重慶日語初級(jí)培訓(xùn)班
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時(shí)間：2022-09-29
重慶日語培訓(xùn)網(wǎng)集大量重慶日語培訓(xùn)學(xué)校，重慶日語培訓(xùn)中心，重慶日語培訓(xùn)招生簡章，近期開班時(shí)間、學(xué)費(fèi)、地址、師資、評(píng)論、環(huán)境等信息，免費(fèi)對(duì)比查詢與咨詢服務(wù)。
日語的介紹
唐代時(shí)日本人發(fā)明了通行于女性之間的假名，官文為文言文 ，因此現(xiàn)代日本語受古代漢語影響極大。以昭和31年的《例解國語辭典》為例，在日本語的語匯 中，和語占36.6%、漢語占53.6%，昭和39年日本國立研究所對(duì)90種雜志用語進(jìn)行了調(diào)查研究，得 出了和語占36.7%、漢語占47.5%、西洋語占近10%的結(jié)論。
新東方日語課程
日語初級(jí)班
適合人群：對(duì)日語、日劇、動(dòng)漫或者日本文化有濃厚興趣的零基礎(chǔ)學(xué)員;計(jì)劃參加研究生入學(xué)考試，以日語作為二外考試的零基礎(chǔ)學(xué)員;準(zhǔn)備去日本留學(xué)的零基礎(chǔ)學(xué)員。
授課內(nèi)容：通.過簡單的日常會(huì)話以及精心設(shè)計(jì)的場景來講解單詞、語法。在注重聽力、閱讀的基礎(chǔ)上，逐漸引導(dǎo)學(xué)習(xí)者慢慢進(jìn)入日語殿堂。
日語中級(jí)班
適合人群：已經(jīng)完成日語初級(jí)課程學(xué)習(xí)的學(xué)員;已經(jīng)達(dá)到日語N4水平的學(xué)員;計(jì)劃通.過國際日本語能力測試N2級(jí)別考試的學(xué)員。
授課內(nèi)容：掌握日語能力測試N2級(jí)別的詞匯、語法以及其他表達(dá)。能夠理日常生活中的日語，和一定程度上理解各種場面的日語。能夠閱讀和理解有關(guān)各類話題的報(bào)紙及雜志報(bào)道、解說、簡單的評(píng)論等論點(diǎn)清晰的文章的內(nèi)容。
日語高級(jí)班
適合人群：已經(jīng)完成新東方日語中級(jí)班的課程;已經(jīng)達(dá)到日語N2水平的學(xué)員;計(jì)劃通.過國際日本語能力測試N1級(jí)別考試的學(xué)員。
授課內(nèi)容：接觸到一些日常生活中很少用到的語法和單詞。學(xué)員將繼續(xù)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)口語以及書面用語的相關(guān)表達(dá)，并通.過每課來練習(xí)日語綜合表達(dá)能力，以達(dá)到日語能力測試N1級(jí)別要求。日語全程班
適合人群：想系統(tǒng)化學(xué)習(xí)日語的學(xué)員;希望得到個(gè)性化指導(dǎo)，對(duì)語言能力有需求的學(xué)員;想要通.過N1、N2級(jí)考試或想要赴日留學(xué)、工作的學(xué)員。授課內(nèi)容：通.過個(gè)性化服務(wù)、講練結(jié)合等有效的方式，幫助學(xué)員順利完成日語課程學(xué)習(xí)，為學(xué)員提供個(gè)性化、有針對(duì)性的指導(dǎo)，鞏固學(xué)員的學(xué)習(xí)效果。讓學(xué)員由懂日語到會(huì)應(yīng)用，真正做到在日本生活、旅游、留學(xué)無壓力!
新東方日語培訓(xùn)系統(tǒng)
強(qiáng)大的師資+定制化學(xué)習(xí)
-
教師團(tuán)隊(duì)
新東方日語教師為專業(yè)
科班出身，有日本留學(xué)
或工作背景，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
豐富
-
案 例
每年都有大量學(xué)員通.過
新東方語言學(xué)校的培訓(xùn)
-
定制化學(xué)習(xí)
結(jié)合歷史培訓(xùn)案例自主
開發(fā)評(píng)測系統(tǒng)，針對(duì)不
同學(xué)生量身定制學(xué)習(xí)方
案
-
考前模擬輔導(dǎo)
考前模擬測試梳理易
考點(diǎn)與重難點(diǎn)，提高考
前攻略與答題技巧
-
教材優(yōu)勢
引進(jìn)日本原版教材+北
京新東方教研團(tuán)隊(duì)編著
的輔學(xué)教材，預(yù)習(xí)學(xué)習(xí)
復(fù)習(xí)一體，效果顯著
-
真題解析
每次考試后都會(huì)提供
題庫并作出詳實(shí)解答供
學(xué)員參考
日語考試常見問題Q&A
-
日語聲調(diào)和漢語聲調(diào)
漢語聲音的高低稱為“調(diào)”，根據(jù)音節(jié)的高低表示不同的意思(如馬、馬)。另一方面，日語在一個(gè)音節(jié)內(nèi)沒有高低變化，而是通.過音節(jié)間的高低變化來表達(dá)不同的意思。發(fā)音分高低，從而形成了日語的聲調(diào)。除了部分漢字，每個(gè)漢字都是用固定的聲調(diào)來表達(dá)意思，而日語聲調(diào)的主要作用是識(shí)別單詞和單詞邊界。
-
學(xué)習(xí)五十音的方法
調(diào)整順序法:再次鞏固記憶，鍛煉快速反應(yīng)。
在熟悉了整件事情之后(也就是你認(rèn)為你能背下來的)，不按順序再背一遍是很重要的。一般我們第.一次記憶假名的時(shí)候，都是按照原來的順序記憶的。當(dāng)順序調(diào)整后，我們是否能立即反應(yīng)出相應(yīng)的假名該怎么寫？當(dāng)我們看到一個(gè)假名的時(shí)候，我們馬上就知道怎么發(fā)音？這時(shí)候可以結(jié)合簡單的日語單詞和慢聽來鞏固記憶。
例如，當(dāng)你剛剛背誦完ぁかか，你可以結(jié)合一些單詞進(jìn)行相應(yīng)的練習(xí)。另外建議用50音的人物口型練習(xí)來練習(xí)鞏固。
重慶新東方-服務(wù)特色
-
一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)
我們不一樣
-
教學(xué)質(zhì)量評(píng)估
新東方教學(xué)質(zhì)量在線+評(píng)估
-
轉(zhuǎn)/退班服務(wù)
客服老師在線解答各種問題
零基礎(chǔ)如何實(shí)現(xiàn)看日劇提高日語水平？
看動(dòng)畫片學(xué)日語的一個(gè)好處就是可以通.過特定的場景來學(xué)習(xí)。
以ごめんなさぃすみせんししつれぃし為例，什么樣的朋友使用，上下級(jí)之間如何說，如何真誠地道歉，以及如何用口是心非來道歉。還可以體驗(yàn)到中文翻譯無法表達(dá)的人物情感變化和場景氛圍的轉(zhuǎn)換。
此外，還有一些我們在現(xiàn)實(shí)生活中可以直接使用的表達(dá)方式必須寫下來，比如訂酒店的時(shí)候說什么，給人打電話的時(shí)候說什么，店家問東西有沒有的時(shí)候說什么等等。
趕綜藝，看日劇，編動(dòng)漫，蹲直播，刷生熟肉，聽歌，聽廣播。自己創(chuàng)造全日語環(huán)境，分分鐘提高自己的聽說水平。背歌詞，看采訪報(bào)道，練習(xí)詞匯和閱讀。另外你要知道刷生肉是有技巧的！
開始階段可以先看帶字幕的熟肉，了解內(nèi)容后再看生肉或帶日語字幕的視頻，有意識(shí)地記憶發(fā)音和表達(dá)。掌握了一定的詞匯和句型后，可以試著先看生肉，記住不懂的，再看熟肉。同時(shí)可以在其他地方確認(rèn)自己的理解是否有誤。在這個(gè)階段，你可以開始記筆記了?？梢杂浵虏皇煜さ脑~匯，不熟悉的句型或者成語，定期復(fù)習(xí)。
重慶新東方機(jī)構(gòu)介紹
新東方教育科技集團(tuán)定位于以學(xué)生全面成長為核心，以科技為驅(qū)動(dòng)力的綜合性教育集團(tuán)。集團(tuán)由1993年成立的北京新東方學(xué)校發(fā)展壯大而來，擁有短期培訓(xùn)系統(tǒng)、基礎(chǔ)教育系統(tǒng)、文化傳播系統(tǒng)、咨詢服務(wù)系統(tǒng)、科技產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)、創(chuàng)投生態(tài)系統(tǒng)等多個(gè)發(fā)展平臺(tái)，打造了新東方中小學(xué)全科教育、新東方中小學(xué)國際教育、新東方留學(xué)考試、新東方大學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展中心、新東方在線、新東方前途出國、新東方國際游學(xué)、新東方滿天星、新東方大愚文化、新東方國際雙語學(xué)校等諸多知名教育品牌。
