成都樂博樂博少兒編程培訓
孩子看世界的起點
快速咨詢成都少兒編程培訓多少錢
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：小蚊子 發(fā)布時間：2020-03-03
導語概要
成都的樂博樂博機構老師耐心指導，為學員們量身定制輔導方案，有多種班型供學員選擇，資深教師高水平指導，能夠幫助學員，針對不同水平學員，成都的樂博樂博機構均能夠給予學員周到服務。以下是關鍵詞的相關內容。
成都樂博樂博人形機器人課程
適合年齡: 10-16
1、人形階段：ROMANBO是更接近人類的，可以輕易操控的智能型機器人。在硬件方面，需要通過對16個舵機的組裝，來完成機器人的搭建，整個過程的步驟相對復雜， 整體精細度很高。在軟件方面，是以圖形化的操作界面為主進行編程，進而控制機器人的實時動作
2、Arduino階段：能通過各種各樣的傳感器來感知環(huán)境，通過控制燈光、馬達和其他的裝置來反饋、影響環(huán)境。在這一階段，學生會學習用代碼進行編程，并掌握基礎的編 程語言和編程方法。
3、課程體系：整個課程的學習，不僅是對單片機階段學習的檢驗與提高，也是從圖形化編程到代碼編程的轉化，學生會了解相應的代碼編寫知識，這對學生的邏輯分析 能力會有很大的提升，并且編寫的過程，也會培養(yǎng)學生冷靜，嚴謹面對問題的態(tài)度。
| 知識難度 | 主要內容 | 課程咨詢 |
|---|---|---|
| 人形一期【六年級上學期】 | 本學期主要通過學生自主搭建人形機器人，來了解機器人的組成部件、硬件結構以及運行方式。并且通過以GUI為基礎的編程軟件，使學生可以用編程的方式控制機器人做不同的動作。在學習的過程中鍛煉了學生的動手能力，培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維并且教會孩子如何面對困難。 | |
| 人形二期【六年級下學期】 | 本學期主要通過對Arduino IDE這款軟件的學習及Arduino主板的使用，讓學生對代碼編程有一個初步的了解。本學期會講解如何用代碼編程來控制設備的輸入與輸出，并與上學期的人形機器人相結合，通過Arduino來控制機器人的動作。在此過程中會培養(yǎng)學生對代碼的興趣，并學會如何編寫代碼。 |
成都樂博樂博教學優(yōu)勢
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完備系統(tǒng)的課程體系
課程體系包括積木機器人、單片機機器人和仿人機器人，涵蓋4-16歲兒童的機器人教育。特別是幼兒課程采用卡片式程序輸入模式，讓孩子也能學會編程
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PDCA教學法
創(chuàng)設原創(chuàng)的“PDCA”教學方法，通過情境導入、探究體驗、反思學習和總結重構四個環(huán)節(jié)，讓孩子們更好地獲取和建構知識，形成良好的學習習慣。
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倡導“雄性教育”
要打破教育行業(yè)“陰盛陽衰”的局面，倡導“男性教育”，清一色男教師都要全日制授課，有豐富的教學經驗，鼓勵孩子創(chuàng)造性思維，提高自信心。
成都少兒編程培訓-少兒編程的好處
兒童節(jié)目可以鍛煉兒童的表達能力。你可以想象這樣的場景。經過一個多小時的編程，孩子設計了一個有趣的動畫。他下一步要做什么？首先，他要向父母炫耀。他將在講話時向父母展示這部動畫片。當一個孩子來的時候，他會把它給其他孩子看。在這個過程中，孩子們不自覺地運用了他們的表達能力。正是孩子們的編程讓他們更渴望與他人分享。如果他們有好作品，他們會讓別人更多地了解他們。因此，兒童節(jié)目可以鍛煉兒童的表達能力，幫助兒童樹立自信心。
成都ROBOROBO機器人在國外青少科學探究大賽上連續(xù)5年獲得了“教育部長官獎”，還曾獲得“教育產業(yè)大獎”；同時ROBOROBO機器人遠銷美國、英國、瑞士、德國、新加坡、中國、中國香港等15個國家和地區(qū)，全球每年都有20多萬名小朋友選擇學習ROBOROBO機器人編程課程。
成都樂博樂博機構優(yōu)勢
成都少兒編程培訓-少兒編程學習方法
說出價值感。如果我們不想自己學習，就不太可能學習，更別說掌握了。因此，我們必須認識到，我們打算學習的知識和技能是有價值的，我們必須找到我們所學與我們自己之間的關聯(lián)。這說明學習編程首先要找到編程背后隱藏的價值意識，而認同價值意識的**途徑就是有學習的動力和熱情。
快來看看你適合報哪家少兒編程培訓機構
在成都，樂博樂博，童程童美等學校都有開設了少兒編程培訓課程，不同機構開設的少兒編程培訓課程，在課程體系、課程周期、培訓費用上會有所不同。而選擇少兒編程培訓培訓班，尤其重要的，我們需要了解其課程的具體設置，包含哪些內容；機構的資質、師資、培訓時長、上課時間安排及學費等問題。成都少兒編程培訓哪家好呢？下面給大家重點介紹幾家成都少兒編程培訓機構，供大家參考選擇：
成都少兒編程培訓-兒童學習編程需要報少兒編程培訓班嗎？
從兒童學習的角度看
從兒童學習的角度來看，我認為學習可以分為單一的基本技能學習和系統(tǒng)的素質培養(yǎng)。
對個人基本技能的學習不是為了出名，而是想掌握一門技術的基本技能。它比較短期，比較容易評估和驗證，更適合培訓課程。例如，學習一種樂器（不追求成為音樂家或很高的音樂素養(yǎng)），學習基本的國際象棋、跆拳道等。如果你不抱成名的態(tài)度，可以通過培訓班得到很好的介紹。此外，人們很容易看到自己的學習成績和評價學習效果。
但遺憾的是，目前的培訓班大多采用單技能培訓的理念進行程序設計培訓，很容易在課程設置和教學上形成人為的分離，從而迅速產生“培訓效果”。當然，也有一些培訓機構擁有完善的教學課程體系。比如，樂博樂博通過對中國青少年各級編程教育特點的研究和探索，開發(fā)出了一套最適合中國青少年編程學習的成長體系。從0開始的高級課程，由淺入深，系統(tǒng)地講授scratch/Python/C/noip的內容，形成了一套完整的青少年編程教育體系。
成都少兒編程培訓-究竟多大年齡可以開始學習編程？
當孩子們學習編程時，4-6歲是一個可選的年齡（不是說他們必須從4歲開始學習）。這一階段正是兒童邏輯思維能力形成和快速發(fā)展的時期。沒有一點小小的思維能力是可以實現(xiàn)的，切忌揠苗助長。
大多數(shù)的課堂形式都是從兒童編程游戲開始的。在這個階段，你不需要刻意學習。你可以玩一些沒有字母的編程游戲，比如用指令控制一個字符到達終點，繞過障礙物，用循環(huán)完成重復的任務。
在未來一年半的時間里，當孩子們的興趣和編程基礎被培養(yǎng)時，他們可以接觸到視覺兒童的編程學習。在這個階段，孩子們的邏輯思維開始發(fā)展得更快。家長可以為孩子安排系統(tǒng)的程序設計學習計劃，但仍然需要關注興趣，讓孩子喜歡程序設計。嘗試讓孩子們使用可視化編程工具來完成稍微復雜一點的任務，例如scratch children's programming、APP inventor等。
不要讓您的孩子輸在起跑線上
