重慶意大利語留學輔導班
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時間：2022-10-10
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意大利語介紹
意大利語（意大利文：Italiano；英文：Italian）屬于印歐語系羅曼語族，是意大利、瑞士、梵蒂岡和圣馬力諾的官方語言之一，廣義的意大利語包括了托斯卡納語、倫巴第語、薩丁尼亞語、那不勒斯語、西西里語、威尼斯語等語言；而狹義的意大利語，是指以托斯卡納語為準的標準意大利語。
意大利語課程
初級班
適合人群：對意大利語有濃厚興趣的零基礎學員；曾經(jīng)接觸過意大利語入門學習的學員。
授課內(nèi)容：新東方意大利語教師擁有科學獨特的教學方式，從發(fā)音開始，聽說讀寫全部學習，幫助學生在掌握基本語法同時，掌握意大利語日常簡單的表達。初級班將接觸到意大利語簡單的閱讀、聽力理解及會話表達，并且對意大利文化相關知識也有一定了解。
中級班
適合人群：完成意大利語初級課程的學員；意大利語專業(yè)大衣以上水平的學員。
授課內(nèi)容：老師將進一步教給學生西班牙語語法，使學生掌握不同情景的會話。課程增加外教課程，同時大量使用西班牙語授課。
高級班
適合人群：完成西班牙語初中級課程的學員；西班牙語專業(yè)大二以上水平的學員。
授課內(nèi)容：老師將進一步教給學生意大利語語法，使學生掌握不同情景的會話。學員能夠理解日常表達和所涉及自身相關的基本信息，如自己、家庭、購物、景點、職業(yè)等。全程班
適合人群：對意大利語有濃厚興趣的零基礎學員；赴意大利讀書的學員；曾經(jīng)接觸過意大利語入門學習的學員；對意大利語學習有長期規(guī)劃。
授課內(nèi)容：該課程從語音、語法、聽說、閱讀、寫作等多維度來講授意大利語初級、中級、高級的課程知識，為進入意大利語各類考試的學習打下良好的基礎，在考試中游刃有余。
新東方意大利語培訓系統(tǒng)
· 意系教師+定制化學習 ·
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意系老師
新東方意大利語教師均畢業(yè)于國內(nèi)外院校，擁有CELI C級證書及豐富的語言教學經(jīng)驗
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案 例
每年新東方語言學校都會培養(yǎng)出大量學員
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定制化學習
結(jié)合歷史培案例自主開發(fā)評測系統(tǒng)，針對不同學生量身定制學習方案
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考前輔導
考前推薦模擬測試梳理當下易出現(xiàn)的考點
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原版教材引進
引進原版意大利語完全教程，引進一手資料
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題目解析
每次考試后，都會提供題庫并作出詳實解答供學員參考
獲取一對一名.師規(guī)劃
新東方意大利語培訓系統(tǒng)
· 意系教師+定制化學習 ·
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意系老師
新東方意大利語教師均畢業(yè)于國內(nèi)外院校，擁有CELI C級證書及豐富的語言教學經(jīng)驗
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案 例
每年新東方語言學校都會培養(yǎng)出大量學員
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定制化學習
結(jié)合歷史培案例自主開發(fā)評測系統(tǒng)，針對不同學生量身定制學習方案
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考前輔導
考前推薦模擬測試梳理當下易出現(xiàn)的考點
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原版教材引進
引進原版意大利語完全教程，引進一手資料
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題目解析
每次考試后，都會提供題庫并作出詳實解答供學員參考
學習意大利常見問題Q&A
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意大利留學的優(yōu)勢
教育質(zhì)量高，學歷被世界認可。專家都知道意大利大學在歐洲大學中的地位尤為重要，因為意大利是歐洲第.一所現(xiàn)代教育大學的開創(chuàng)者！意大利很大
教育制度對歐洲和世界的大學教育制度產(chǎn)生了“世.界級”的影響。和其他歐洲大學一樣，意大利的大學非常古老，但充滿活力。近年來，許多新的專業(yè)和學院在意大利大學生中生根、發(fā)芽、茁壯成長。意大利的博洛尼亞大學、羅馬大學、米蘭理工大學、帕多瓦大學都是世界一流大學。有著悠久文化背景的意大利大學都是來自中國的留學生，這是選擇意大利留學的主要優(yōu)勢之一。
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意大利歷史
1994年，但丁第.一次用latino這個詞來描述今天生活在意大利拉齊奧的古代人所使用的語言。意大利拉齊奧的當?shù)厝耸枪爬∪说暮笠?。拉丁語是羅馬周圍居民的祖先創(chuàng)造和使用的語言。大多數(shù)歷史記載表明，拉丁語zui早使用于公元前8世紀左右，隨后傳播到整個古羅馬帝國地區(qū)，之后逐漸被羅馬語系新形成的包括意大利語在內(nèi)的地區(qū)方言所取代。
· 課程匹配 · 場景互動 · 面對面 · 無限回放 ·
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1
情景教學
活學活用交際場景主題教學，課堂高效實用，所授知識與當?shù)貙W習生活無縫銜接。在打好語法基礎的前提下同樣注重聽口練習，保證學員在與教師和同學的互動中成為課堂的主人。
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2
新東方 老師好
專業(yè)科班出身、擁有豐富的海外留學工作經(jīng)歷、母語級別語言水平。與學生學習路徑相同，學生現(xiàn)在痛點是我們曾經(jīng)走過的路。每周定期教研磨課，教學質(zhì)量有保障。
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線上線下雙軌制
線下沉浸式學習氛圍，優(yōu)質(zhì)學習環(huán)境，有伴同行，事半功倍。線上打破空間的限制，“云教室”平臺師生同框面對面實時互動，無限次回放鞏固所學知識。
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OMO融合態(tài)學習
OMO教學模式（Online-Merge-Offline）為每一位學員配置了不同學習內(nèi)容，將系統(tǒng)化的知識碎片化學習吸收，將碎片化的知識系統(tǒng)化梳理。滿足學員個性化學習需求。
學習意大利語須知
首先，意大利語單詞的發(fā)音比較簡單。要知道法語、英語、德語往往有不同的閱讀模式和發(fā)音規(guī)則，就像雙元音一起發(fā)音不同，或者有很多個別單詞的發(fā)音經(jīng)常發(fā)生變化。
在意大利語中，不會出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象(外來詞除外)，每個單詞和音節(jié)都是按照規(guī)則發(fā)音的。
其次，意大利語幾乎所有的單詞都以元音結(jié)尾。意大利語不像其他語言那樣弱化，即使是非重讀元音。無論單詞有多長，音節(jié)有多少，后一個元音必須和所有元音一樣清晰明確地發(fā)音，不能吃音。
坦白說，意大利語不像英語那樣有元音組合，大部分單詞都以元音結(jié)尾，這讓很多人猜測意大利語的誕生來自于歌劇發(fā)音的需要。
重慶新東方機構(gòu)介紹
新東方教育科技集團定位于以學生全面成長為核心，以科技為驅(qū)動力的綜合性教育集團。集團由1993年成立的北京新東方學校發(fā)展壯大而來，擁有短期培訓系統(tǒng)、基礎教育系統(tǒng)、文化傳播系統(tǒng)、咨詢服務系統(tǒng)、科技產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)、創(chuàng)投生態(tài)系統(tǒng)等多個發(fā)展平臺，打造了新東方中小學全科教育、新東方中小學國際教育、新東方留學考試、新東方大學生學習與發(fā)展中心、新東方在線、新東方前途出國、新東方國際游學、新東方滿天星、新東方大愚文化、新東方國際雙語學校等諸多知名教育品牌。
