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成都樂(lè)博樂(lè)博少兒編程培訓(xùn)

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成都專(zhuān)業(yè)兒童機(jī)器人培訓(xùn)

來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2020-09-15

導(dǎo)語(yǔ)概要

小編在這里為您推薦成都的樂(lè)博樂(lè)博,成都的樂(lè)博樂(lè)博是知名品牌,**執(zhí)教、通俗易懂、深受廣大學(xué)員所歡迎。下面是小編整理的一些資料,僅供參考。

  • 成都樂(lè)博樂(lè)博美少兒編程

    構(gòu)建孩子面向未來(lái)的思維方式

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成都樂(lè)博樂(lè)博少兒編程培訓(xùn)課程

  • UARO課程

    UARO編碼機(jī)器人是樂(lè)博樂(lè)博的機(jī)器人課程體系,針對(duì)3歲以上的兒童開(kāi)設(shè)。 學(xué)習(xí)機(jī)器人從制作到控制的過(guò)程,是一個(gè)綜合教育過(guò)程。孩子可以按照自己的想象,設(shè)計(jì)組裝機(jī)器人,給機(jī)器人編排適當(dāng)?shù)某绦?,通過(guò)這種教育能更好的進(jìn)行自主性探究、提高創(chuàng)造力、解決問(wèn)題等綜合能力。

  • Scratch JR課程

    課程時(shí)間:6個(gè)月 Scratch JR 是MIT 開(kāi)發(fā)的一款基于 Scratch 在平板上的應(yīng)用APP,此款軟件沿用了Scratch 的編程思想和方式,更適合從小接觸平板的孩子們,MIT 的Scratch 語(yǔ)言已經(jīng)成為孩子們學(xué)習(xí)編程的一個(gè)選擇,而這款新應(yīng)用的門(mén)檻更低。 樂(lè)博樂(lè)博Scratch JR課程是一款入門(mén)級(jí)圖形化語(yǔ)言課程, 把編程和積木融合到一起,通過(guò)觸摸屏,從而實(shí)現(xiàn)角色的移動(dòng)、跳躍、舞蹈、唱歌等效果。 它鼓勵(lì)孩子們創(chuàng)造和表達(dá)自己的想法并創(chuàng)建互動(dòng)的故事和游戲,同時(shí)也可以把自己的照片和聲音添加進(jìn)去進(jìn)行生活化。適合4-6歲的孩子。

  • 游樂(lè)園大亨PBL項(xiàng)目課程

    游樂(lè)園大亨主題項(xiàng)目課程主要是一套STEAM教學(xué)的課程。 老師會(huì)帶著孩子們對(duì)游樂(lè)園進(jìn)行整體的規(guī)劃設(shè)計(jì),然后在進(jìn)行每個(gè)游樂(lè)設(shè)施的搭建。用積木教具,學(xué)習(xí)一些復(fù)雜的機(jī)械搭建。 下午的課程是用scratch軟件做游樂(lè)園的電子地圖和各種娛樂(lè)設(shè)施的介紹,也就是說(shuō)上午是搭建,下午是編程。 通過(guò)課程讓孩子了解搭建知識(shí),同時(shí)對(duì)scratch編程初步學(xué)習(xí)。適合年齡:6-9歲想象力豐富和創(chuàng)造力無(wú)處施展的小朋友

學(xué)習(xí)少兒編程的話(huà)對(duì)孩子的幫助

這取決于孩子們的喜好。如果他想玩,他可以得到獎(jiǎng)賞。作為家長(zhǎng),他不應(yīng)該太功利。他不應(yīng)該總是由于他有必要學(xué)習(xí)的東西而感到有報(bào)答。二年級(jí)的兒童程序設(shè)計(jì)課應(yīng)該包括物理常識(shí),所以如果孩子們?cè)敢馔?,他們可以陳述和肯定地學(xué)習(xí)一些東西,但他們有必要讓孩子們快樂(lè)地掌握一些常識(shí)。家長(zhǎng)不要參與太多,不要總是和他討論他們學(xué)到了什么,而要和他溝通才智。他班上有什么幽默的事。很多人對(duì)少兒編程有一些誤解。他們認(rèn)為,學(xué)習(xí)兒童編程并不是未來(lái)軟件開(kāi)發(fā)或游戲工業(yè)所必需的。這是一種過(guò)錯(cuò)的了解。兒童編程可以前進(jìn)兒童的思維能力,使他們從小就有了必定的認(rèn)識(shí),特別是兒童的思維能力實(shí)際上是可以翻開(kāi)的。只是我們?cè)?jīng)沒(méi)有找到更好的鼓勵(lì)。少兒編程是一個(gè)很好的選擇,未來(lái)的發(fā)展會(huì)更好。人工智能將在未來(lái)10到20年內(nèi)運(yùn)用,少兒編程將被歸入入學(xué)考試。

成都樂(lè)博樂(lè)博少兒編程培訓(xùn)教學(xué)方式

  • 小班授課,團(tuán)隊(duì)協(xié)作

    我們的課程是小班直播教學(xué),同時(shí)我們盡可能保留了線下課堂的場(chǎng)景,讓學(xué)生之間可以互相討論問(wèn)題,互相學(xué)習(xí),合作完成任務(wù)。

  • 即時(shí)指導(dǎo),在線答疑

    我們的老師能夠在上課期間指導(dǎo)到每一個(gè)學(xué)生,個(gè)性化教學(xué),及時(shí)答疑,學(xué)生有問(wèn)題解決不了時(shí)老師可以及時(shí)看到他的編程界面,快速定位問(wèn)題解決問(wèn)題,讓學(xué)生每節(jié)課都收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。

  • 錄屏回放,查漏補(bǔ)缺

    我們的平臺(tái)會(huì)保存學(xué)生所有的作品,學(xué)生可隨時(shí)登陸編程社區(qū)修改編輯完善。課后復(fù)習(xí)可通過(guò)查看課堂回放或者有問(wèn)題找老師答疑。

了解詳情

成都樂(lè)博樂(lè)博少兒編程培訓(xùn)課程優(yōu)勢(shì)

  • 優(yōu)勢(shì)1

    培養(yǎng)孩子的設(shè)計(jì)規(guī)劃的意識(shí),通過(guò)集思廣益,把自己的所見(jiàn)、所想通過(guò)積木、手工的方式展現(xiàn)出來(lái),培養(yǎng)動(dòng)手、動(dòng)腦能力。

  • 優(yōu)勢(shì)2

    在活動(dòng)過(guò)程中,要求孩子要對(duì)自己每個(gè)設(shè)計(jì)與制作的作品的功能、目的進(jìn)行總結(jié)與概括,鍛煉孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力、有序思維的能力。

  • 優(yōu)勢(shì)3

    通過(guò)與家長(zhǎng)進(jìn)行積分式投資的互動(dòng),增加孩子的自信心,同時(shí)鼓勵(lì)孩子敢于接受別人的評(píng)價(jià)。

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為什么學(xué)少兒編程?

1.編程是人工智能的根底

人工智能展開(kāi)越來(lái)越深化,AI將與咱們?nèi)粘H兆拥乃蟹矫娑冀诲e(cuò)在一起。編程作為人類(lèi)與計(jì)算機(jī)交流的東西,也變得越來(lái)越重要。世界各國(guó)現(xiàn)已將編程作為了根底學(xué)科。

2.工智能時(shí)代

在國(guó)外,超越24個(gè)國(guó)家將編程作為最根底的學(xué)科——包含日本,韓國(guó),以及歐洲多個(gè)國(guó)家,現(xiàn)已將編程教育歸入K12課程大綱或許教育場(chǎng)景。

在我國(guó),2017年“人工智能”正式寫(xiě)入政府工作報(bào)告,2018年“兩會(huì)”,國(guó)務(wù)院總理再一次強(qiáng)調(diào)了人工智能給我國(guó)帶來(lái)的前史機(jī)遇。教育部也將編程逐漸歸入中小學(xué)根底教育必修課程。

成都樂(lè)博樂(lè)博少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)

  • 先體驗(yàn)再報(bào)名

    樂(lè)博樂(lè)博編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 專(zhuān)注3-18歲編程教育為了方便孩子們體驗(yàn)課程、了解教學(xué)環(huán)境機(jī)構(gòu)支持先體驗(yàn)再報(bào)名

  • 家長(zhǎng)可試聽(tīng)

    樂(lè)博樂(lè)博編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 面對(duì)廣大愛(ài)好編程的孩子。為了讓家長(zhǎng)更好的了解教學(xué)內(nèi)容,機(jī)構(gòu)支持家長(zhǎng)試聽(tīng)

  • 支持調(diào)換老師

    以學(xué)員滿(mǎn)意度為本 以教學(xué)成果為本,如對(duì)機(jī)構(gòu)老師不滿(mǎn)意或者想指定老師教學(xué)的,機(jī)構(gòu)支持調(diào)換老師。

  • 無(wú)障礙退余費(fèi)

    樂(lè)博樂(lè)博已有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),有信心和能力面對(duì)每一位求學(xué)孩子。如對(duì)教學(xué)不滿(mǎn)意,機(jī)構(gòu)支持無(wú)障礙退余費(fèi)

孩子幾歲開(kāi)始學(xué)編程比較好,每個(gè)年齡段都學(xué)些什么

6-11歲無(wú)編程基礎(chǔ)的孩子,建議學(xué)習(xí)scratch,scratch少兒編程?hào)|西不需要孩子會(huì)英語(yǔ)和會(huì)運(yùn)用鍵盤(pán),也不需要孩子回想許多的編程語(yǔ)句,只需要拖動(dòng)模塊就能完結(jié)編程。這讓孩子不會(huì)識(shí)字就能編程成為了可能!

8-13歲有必定編程基礎(chǔ)的孩子,建議學(xué)習(xí)python,python簡(jiǎn)略易學(xué),語(yǔ)法結(jié)構(gòu)精煉,沒(méi)有亂七八糟的符號(hào),使孩子專(zhuān)心解決問(wèn)題,而不用花許多時(shí)刻在搞理解言語(yǔ)本身上,能夠培養(yǎng)孩子的根究才干、批判思想、發(fā)明才干、自主學(xué)習(xí)才干和專(zhuān)心力。

11-16歲有必定編程基礎(chǔ)的孩子,能夠?qū)W習(xí)C++,C++是信奧賽的競(jìng)賽言語(yǔ),參與信奧賽對(duì)孩子升學(xué)有優(yōu)點(diǎn),更重要的是孩子能在學(xué)習(xí)C++的過(guò)程種深入技術(shù),領(lǐng)會(huì)算法之美,考慮C++發(fā)明者的思想,得到人生真實(shí)貴重的財(cái)富。

沒(méi)有編程基礎(chǔ)的孩子不建議直接學(xué)習(xí)C++,先通過(guò)scratch或python這些較為簡(jiǎn)略的編程言語(yǔ)掌握必定編程思想,再學(xué)習(xí)C++效果更好。

成都樂(lè)博樂(lè)博少兒編程培訓(xùn)海內(nèi)外師資團(tuán)隊(duì)

  • 成都專(zhuān)業(yè)兒童機(jī)器人培訓(xùn)

    會(huì)長(zhǎng):崔英錫

    教育背景:首爾大學(xué)機(jī)械設(shè)計(jì)碩士/博士111(株)大宇電子責(zé)任研究院工作仁德大學(xué)機(jī)械電子學(xué)正教授歷任(株)ROBOROBO代表理事歷任智能機(jī)器人呢教育研究會(huì)會(huì)長(zhǎng) 現(xiàn)任(株)ROBOROBO 理事

  • 成都專(zhuān)業(yè)兒童機(jī)器人培訓(xùn)

    社長(zhǎng):樸炳秀

    教育背景:仁荷大學(xué)機(jī)械工學(xué)學(xué)士 (株)大宇電子器材設(shè)計(jì)工作 歷任(株)iRevo 副社長(zhǎng) 現(xiàn)任 (私)創(chuàng)意科學(xué)教育研究會(huì)理事長(zhǎng) 現(xiàn)任Sciencesam 代表理事 現(xiàn)任(株)ROBOROBO代表理事

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    樂(lè)博樂(lè)博教研負(fù)責(zé)人: 王莎莎

    教育背景:科創(chuàng)教育研究者,致力于為青少年提供美好的科創(chuàng)課程學(xué)習(xí)體驗(yàn)。 曾任CCTV新科動(dòng)漫 “少年創(chuàng)客養(yǎng)成計(jì)劃”項(xiàng)目負(fù)責(zé)人和青橙教育創(chuàng)新研究院院長(zhǎng),帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)研發(fā)了系統(tǒng)的科技創(chuàng)新課程和教具。

關(guān)于成都樂(lè)博樂(lè)博

樂(lè)博樂(lè)博至今已榮獲教育獎(jiǎng)項(xiàng)12次,其中“騰訊網(wǎng)2017年年度影響力教育品牌”、“2017年度新華網(wǎng)互聯(lián)網(wǎng)+科技創(chuàng)新教育品牌”、“2018年度智慧學(xué)習(xí)機(jī)器人聯(lián)盟”、“2018年度教育部教育裝備研究與發(fā)展中心成員單位”以及“2018年度知名素質(zhì)教育品牌”等均在業(yè)內(nèi)受到廣泛認(rèn)可,并于2018年成為首批RAIC測(cè)評(píng)科普活動(dòng)實(shí)踐基地,2019年發(fā)布全套系產(chǎn)品3.0版本。

學(xué)少兒編程該如何選擇機(jī)構(gòu)?

就現(xiàn)在的局勢(shì)而言少兒編程確實(shí)是一個(gè)火爆的職業(yè),我覺(jué)得你還是要謹(jǐn)慎考慮,終究現(xiàn)在魚(yú)龍混雜的安排現(xiàn)在太多了,挑選教育安排當(dāng)然得選正規(guī)的安排,這樣哪怕你是半途退學(xué)或者不想學(xué)了,學(xué)費(fèi)也是可以退款的,條件是這個(gè)途徑得選好,當(dāng)然假如你有時(shí)間可以帶孩子上試聽(tīng)課是再好不過(guò)了,終究實(shí)踐才是查驗(yàn)真理的規(guī)范,我之前帶孩子去過(guò)一家叫成都樂(lè)博樂(lè)博的公司試聽(tīng)過(guò),他們那里學(xué)習(xí)效果還是可以的,有自己的一套無(wú)缺系統(tǒng)培育小朋友,自己也有研制相關(guān)的教材,你有空可以帶孩子去試一試,以上僅代表個(gè)人觀點(diǎn)。

成都樂(lè)博樂(lè)博

  • 以上是成都樂(lè)博樂(lè)博的相關(guān)信息,如需了解更多有關(guān)成都樂(lè)博樂(lè)博的開(kāi)課時(shí)間、報(bào)名費(fèi)用、報(bào)考條件等信息,可以點(diǎn)擊在線咨詢(xún)或者撥打頁(yè)面上的咨詢(xún)電話(huà)與我們聯(lián)系,我們將竭誠(chéng)為您服務(wù)。
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