給孩子更好的學習體驗。
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課程與百校**合作研發(fā)
課程與百校**合作研發(fā)，自主研發(fā)MCC課程體系，由淺入深的階段式課程，專注培養(yǎng)孩子的邏輯思維，更符合中國孩子的學習習慣。
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PBL項目制提升學習效率
課程采用國際教育理念：PBL項目學習法；以完成趣味項目為目標，讓孩子學會思考問題、解決問題，并且舉一反三。提升學習效率，成績進步看得到。
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資深國內(nèi)外教研團隊
編程貓的課程由818名來自全世界資深教研人員打造從中國孩子的認知習慣著手設計了適應不同年級水平的編程課。2018年，編程貓教研團隊聯(lián)合廣東省出版社出版了中小學編程教材，填補了編程教材在公立教育系統(tǒng)的空缺
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多元化教學，內(nèi)容學以致用
編程貓的課程，通過多元化場景教學，讓孩子在動畫情境中學會編程知識。同時，課程融合多個學科知識點，打通學校教育壁壘，做到內(nèi)容學科化，輔助提升日常學習成績。
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真人+AI隨時隨地方便學
編程貓利用真人+AI大數(shù)據(jù)系統(tǒng)雙向教學教師學生智能匹配讓老師得以因材施教充分發(fā)揮孩子的特長和天賦每堂課都包含課堂學習測試和課后學習報告反饋，為孩子提供學習方案提高綜合能力
0基礎的孩子應該怎樣學習少兒編程？
基于0的孩子應該如何學習兒童編程？
編程教授建議，學習應該盡可能從孩子的興趣出發(fā)。
首先是選擇編程啟蒙書籍
對于4、5歲左右的孩子，家長可以陪孩子讀一些親子班讀的書，供孩子編程。本書盡量選擇一些基本的介紹，家長陪孩子閱讀，向孩子講解，這個過程可以很容易地激發(fā)孩子的興趣，完成對孩子編程的簡單啟迪。
學少兒編程的費用
費用基本上是按課時計算的，但有些是一學期固定的。我的孩子是按照童梅在桐城的上課時間來的，這很合理，老師也很負責。
讓孩子學會編程，而不是成為程序員。就像我們鼓勵孩子們學習自己的興趣愛好一樣，孩子們將來不一定要做這個行業(yè)，而是要幫助他們培養(yǎng)閱讀和寫作能力。
編程也是如此，幫助孩子們在7-12歲的黃金時期完成會計思維的訓練。它的目的不是要求孩子們學習如何編程，或者也許是如何寫一門語言。相反，它側重于培養(yǎng)孩子的編程思想，并告訴他們?nèi)绾嗡伎?。怎么問？如何解決這個問題？培養(yǎng)和提高幼兒的實踐能力、創(chuàng)造力、獨立思考能力和邏輯能力。
成都編程貓教學環(huán)境
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環(huán)境一
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環(huán)境二
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環(huán)境三
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環(huán)境四
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環(huán)境五
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環(huán)境六
給想讓孩子學編程的家長們的建議
不要急功近利
扎克伯格曾經(jīng)說過：當他學習編程時，他只是想做，但他只是喜歡它。學習編程的出發(fā)點不是讓孩子們學習計算機科學。程序設計是一門強調(diào)“邏輯思維”的學科。學習編程不是讓孩子長大成為程序員，要學習人工智能，一旦功利化，就變得不再純粹。
就像奧林匹克數(shù)學一樣，受到越來越多人的批評。原本是給喜歡奧數(shù)的孩子們搭建的一個平臺，但最終卻成了進入**的通行證，引發(fā)了想進**就學奧數(shù)的鬧劇。
編程貓獨立自研圖形化編程語言Kitten，旗下工具矩陣包含源碼編輯器Kitten、海龜編輯器Turtle、代碼島Box、編程貓Nemo、 小火箭編程Roki等。
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