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長春童程童美少兒編程

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長春雙陽區(qū)少兒編程培訓(xùn)中心收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2024-09-01

導(dǎo)語概要

少兒編程教育更多是一種孩子分析、解決問題、邏輯思維能力、創(chuàng)造能力和團(tuán)隊(duì)合作能力的一種編程語言訓(xùn)練,少兒編程教育被越來越多家長認(rèn)可。那么少兒編程教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好呢?小編整理了一些少兒編程機(jī)構(gòu),下面我們一起來看看吧!


  • 長春童程童美少兒編程培訓(xùn)

    童程童美,讓中國兒童也學(xué)會(huì)編程

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學(xué)習(xí)編程可以增加孩子的抽象思考能力
抽象邏輯思維是一種能反映事物的本質(zhì)屬性和規(guī)律性聯(lián)系的思維,經(jīng)過概括、判斷和推理進(jìn)行的高級思維方式。
一般情況下,孩子的抽象邏輯思維在 3-7 歲開始萌芽,7-15 歲迅速發(fā)展。這種思維,不僅需要家長的引導(dǎo),還需要孩子不斷地接觸新事物和學(xué)習(xí)。
而學(xué)習(xí)編程,就像學(xué)習(xí)第二外國語一樣。如果說學(xué)外語是為了跟外國人溝通,學(xué)習(xí)程序就是為了跟計(jì)算機(jī)溝通。更有趣的是,你碰到老外不會(huì)說英文還可以比手畫腳,跟電腦可不行。
這意味著孩子在學(xué)習(xí)的過程中,更需要一種化具體為抽象的能力,編寫正確的程序,讓程序能夠按照孩子想象的方式運(yùn)行,這是集思廣益的過程。
讓孩子發(fā)揮無限想象并動(dòng)手實(shí)現(xiàn),讓不懂得思考的電腦,也能了解與表達(dá)抽象的事物。

少兒編程課程簡介

  • 創(chuàng)意啟蒙編程

    童程童美為6歲以上兒童定制了創(chuàng)意啟蒙課程,該課程根據(jù)孩子的三個(gè)年齡段劃分了三個(gè)階段課程,每個(gè)階段的課程有四個(gè)不同主題,為學(xué)前的孩子們提供了探索和發(fā)展自己思想的機(jī)會(huì)。

  • 人工智能編程

    面向6-18歲青少年,涵蓋少兒啟蒙編程和少兒趣味編程如Python、JavaScript、HTML、CSS、Java等,課程使用編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等形式,培養(yǎng)計(jì)算思維和創(chuàng)新解難能力。

  • 智能機(jī)器人編程

    采用體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)方式,讓小朋友在玩耍中實(shí)現(xiàn)機(jī)器人模型的設(shè)計(jì)與搭建,并為機(jī)器人編寫程序,完成挑戰(zhàn)任務(wù),不僅能提高孩子的成就感與自信心,還能讓他們創(chuàng)造力得到充分發(fā)揮。

  • 信息學(xué)奧賽編程

    信息學(xué)奧賽的競賽輔導(dǎo)課程,是面向小學(xué)四年級及以上的中小學(xué)生,主要使用C++語言培訓(xùn),經(jīng)過完整、高效的解題訓(xùn)練課程,學(xué)員可參加NOIP比賽,助力出國留學(xué)和考試。


少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有哪些 ?

1、童程童美少兒編程教育
2、編程貓兒童編程教育
3、極客晨星教育機(jī)構(gòu)
4、樂高兒童編程教育
5、核桃編程教育機(jī)構(gòu)
6、酷碼少兒編程教育
7、瓦力工廠少兒編程教育
8、小碼王少兒編程教育
9、斯坦星球編程教育
以上排名僅供參考,家長在選擇時(shí)應(yīng)根據(jù)孩子的興趣、年齡和學(xué)習(xí)需求進(jìn)行綜合考慮,并了解機(jī)構(gòu)的師資力量、教學(xué)質(zhì)量和口碑等方面的情況。


課程收獲

  • 01

    理解智能化

    打開孩子的眼界和思路,理解智能化,讓孩子以未來科技的視角理解未來智能世界的變化,用編程的思維去分析內(nèi)在的原理。

  • 02

    創(chuàng)新創(chuàng)造

    編程過程不是一成不變的,在方方面面都能讓孩子獨(dú)立思考,并且引導(dǎo)孩子創(chuàng)新創(chuàng)造,讓小朋友在這個(gè)時(shí)代擁有競爭力。

  • 03

    解決問題

    代碼需要不斷的調(diào)試,程序會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)Bug,孩子在解決問題的過程中不斷的成長,沒有什么比編程更能鍛煉人解決問題的能力。

  • 04

    嚴(yán)謹(jǐn)習(xí)慣

    編程是精密語言,一個(gè)分號缺失導(dǎo)致程序不能運(yùn)行,兩條語句順序會(huì)使結(jié)果大相徑庭,編程可去除“馬虎”基因,將嚴(yán)謹(jǐn)習(xí)慣植入內(nèi)心。

  • 05 

    邏輯思維

    軟件學(xué)科中并非自然生成,完全出自人大腦抽象、設(shè)計(jì)和歸納,編程活動(dòng)對于培養(yǎng)人數(shù)學(xué)思維、邏輯思維、抽象思維有著好處。

學(xué)習(xí)編程可以學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)合作,學(xué)會(huì)共同學(xué)習(xí)
一個(gè)完整的產(chǎn)品產(chǎn)出,需要團(tuán)隊(duì)之間的配合,包括一款小游戲的展現(xiàn)也都需要團(tuán)隊(duì)群策群力,才能盡善盡美,在編程學(xué)習(xí)過程中,同學(xué)們會(huì)彼此商量討論,在互動(dòng)中增進(jìn)情誼,也學(xué)到如何利用團(tuán)隊(duì)力量解決問題,同學(xué)之間的探究,讓學(xué)習(xí)的效率大大提高。

Botball國際機(jī)器人大會(huì)介紹

  • BotBall 國際機(jī)器人大會(huì)是一項(xiàng)起源于美國麻省理工大學(xué)(MIT)的教育機(jī)器人活動(dòng)。它最初作為本科學(xué)生的課程及競賽活動(dòng)出現(xiàn)(6.270 課程),受到了 MIT 學(xué)生的普遍認(rèn)同和歡迎 。自1997年起,BotBall被推入初高中教育階段,成為一項(xiàng)以中學(xué)生教育為主旨的國際機(jī)器人挑戰(zhàn)營,經(jīng)過20年的發(fā)展,現(xiàn)今此項(xiàng)競賽已經(jīng)成長為美國乃至國際上具有影響力的青少年教育機(jī)器人活動(dòng)。每年Botball幫助超過10,000 名各國中學(xué)生在科學(xué)、技術(shù)、數(shù)學(xué)、工程學(xué)等領(lǐng)域獲得成功。 目前已有奧地利、中國、埃及、印度、日本、科威特、波蘭、卡塔爾、阿聯(lián)酋、津巴布韋、墨西哥等十余個(gè)國家的代表隊(duì)參加到BotBall國際機(jī)器人大會(huì)的活動(dòng)中。中國區(qū)是BotBall的第3個(gè)海外挑戰(zhàn)營。

  • Botball國際機(jī)器人大賽——賽事特點(diǎn)

    每年年初BotBall國際組委會(huì)發(fā)布一個(gè)基于實(shí)際場景的工程項(xiàng)目作為當(dāng)年挑戰(zhàn)題目。

    BotBall著重鍛煉學(xué)生解決典型工程問題的能力,參賽隊(duì)伍需要在有**間和有限資源的支持下,給出自己的解決方案,以完成工程任務(wù)。

    Botball、FIRST和VEX都是美國乃至國際具有含金量的機(jī)器人挑戰(zhàn)項(xiàng)目。

  • Botball國際機(jī)器人大會(huì)——大會(huì)說明

    Botball Challenge比賽設(shè)立冠亞季軍各一個(gè),剩余參會(huì)隊(duì)伍大約按照2/3/5的比例進(jìn)行獎(jiǎng)項(xiàng)劃分,一等獎(jiǎng)?wù)急?0%,二等獎(jiǎng)?wù)急?0%,三等獎(jiǎng)?wù)急?0%。所有參與隊(duì)伍均有獎(jiǎng),晉級比例按照區(qū)賽參與人數(shù)而定。

    Junior Botball Challenge(Botball小學(xué)組)完成全部任務(wù)即可獲得卓越工程獎(jiǎng),剩余的未完成任務(wù)的根據(jù)任務(wù)完成度(4+1的任務(wù),少完成一項(xiàng)就會(huì)降低一個(gè)名次)來劃分為一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng),晉級比例按照區(qū)賽參與人數(shù)而定。

童程童美少兒編程教育

童程童美成立于2015年,打造出適合3~18歲中國孩子的科技素質(zhì)教育解決方案,行成以創(chuàng)意編程啟蒙、人工智能編程、機(jī)器人創(chuàng)新工程教育、科技美育教育等課程為核心的課程體系,幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。


童程童美校區(qū)環(huán)境

長春童程童美校區(qū)地址

校區(qū)名稱 校區(qū)地址 校區(qū)咨詢
長春臨河校區(qū) 二道區(qū)臨河街五十二中赫行實(shí)驗(yàn)學(xué)校北行
長春桂林路校區(qū) 朝陽區(qū)同志街與桂林路交匯處


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