成都樂博樂博少兒編程培訓(xùn)
專注3-16歲孩子機器人編程教育
快速咨詢成都少兒編程培訓(xùn)收費
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：小蚊子 發(fā)布時間：2020-02-28
導(dǎo)語概要
成都的樂博樂博機構(gòu)老師耐心指導(dǎo)，為學(xué)員們量身定制輔導(dǎo)方案，有多種班型供學(xué)員選擇，資深教師高水平指導(dǎo)，能夠幫助學(xué)員，針對不同水平學(xué)員，成都的樂博樂博機構(gòu)均能夠給予學(xué)員周到服務(wù)。以下是成都樂博樂博的相關(guān)內(nèi)容。
該課程主要向兒童講解機器人基本部件的識別和機器人基本功能的介紹。老師會隨著課程的進度，以每節(jié)課介紹一種零部件、搭建一個機器人、學(xué)習(xí)一個科學(xué)知識點、認(rèn)知一個程序的模式進行課堂教學(xué)。學(xué)員在這個過程中，會由淺入深，由少到多的掌握機器人的相關(guān)知識和搭建方法，通過設(shè)計與組裝機器人、輸入預(yù)設(shè)的程序，培養(yǎng)孩子動手能力與創(chuàng)造力，激發(fā)對機器人的興趣。
積木機器人
適合年齡:4~8歲
| 知識難度 | 主要內(nèi)容 | 適齡階段 | 模擬測評 | 在線咨詢 |
|---|---|---|---|---|
| 積木一期 | 本學(xué)期主要讓學(xué)生初步了解什么是機器人，初步掌握機器人的搭建方法與刷卡方法，認(rèn)識各主要器件的名稱、功能，培養(yǎng)學(xué)生動手能力，普及科普知識。對學(xué)生進行挫折教育，培養(yǎng)學(xué)生從小就要養(yǎng)成分類排序、獨立自主的行為習(xí)慣。讓學(xué)生理解信號輸入、處理、輸出三者之間的關(guān)系，使之有效的對機器人課程進行學(xué)習(xí)，提高學(xué)生認(rèn)知能力。 | 一年級上學(xué)期 | 免費評測 | 咨詢課程 |
| 積木二期 | 本學(xué)期主要通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生動手能力有更進一步的提升，能夠?qū)W會更多傳感器的使用，并開始接觸分解指令卡的編程，使學(xué)生了解機器人教育的關(guān)鍵就是程序，培養(yǎng)學(xué)生的編程意識。讓學(xué)生能夠進行一些簡單的順序語句、條件語句編程，培養(yǎng)學(xué)生編程能力。 | 一年級下學(xué)期 | 免費評測 | 咨詢課程 |
| 積木三期 | 本學(xué)期課程通過科技奧運、游樂場、交通工具、工業(yè)自動化等機器人的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生對機器人與生活的關(guān)系更加明白——科技源于生活，高于生活。本階段對學(xué)生的動手能力以及編程能力有進一步的提升，機器人更加生動形象。大力培養(yǎng)學(xué)生空間感與創(chuàng)造力，為學(xué)生以后學(xué)習(xí)幾何打好一定的基礎(chǔ)。 | 二年級上學(xué)期 | 免費評測 | 咨詢課程 |
| 積木四期 |
本學(xué)期課程運用了雙CPU來教育學(xué)生學(xué)習(xí)編程，使學(xué)生對程序的理解上升到了一個更難的層次，涉及到更為復(fù)雜的條件語句編程，從而讓學(xué)生能夠?qū)Τ绦蜢`活編寫，并將所學(xué)的程序理解到生活中，能夠運用所學(xué)的理論和方法解決實際問題，學(xué)以致用。教學(xué)過程中引導(dǎo)學(xué)生形成探究問題的習(xí)慣，提高學(xué)生探究問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的探究精神。 |
二年級下學(xué)期 | 免費評測 | 咨詢課程 |
成都樂博樂博教學(xué)優(yōu)勢
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完備系統(tǒng)的課程體系
課程體系包括積木機器人、單片機機器人和仿人機器人，涵蓋4-16歲兒童的機器人教育。特別是幼兒課程采用卡片式程序輸入模式，讓孩子也能學(xué)會編程
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PDCA教學(xué)法
創(chuàng)設(shè)原創(chuàng)的“PDCA”教學(xué)方法，通過情境導(dǎo)入、探究體驗、反思學(xué)習(xí)和總結(jié)重構(gòu)四個環(huán)節(jié)，讓孩子們更好地獲取和建構(gòu)知識，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
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倡導(dǎo)“雄性教育”
要打破教育行業(yè)“陰盛陽衰”的局面，倡導(dǎo)“男性教育”，清一色男教師都要全日制授課，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，鼓勵孩子創(chuàng)造性思維，提高自信心。
成都少兒編程培訓(xùn)-少兒編程的好處
能夠發(fā)展數(shù)學(xué)的認(rèn)知能力
程序設(shè)計歸根結(jié)底是以計算為基礎(chǔ)的，這對孩子的數(shù)學(xué)水平提出了很高的要求，程序設(shè)計越復(fù)雜，對數(shù)學(xué)的要求就越高。由此可見，參與兒童編程訓(xùn)練可以幫助兒童發(fā)展數(shù)學(xué)思維。
成都ROBOROBO機器人在國外青少科學(xué)探究大賽上連續(xù)5年獲得了“教育部長官獎”，還曾獲得“教育產(chǎn)業(yè)大獎”；同時ROBOROBO機器人遠銷美國、英國、瑞士、德國、新加坡、中國、中國香港等15個國家和地區(qū)，全球每年都有20多萬名小朋友選擇學(xué)習(xí)ROBOROBO機器人編程課程。
成都樂博樂博機構(gòu)優(yōu)勢
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教育理念
堅持“玩中學(xué)，做中學(xué)”教育理念，結(jié)合“PDCA”教學(xué)模式，借情境介紹、探索與體驗、反思與學(xué)習(xí)、總結(jié)與重構(gòu)等環(huán)節(jié)！
咨詢詳情 -
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成都少兒編程培訓(xùn)-少兒編程學(xué)習(xí)方法
閱讀編程書籍
無論哪種技能和知識的學(xué)習(xí)離不開讀書，讀書對于編程來說也是非常重要的，所以我們要學(xué)會讀書，也要盡可能多地閱讀與編程相關(guān)的書籍，這樣不僅能幫助孩子更好地理解編程，也能為以后的學(xué)習(xí)提供更有力的支持和保證學(xué)習(xí)。
快來看看你適合報哪家少兒編程培訓(xùn)機構(gòu)
在成都，樂博樂博，童程童美等學(xué)校都有開設(shè)了少兒編程培訓(xùn)課程，不同機構(gòu)開設(shè)的少兒編程培訓(xùn)課程，在課程體系、課程周期、培訓(xùn)費用上會有所不同。而選擇少兒編程培訓(xùn)培訓(xùn)班，尤其重要的，我們需要了解其課程的具體設(shè)置，包含哪些內(nèi)容；機構(gòu)的資質(zhì)、師資、培訓(xùn)時長、上課時間安排及學(xué)費等問題。成都少兒編程培訓(xùn)哪家好呢？下面給大家重點介紹幾家成都少兒編程培訓(xùn)機構(gòu)，供大家參考選擇：
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成都樂博樂博是國內(nèi)上市公司盛通股份旗下品牌，于2008年將韓國機器人學(xué)校ROBOROBO課程引入中國幼少兒啟蒙教育階段，是國內(nèi)較早開展真正機器人教育的機構(gòu)。ROBOROBO其創(chuàng)意機器人是由首爾大學(xué)的工學(xué)教授設(shè)計，被1200多所中小學(xué)以及幼兒園指定為科技器材，每年都有12萬名小朋友同期學(xué)習(xí)ROBOROBO的機器人編程課程。
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成都童程童美凝聚美國上市公司16 年編程教學(xué)經(jīng)驗，專注3-18 歲少兒編程教育及服務(wù)，形成了以樂高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心，集國內(nèi)外大型科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營、創(chuàng)客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺。
成都少兒編程培訓(xùn)-兒童學(xué)習(xí)編程需要報少兒編程培訓(xùn)班嗎？
從兒童學(xué)習(xí)的角度看
從兒童學(xué)習(xí)的角度來看，我認(rèn)為學(xué)習(xí)可以分為單一的基本技能學(xué)習(xí)和系統(tǒng)的素質(zhì)培養(yǎng)。
對個人基本技能的學(xué)習(xí)不是為了出名，而是想掌握一門技術(shù)的基本技能。它比較短期，比較容易評估和驗證，更適合培訓(xùn)課程。例如，學(xué)習(xí)一種樂器（不追求成為音樂家或很高的音樂素養(yǎng)），學(xué)習(xí)基本的國際象棋、跆拳道等。如果你不抱成名的態(tài)度，可以通過培訓(xùn)班得到很好的介紹。此外，人們很容易看到自己的學(xué)習(xí)成績和評價學(xué)習(xí)效果。
但遺憾的是，目前的培訓(xùn)班大多采用單技能培訓(xùn)的理念進行程序設(shè)計培訓(xùn)，很容易在課程設(shè)置和教學(xué)上形成人為的分離，從而迅速產(chǎn)生“培訓(xùn)效果”。當(dāng)然，也有一些培訓(xùn)機構(gòu)擁有完善的教學(xué)課程體系。比如，樂博樂博通過對中國青少年各級編程教育特點的研究和探索，開發(fā)出了一套最適合中國青少年編程學(xué)習(xí)的成長體系。從0開始的高級課程，由淺入深，系統(tǒng)地講授scratch/Python/C/noip的內(nèi)容，形成了一套完整的青少年編程教育體系。
成都樂博樂博企業(yè)文化
課程介紹
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我們的愿景
成為基于計算思維和工程素養(yǎng)的創(chuàng)新能力教育供應(yīng)商
我們的使命
以培養(yǎng)青少年具備未來人工智能時代的核心素養(yǎng)為使命
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我們的口號
和機器人一起學(xué)編程
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我們的價值觀
核心價值觀：感恩、敬畏、勤勉、樂業(yè)
客戶觀：以客戶為本、服務(wù)至上
員工觀：同創(chuàng)、共享、真誠、利他
社會觀：讓知識傳播的更廣、更遠
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跨越K12的完成課程體系：
實物、實物編程、圖形化編程、語句編程的完美過渡
競賽、課程、測評，閉合的教育生態(tài)
不要讓您的孩子輸在起跑線上
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