紹興少兒編程培訓(xùn)班-樂(lè)高機(jī)器人課程-兒童編程培訓(xùn)機(jī)

青少年學(xué)編程的重要性，在這個(gè)日益數(shù)字化的世界里，孩子們有必要學(xué)習(xí)一種可能有助于未來(lái)職業(yè)規(guī)劃的技能。不管以后孩子是否從事編程行業(yè)，編程時(shí)學(xué)到的邏輯思維、算法思維將會(huì)讓孩子終身受益。也許有人會(huì)說(shuō)編程會(huì)讓孩子太早的接觸電腦而迷戀上電腦游戲，恰恰相反，編程將告訴孩子們游戲是怎么開(kāi)發(fā)出來(lái)的，游戲中的各種人物、場(chǎng)景、屬性等都將會(huì)以它們最“原始”的樣子展現(xiàn)在孩子們眼前。孩子們的思想格局提高了，明白了程序員搞的小把戲，還會(huì)“沉迷”嗎？當(dāng)然不會(huì)！

增強(qiáng)兒童的邏輯思維能力。編程中最重要的事情是如何把大事情分解成小問(wèn)題。其中孩子必須去思考如何把代碼合理的安排在整個(gè)程序中，才能讓程序流暢的處理輸入、演算、直到輸出，這個(gè)過(guò)程對(duì)孩子分析事物邏輯性有極大的提升。

要多做練習(xí)。在孩子們掌握了基本的編程知識(shí)之后，他們還需要將這些知識(shí)和技能應(yīng)用到實(shí)踐中，尤其是在做閱讀的時(shí)候，要多問(wèn)一些為什么，這樣就可以讓孩子從文字里面得到更多的知識(shí)。這一點(diǎn)對(duì)于少兒學(xué)編程來(lái)說(shuō)，是非常重要的，只學(xué)習(xí)而不去實(shí)踐，那么就只能停留在原始的積累階段，根本不會(huì)去內(nèi)化，這樣就更談不上應(yīng)用了；因此應(yīng)用也是非常重要的。

青少年在學(xué)習(xí)電腦編程的時(shí)候，這取決于課程體系是否符合兒童的學(xué)習(xí)。許多家長(zhǎng)不懂編程，但是總見(jiàn)過(guò)一些代碼，代碼都是由英語(yǔ)編寫(xiě)的指令，因?yàn)閲?guó)外在編程方面比較重視，而國(guó)內(nèi)的孩子由于掌握的英語(yǔ)詞匯不多或者是心智不成熟等原因，對(duì)于國(guó)外開(kāi)發(fā)的語(yǔ)言可能說(shuō)不好學(xué)懂，如果一家少兒編程機(jī)構(gòu)直接照搬國(guó)外的體系，而沒(méi)有自己去研發(fā)適合國(guó)內(nèi)孩子學(xué)習(xí)體系的編程教材的話(huà)，那么就沒(méi)有必要去學(xué)習(xí)，因?yàn)檫@樣的機(jī)構(gòu)一般都把錢(qián)花在營(yíng)銷(xiāo)宣傳上面了，不舍得投資去做研發(fā)。