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石家莊湯米家思維探索

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石家莊少兒編程多大可以學(xué)

來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2021-01-06

導(dǎo)語(yǔ)概要

石家莊百變工程課程湯米家教育快速咨詢什么是機(jī)器人編程教育?機(jī)器人教育是指通過(guò)組裝、搭建、運(yùn)行機(jī)器人,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)學(xué)生綜合能力。機(jī)器人的發(fā)明、研究及應(yīng)用實(shí)踐是以科學(xué)研究和社會(huì)生產(chǎn)為需求的,進(jìn)入

什么是機(jī)器人編程教育?機(jī)器人教育是指通過(guò)組裝、搭建、運(yùn)行機(jī)器人,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)學(xué)生綜合能力。

機(jī)器人的發(fā)明、研究及應(yīng)用實(shí)踐是以科學(xué)研究和社會(huì)生產(chǎn)為需求的,進(jìn)入到教育是其領(lǐng)域的擴(kuò)大與發(fā)展。但是,由于它所涉及知識(shí)的廣泛性和涉及技術(shù)的綜合性,這都使得機(jī)器人對(duì)教育而言具有更多的價(jià)值。根據(jù)有關(guān)機(jī)器人教育專家的研究與實(shí)踐,機(jī)器人教育的應(yīng)用可以分為五種類型。

湯米家課程介紹

小小樂(lè)高

發(fā)展講故事和模仿現(xiàn)實(shí)世界的能力

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百變工程

通過(guò)介紹描述自己的設(shè)計(jì)作品,發(fā)展語(yǔ)言表達(dá)能力

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生活和科技

探索生活中的科學(xué)原理

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探索與發(fā)現(xiàn)

團(tuán)隊(duì)合作精神和整體動(dòng)作技能

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動(dòng)力機(jī)械

理解機(jī)械運(yùn)動(dòng)中的各種轉(zhuǎn)換

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能源世界

增強(qiáng)孩子們以后獲取新知識(shí)的能力

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樂(lè)高機(jī)器人有必要學(xué)嗎?

樂(lè)高機(jī)器人課上每一節(jié)課都使用樂(lè)高積木進(jìn)行搭建,給孩子們無(wú)限的想象的空間,讓他們自由發(fā)揮釋放想象力。搭建同一個(gè)作品,每一個(gè)孩子有不同的表現(xiàn)形式,每一個(gè)作品都是**的,孩子的自我個(gè)性在搭建積木的過(guò)程中得到了釋放。

湯米家思維探索

  • 我們認(rèn)為

    想象力比知識(shí)更重要

  • 我們期待

    孩子擁有國(guó)際視野,

  • 我們應(yīng)該

    現(xiàn)在就為將來(lái)培養(yǎng)技能

  • 我們鼓勵(lì)

    獨(dú)立觀察,發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題

學(xué)習(xí)樂(lè)高機(jī)器人的好處

樂(lè)高機(jī)器人課上每一節(jié)課都使用樂(lè)高積木進(jìn)行搭建,給孩子們無(wú)限的想象的空間,讓他們自由發(fā)揮釋放想象力。搭建同一個(gè)作品,每一個(gè)孩子有不同的表現(xiàn)形式,每一個(gè)作品都是**的,孩子的自我個(gè)性在搭建積木的過(guò)程中得到了釋放。

湯米家思維探索學(xué)習(xí)環(huán)境

  • 湯米家(43中校區(qū))

  • 湯米家(萬(wàn)象校區(qū))

  • 湯米家(世紀(jì)校區(qū))

  • 湯米家(榮盛校區(qū))

  • 湯米家(先天下校區(qū))

  • 湯米家(益友校區(qū))

家長(zhǎng)反饋

帶小妞兒去棒棒貝貝體驗(yàn)過(guò)一次機(jī)器人課程,用積木和車輪拼的伸縮夾子,設(shè)計(jì)的還是有點(diǎn)意思的。這幾年機(jī)器人培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如雨后春筍般遍地開(kāi)花,以前一直沒(méi)什么了解,通過(guò)這次體驗(yàn),覺(jué)得確實(shí)是對(duì)孩子的智力和想象力開(kāi)發(fā)有一定好處的。我看了看課程設(shè)置,隨著價(jià)格升高,后面的課程的真的是越來(lái)越專業(yè)??傮w來(lái)說(shuō),值得家長(zhǎng)考慮,確實(shí)對(duì)孩子有好處

關(guān)于我們

湯米家思維探索科技中心是石家莊樂(lè)考科技有限公司旗下的一大教育品牌,致力于3-16歲孩子的科技啟蒙教育。我們形成了理念前沿、結(jié)構(gòu)成熟、應(yīng)用完整的課程體系,采用國(guó)際**的“Design Thinking”教育理念(即設(shè)計(jì)型思考)及尖端優(yōu)質(zhì)教具,培養(yǎng)兒童逐步形成以解決問(wèn)題為導(dǎo)向的創(chuàng)新思維,引導(dǎo)兒童在實(shí)踐中探究科技世界。樂(lè)考科技有限公司結(jié)合國(guó)際**教育理念和我國(guó)兒童發(fā)展特點(diǎn)而建立。能夠激發(fā)兒童探索科技的興趣,培養(yǎng)兒童的想象能力、創(chuàng)造能力、解決問(wèn)題能力以及堅(jiān)持、合作、自信和專注的品質(zhì)。石家莊樂(lè)考科技有限公司目前已在石家莊、衡水、廊坊、邢臺(tái)、上海、天津、呼和浩特、廣州等地區(qū)都已開(kāi)設(shè)中心。目前在線學(xué)員超過(guò)5000組家庭。


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