石家莊樂高怎么樣

來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名發(fā)布時(shí)間：2021-01-11

導(dǎo)語概要

石家莊百變工程課程湯米家教育快速咨詢什么是機(jī)器人編程教育？機(jī)器人教育是一種新興的教育，意在培養(yǎng)孩子的思維創(chuàng)新和動(dòng)手實(shí)踐能力，加強(qiáng)孩子的邏輯思考能力，對(duì)于少兒從小的思維模式進(jìn)行有效的引導(dǎo)教育，根據(jù)不同的

石家莊百變工程課程

湯米家教育
快速咨詢

什么是機(jī)器人編程教育？機(jī)器人教育是一種新興的教育，意在培養(yǎng)孩子的思維創(chuàng)新和動(dòng)手實(shí)踐能力，加強(qiáng)孩子的邏輯思考能力，對(duì)于少兒從小的思維模式進(jìn)行有效的引導(dǎo)教育，根據(jù)不同的年齡段來進(jìn)行針對(duì)性的教學(xué)，石家莊湯米家教育的課程中，分為了三大類：創(chuàng)客課程、樂高課程、編程課程，讓孩子逐步的接觸學(xué)習(xí)

湯米家課程介紹

小小樂高

發(fā)展講故事和模仿現(xiàn)實(shí)世界的能力

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百變工程

通過介紹描述自己的設(shè)計(jì)作品，發(fā)展語言表達(dá)能力

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生活和科技

探索生活中的科學(xué)原理

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探索與發(fā)現(xiàn)

團(tuán)隊(duì)合作精神和整體動(dòng)作技能

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動(dòng)力機(jī)械

理解機(jī)械運(yùn)動(dòng)中的各種轉(zhuǎn)換

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能源世界

增強(qiáng)孩子們以后獲取新知識(shí)的能力

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樂高機(jī)器人有必要學(xué)嗎？

孩子的個(gè)性可以從他們的日常行為觀察出來，也可以通過他們的作品呈現(xiàn)出來。機(jī)器人的搭建可以給孩子們無限的想象力，讓他們自由發(fā)揮。

湯米家思維探索

我們認(rèn)為

想象力比知識(shí)更重要
我們期待

孩子擁有國際視野，
我們應(yīng)該

現(xiàn)在就為將來培養(yǎng)技能
我們鼓勵(lì)

獨(dú)立觀察，發(fā)現(xiàn)并解決問題

學(xué)習(xí)樂高機(jī)器人的好處

樂高教育產(chǎn)品旨在激發(fā)學(xué)生天性好學(xué)的潛能，使老師有機(jī)會(huì)在課堂上扮演顧問的角色，指導(dǎo)學(xué)生探索新知識(shí)的方向，而不僅是簡(jiǎn)單地告訴學(xué)生一個(gè)結(jié)論，搭建一個(gè)作品。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子會(huì)開心的告訴你這堂課我搭建了什么，這個(gè)是橋、那個(gè)是升降機(jī)等等，而這其中的原理，是在家里玩樂高時(shí)沒有專人引導(dǎo)，也沒有人可以系統(tǒng)的完成教學(xué)的。

湯米家思維探索學(xué)習(xí)環(huán)境

湯米家（43中校區(qū)）
湯米家（萬象校區(qū)）
湯米家（世紀(jì)校區(qū)）
湯米家（榮盛校區(qū)）
湯米家（先天下校區(qū)）
湯米家（益友校區(qū)）

家長(zhǎng)反饋

之前在商場(chǎng)發(fā)給我一張課程體驗(yàn)卡，芾著寶貝過來的時(shí)候，前臺(tái)接待老師還挺熱情的，在下課的時(shí)候,我家孩子居然會(huì)在這么多人的情況下去介紹自己的作品，真的讓我感到不可思議，寶貝也非常喜歡，以后還要帶孩子來玩。

湯米家介紹

關(guān)于湯米家教育

湯米家思維探索科技中心是石家莊樂考科技有限公司旗下的一大教育品牌，致力于3-16歲孩子的科技啟蒙教育。我們形成了理念前沿、結(jié)構(gòu)成熟、應(yīng)用完整的課程體系，采用國際**的“Design Thinking”教育理念（即設(shè)計(jì)型思考）及尖端優(yōu)質(zhì)教具，培養(yǎng)兒童逐步形成以解決問題為導(dǎo)向的創(chuàng)新思維，引導(dǎo)兒童在實(shí)踐中探究科技世界。

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