思元日語培訓(xùn)學(xué)校
日語興趣/旅游日語/商務(wù)日語/升學(xué)日語/留學(xué)日語
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來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時間:2024-09-05
思元日語培訓(xùn)學(xué)校日語興趣/旅游日語/商務(wù)日語/升學(xué)日語/留學(xué)日語點(diǎn)擊咨詢目前的“全球英語”時代,僅會英語這一門外語的學(xué)生的就業(yè)優(yōu)勢就會顯得不再明顯。不少外企對員工在語言上的要求越來越高,多一門外語傍身
目前的“全球英語”時代,僅會英語這一門外語的學(xué)生的就業(yè)優(yōu)勢就會顯得不再明顯。不少外企對員工在語言上的要求越來越高,多一門外語傍身,在企業(yè)的起點(diǎn)往往會更高,也更容易獲得升職的機(jī)會。
自學(xué)入門
學(xué)了很多次 記不住五十音的你
旅游日語
想去日本 自由行吃喝玩樂的你
動漫日語
喜歡動漫 游戲日劇日綜的你
考級留學(xué)就業(yè)
去日本留學(xué)從事日語工作的你
課程名稱 | 適合學(xué)員 | 課程簡介 |
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入門班 |
零基礎(chǔ)小白入門、對日語感興趣的學(xué)員 |
針對日語五十音圖詳細(xì)講解地道發(fā)音一步到位詞匯拼讀,流利聽說 |
興趣班 |
喜歡動漫,希望能夠聽懂無字幕動漫,日語中常用口語表達(dá)的學(xué)員 |
系統(tǒng)掌握日語知識內(nèi)容,從聽、說、讀、寫四方面入手,讓學(xué)生能夠更好的掌握所學(xué)知識。寓教于樂,滿足以興趣為目的學(xué)習(xí)日語的小伙伴的需求。 |
旅游班 |
零基礎(chǔ)學(xué)員、想去日本旅游自由行人群 |
掌握實(shí)用的旅游日語,設(shè)置向行人問路、購買地鐵卡、改簽機(jī)票、訂酒店等10余種場景會話,日本文化,景點(diǎn)及美食知識,注重口語實(shí)際應(yīng)用,適合各階段日語學(xué)習(xí)者。 |
日語語音是日語入門的基礎(chǔ),這一點(diǎn)大家都很清楚。此處我希望大家在學(xué)習(xí)的過程中,不要只求速度,這樣比較容易重寫,較好在開始的時候多加一點(diǎn)口音。
一套完整的教研方法對培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來說是保證教學(xué)質(zhì)量的核心,對于外語考證課程來說更是如此。教研水平的高低,直接影響教學(xué)效果。思元外語特聘來自全國**學(xué)府、具有多國留學(xué)經(jīng)驗(yàn),具有豐富行業(yè)經(jīng)驗(yàn)、外語水平超**的師資,**研發(fā)最適合學(xué)員的課程體系,并配備全套的學(xué)習(xí)考評系統(tǒng),學(xué)習(xí)工具,學(xué)習(xí)監(jiān)督體系,力求讓學(xué)員的學(xué)習(xí)效果達(dá)到**。
近十年來,思元外語不斷研發(fā)和迭代符合市場和學(xué)員需求的外語培訓(xùn)課程,課程體系越來越全面先進(jìn),包括英語、日語、韓語三大主力課程,特別開設(shè)德語、法語、俄語、西班牙語、意大利語等小語種課程。尤其是小語種課程體系獨(dú)樹一幟,在目前外語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中,做到專業(yè)、全職老師授課,常年開課,全面滿足小語種學(xué)習(xí)需求。
線下與線下集合的教學(xué)模式,充分發(fā)揮各自優(yōu)勢。
線下授課好玩有趣、師生面對面互動答疑、進(jìn)行隨堂考試練習(xí)。采用情景教學(xué)法及交際教學(xué)法,集語音、語匯、句型、思維、聽力為一體, 通過大量富于啟發(fā)性、挑戰(zhàn)性的練習(xí),拓展語言交際能力,側(cè)重口語“內(nèi)功修煉”,采取小班制授課,1V1逐個糾正,全方位保證學(xué)員的學(xué)習(xí)效果。
線上教學(xué),改變傳統(tǒng)單調(diào)的灌輸式的、我教你學(xué)式的教學(xué)方式,形成能充分發(fā)揮學(xué)員開放性、互動性的教學(xué)方法。線上授課生動有趣,老師和學(xué)生及時互動答疑,可以一對一實(shí)時糾正發(fā)音,同班級學(xué)員可以同時在線交流,沉浸式學(xué)習(xí)模式讓學(xué)習(xí)興趣隨著學(xué)習(xí)過程的進(jìn)步而逐步加大,充分提高學(xué)習(xí)效率。
線上9大教學(xué)服務(wù)全程保證學(xué)習(xí)效果,手機(jī)+pc全天候?qū)W習(xí)、4-8人口語課堂、免費(fèi)水平測試、24小時課后答疑、全天候教學(xué)督導(dǎo)、意外缺課免費(fèi)補(bǔ)、課后作業(yè)鞏固、永久錄播復(fù)習(xí)、專屬學(xué)習(xí)社區(qū)。
3I是指想象力法則(Imagination)+目標(biāo)學(xué)習(xí)法(Indice)+本能進(jìn)階模式(Instinct) 。從掌握發(fā)音、夯實(shí)基礎(chǔ)、熟練聽讀到能說會道的難度升級,思元外語開設(shè)了語音課程、核心課程一到五級課程、情景實(shí)戰(zhàn)一到五級課程、聽說演練一級和二級課程。
多元教學(xué)方式,游學(xué)活動展現(xiàn)風(fēng)采
課程內(nèi)容豐富詳實(shí),語言基礎(chǔ)知識與口語應(yīng)用同步進(jìn)行, 精英師資的融入式教學(xué),在教學(xué)過程中穿插國家飲食、文化、社會習(xí)慣等,不僅能夠?qū)W會一門語言,更能夠借此了解一個民族、一個國家;原版外國電影欣賞、流行歌曲學(xué)習(xí),不定期舉辦學(xué)習(xí)party; 游學(xué)活動讓學(xué)習(xí)過程更**有趣,學(xué)員收獲良多。
除了專職講師,還有優(yōu)秀的運(yùn)營老師運(yùn)用多方位教學(xué)評估制度,對每一位學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)度,進(jìn)行過程把控,學(xué)習(xí)效果考核,定期舉行水平測試,建立學(xué)習(xí)跟蹤檔案,讓學(xué)員充分了解自己的學(xué)習(xí)成果。嚴(yán)格的學(xué)員管理和服務(wù),保證考證學(xué)員的高**。
現(xiàn)今,外語專業(yè)人才和高素質(zhì)外語人才需求日益增加,語言成為進(jìn)入某一行業(yè)和領(lǐng)域的工具,特別是小語種的掌握和運(yùn)用,意味著更精準(zhǔn)更專業(yè)的就業(yè)渠道和領(lǐng)域,外語學(xué)習(xí)逐漸成為學(xué)習(xí)生活中不可缺少的一部分,外語職業(yè)廣闊的發(fā)展前景不可估量。
多學(xué)一門語言,打開新世界的大門。思元外語,帶你進(jìn)入全新新世界。
擴(kuò)大使用字典的詞匯量:就像中文一樣,我們在詞匯量不多時脫口而出的表達(dá)方式總是有些雷同,那我們該如何改變這種狀況?因此,《同義詞典》就是解決這個問題的好工具,我們通過它,用句型來表達(dá)相同的意思,久而久之,我們的表達(dá)就不再顯得單薄,并且隨著積累的增加而越來越豐富,但要注意的是,由于句型不同,銜接肯定也會有差別,所以我們在轉(zhuǎn)換時,別忘了按照句型轉(zhuǎn)換。
評價一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教學(xué)實(shí)力的核心就是看它的師資力量。教師的專業(yè)素養(yǎng)、教學(xué)能力以及教學(xué)態(tài)度三者缺一不可,專業(yè)素養(yǎng)決定其教授知識的專業(yè)度和精準(zhǔn)度;光有專業(yè)知識,沒有教學(xué)能力,則沒辦法準(zhǔn)確高效地將知識傳授給學(xué)生;較后的教學(xué)態(tài)度也非常重要,語言學(xué)習(xí),過程是漫長枯燥的,毫不夸張地說,學(xué)生持續(xù)的學(xué)習(xí)熱情與信心跟老師的耐心負(fù)責(zé)是密切相關(guān)的。那么我們該如何判斷其師資力量呢?首先,具備日本留學(xué)或工作等經(jīng)歷的老師為佳,只有深刻體會過當(dāng)?shù)匚幕?,才能更地道地表達(dá),帶來較“日本”的說話方式;其次,學(xué)習(xí)語言類專業(yè)的老師是較佳選擇,通過自身語言的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,他們能更容易體察學(xué)生的學(xué)習(xí)難點(diǎn),并有針對性地給出指導(dǎo);再次,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)越豐富越好,但并不是年齡大的就比較有經(jīng)驗(yàn),年輕的教師往往教授風(fēng)格更活潑有趣;較后,選擇一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之前一定要提前試聽,感受老師的教授風(fēng)格是不是自己所喜歡的,老師是不是一個負(fù)責(zé)任的人。
思元外語隸屬于上元教育,2005年成立并在華東區(qū)域迅速發(fā)展,實(shí)現(xiàn)品牌化運(yùn)營。憑借上元教育的雄厚實(shí)力,截止到2017年9月,已經(jīng)有近60多所分校遍布上海、江蘇、浙江、安徽等多個省市,未來還將繼續(xù)發(fā)展壯大,到2020年,分校數(shù)量將達(dá)到100所以上。咨詢熱線:曹老師 18590313193
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