成都樂博樂博少兒編程培訓(xùn)班
近400家學(xué)習(xí)中心遍布全國
快速咨詢石家莊青少年機器人培訓(xùn)班學(xué)費多少
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：小蚊子 發(fā)布時間：2020-04-10
導(dǎo)語概要
小編在這里為您推薦成都的樂博樂博，成都的樂博樂博是知名品牌,**執(zhí)教、通俗易懂、深受廣大學(xué)員所歡迎。下面是小編整理的一些資料，僅供參考，更多精彩可以咨詢我們的在線客服。
UARO編碼機器人是樂博樂博的機器人課程體系，針對3歲以上的兒童開設(shè)，通過編碼的方式讓孩子了解機器人，從而培養(yǎng)孩子的邏輯思維和動手能力。通過機器人學(xué)習(xí)從制作到控制的過程，是一個綜合教育過程。按照自己的想象，設(shè)計組裝機器人，給機器人編排適當?shù)某绦?，通過這種教育能更好的進行自主性探究、提高創(chuàng)造力、解決問題等綜合能力。
UARO機器人
適合年齡:3-5歲
| 知識難度 | 主要內(nèi)容 | 適齡階段 | 模擬測評 | 在線咨詢 |
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| uaro一期 | 初步了解什么是機器人，初步掌握螺絲刀的使用方法，通過使用螺絲刀對螺絲、螺母的固定，大顆粒積木的組裝促進學(xué)生手部肌肉群的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生動手能力。教學(xué)生認識各主要器件的名稱、功能，培養(yǎng)學(xué)生認知能力。通過課堂中與老師和其他小朋友間的交流，鍛煉學(xué)生的溝通能力。學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)學(xué)生從小就要養(yǎng)成分類排序、獨立自主的行為習(xí)慣。 | 幼兒園中班上學(xué)期 | 免費評測 | 咨詢課程 |
| uaro二期 | 本學(xué)期調(diào)整增加了各種傳感器，機器人的操作更為復(fù)雜，鍛煉學(xué)生手腦協(xié)調(diào)能力。將機器人與人類身體進行對比，讓學(xué)生理解信號輸入、處理、輸出三者之間的關(guān)系，使之有效的對機器人課程進行學(xué)習(xí)。通過海綿、眼睛貼紙、創(chuàng)意搭建等方式，培養(yǎng)學(xué)生產(chǎn)生新思想，發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造新事物的能力，從而提升創(chuàng)造力。通過調(diào)整匹配機器人CPU自帶程序，提前感受程序的必要性。 | 幼兒園中班下學(xué)期 | 免費評測 | 咨詢課程 |
| uaro三期 | 通過編碼板和編碼積木的編程學(xué)習(xí)，讓學(xué)生直觀的感受程序，使學(xué)生了解機器人教育的關(guān)鍵就是程序，感受動態(tài)智能機器人的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生的編程意識。通過編碼積木上各種可愛卡通形象，使學(xué)生可以通過視覺、觸覺、聽覺三個方面感知程序，建立與程序指令一一對應(yīng)的關(guān)系，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生對程序的興趣。 | 幼兒園大班上學(xué)期 | 免費評測 | 咨詢課程 |
| uaro四期 | 增強搭建與編程難度，使學(xué)生相應(yīng)動手能力與編程能力有更進一步的提升。教學(xué)過程中引導(dǎo)學(xué)生形成探究問題的習(xí)慣，提高學(xué)生探究問題的能力，使其能夠運用所學(xué)的理論和方法解決實際問題，學(xué)以致用，培養(yǎng)學(xué)生的探究精神。通過移動端APP給機器人設(shè)計程序，極大的提高了機器人的可操作性。 | 幼兒園大班下學(xué)期 | 免費評測 | 咨詢課程 |
成都樂博樂博教學(xué)優(yōu)勢
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完備系統(tǒng)的課程體系
課程體系包括積木機器人、單片機機器人和仿人機器人，涵蓋4-16歲兒童的機器人教育。特別是幼兒課程采用卡片式程序輸入模式，讓孩子也能學(xué)會編程
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PDCA教學(xué)法
創(chuàng)設(shè)原創(chuàng)的“PDCA”教學(xué)方法，通過情境導(dǎo)入、探究體驗、反思學(xué)習(xí)和總結(jié)重構(gòu)四個環(huán)節(jié)，讓孩子們更好地獲取和建構(gòu)知識，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
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倡導(dǎo)“雄性教育”
要打破教育行業(yè)“陰盛陽衰”的局面，倡導(dǎo)“男性教育”，清一色男教師都要全日制授課，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，鼓勵孩子創(chuàng)造性思維，提高自信心。
成都少兒編程培訓(xùn)-少兒編程的好處
兒童編程可以使兒童的邏輯思維更加清晰。以美國為例。在美國的監(jiān)理工程師名兒童中，有44%在學(xué)習(xí)編程。有些孩子在四五歲時就開始學(xué)習(xí)編程邏輯思維。那么這些孩子在8、9歲的時候就可以完全掌握這個編程語言了。這時，他們的邏輯思維能力會明顯提高很多。雖然兒童程序設(shè)計是一門模塊化語言，但也存在著一些“這樣”的邏輯關(guān)系，如“條件循環(huán)”等，這些都對兒童的邏輯思維有很大的幫助。不要認為兒童學(xué)習(xí)編程是一種高級教育。它結(jié)合了數(shù)學(xué)、工程、科學(xué)和其他學(xué)科。它反映了時代的進步，滿足了未來社會對人才的需求。也許你會發(fā)現(xiàn)，在最后一段時間里學(xué)習(xí)編程的孩子在不知不覺中更擅長數(shù)學(xué)！
成都ROBOROBO機器人在國外青少科學(xué)探究大賽上連續(xù)5年獲得了“教育部長官獎”，還曾獲得“教育產(chǎn)業(yè)大獎”；同時ROBOROBO機器人遠銷美國、英國、瑞士、德國、新加坡、中國、中國香港等15個國家和地區(qū)，全球每年都有20多萬名小朋友選擇學(xué)習(xí)ROBOROBO機器人編程課程。
成都樂博樂博機構(gòu)優(yōu)勢
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教育理念
堅持“玩中學(xué)，做中學(xué)”教育理念，結(jié)合“PDCA”教學(xué)模式，借情境介紹、探索與體驗、反思與學(xué)習(xí)、總結(jié)與重構(gòu)等環(huán)節(jié)！
咨詢詳情 -
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成都少兒編程培訓(xùn)-少兒編程學(xué)習(xí)的原則
1、 連續(xù)寫代碼
編程不像游泳或騎自行車那樣是一門學(xué)問。一旦學(xué)會了，學(xué)到的技能就不會被遺忘，但是編程技能需要不斷的練習(xí)，否則技能就會退化
2、經(jīng)常提問
問問題的人會思考。在學(xué)習(xí)編程的過程中，我們難免會遇到一時解決不了的各種問題，經(jīng)常會問你的問題，寫下來，哪怕一時找不到答案
快來看看你適合報哪家少兒編程培訓(xùn)機構(gòu)
在成都，樂博樂博，童程童美等學(xué)校都有開設(shè)了少兒編程培訓(xùn)課程，不同機構(gòu)開設(shè)的少兒編程培訓(xùn)課程，在課程體系、課程周期、培訓(xùn)費用上會有所不同。而選擇少兒編程培訓(xùn)培訓(xùn)班，尤其重要的，我們需要了解其課程的具體設(shè)置，包含哪些內(nèi)容；機構(gòu)的資質(zhì)、師資、培訓(xùn)時長、上課時間安排及學(xué)費等問題。成都少兒編程培訓(xùn)哪家好呢？下面給大家重點介紹幾家成都少兒編程培訓(xùn)機構(gòu)，供大家參考選擇：
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成都樂博樂博是國內(nèi)上市公司盛通股份旗下品牌，于2008年將韓國機器人學(xué)校ROBOROBO課程引入中國幼少兒啟蒙教育階段，是國內(nèi)較早開展真正機器人教育的機構(gòu)。ROBOROBO其創(chuàng)意機器人是由首爾大學(xué)的工學(xué)教授設(shè)計，被1200多所中小學(xué)以及幼兒園指定為科技器材，每年都有12萬名小朋友同期學(xué)習(xí)ROBOROBO的機器人編程課程。
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成都童程童美凝聚美國上市公司16 年編程教學(xué)經(jīng)驗，專注3-18 歲少兒編程教育及服務(wù)，形成了以樂高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心，集國內(nèi)外大型科技賽事、少兒資格認證考試、科技主題的國內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營、創(chuàng)客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺。
成都少兒編程培訓(xùn)-少兒編程如何入門
許多家長擔(dān)心如何引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)編程以及如何開始編程。這些問題也困擾著外國父母。如何讓孩子在真正學(xué)習(xí)編程之前培養(yǎng)對編程的興趣？他們發(fā)現(xiàn)游戲的形式是最有效的。將各種編程思維形象化地融入游戲場景中，讓孩子們不自覺地掌握編程的邏輯思維。
以下入門級編程游戲一定會讓您的孩子愛上它們：
Scratch Jr編程游戲
Scratch Jr編程游戲是麻省理工學(xué)院開發(fā)的iPad上Scratch的簡化版。適合5-7歲的孩子在開始之前學(xué)習(xí)scratch編程。
該游戲由國家科學(xué)基金會、學(xué)習(xí)基金會、樂高基金會和其他機構(gòu)支持。它幫助世界各地的孩子免費練習(xí)編程思維，通過編程學(xué)習(xí)掌握計算機世界的操作規(guī)則。
為什么選擇成都樂博樂博？
產(chǎn)品升級，打造完整年齡段課程解決方案
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軟硬結(jié)合：軟件與硬件相結(jié)合，意味著計算思維和工程素養(yǎng)的結(jié)合，編程的學(xué)習(xí)不再只是電腦上的操作，而是能夠與硬件產(chǎn)生交互，獲得真實的物理反饋。
分層教學(xué)：根據(jù)青少年成長不同時期的心理智力特點，樂博樂博設(shè)計了相匹配的課程，課程內(nèi)容由淺入深、循序漸進，拒絕將成人教學(xué)內(nèi)容簡單簡化后教給孩子的錯誤做法。
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完整體系：編程與機器人課程覆蓋3-16歲全年齡段，體系完整，設(shè)計科學(xué)，沒有年齡上的空白，與高中及以后的信息科學(xué)學(xué)習(xí)形成良好的銜接。
效果可測：通過建立測評標準和組織一系列賽事活動，做到了教學(xué)效果可評估，學(xué)習(xí)進步可量化。
個性化：基于學(xué)習(xí)效果可視化，6至8人小班教學(xué)的模式，能夠讓老師更好的關(guān)注孩子個性化的成長需求，為孩子提供更精準的指導(dǎo)。
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不要讓您的孩子輸在起跑線上
