泉州可為日語培訓班
小班教學 免費試聽 專業(yè)師資
咨詢來源:教育聯(lián)展網 編輯:佚名 發(fā)布時間:2020-03-03
泉州可為教育小語種職教,培訓課程全面,培訓價格優(yōu)惠.一對一VIP教學,上萬學員的智慧選擇!下面是小編為您整理的關于泉州日語的相關信息,快來看看吧。
1、幾年來,尤其是日企,在福建等中國各大城市的悄然進軍,日語人才的市場就變得緊俏起來了。語言的掌握應用和外資企業(yè)就業(yè)有著息息相關的互動性。” 學習日語的好處能彌補改善外資企業(yè)人力資源的不足。日語是小語種之一,學一門日語可以多掌握一門語言,對于提升自身的競爭水平和素質是很有益的.中國是日本二大貿易伙伴,中日商貿往來非常的頻繁,日本在中國設立的外資企業(yè)數(shù)量也很龐大,學好日語,進入外資企業(yè)或做翻譯,生活水平可以獲得很大的提高。
2、現(xiàn)在商務日語考試,只要把資格證書拿到手, 如果你畢業(yè)進了日企,十有八九公司會派你出國實習,如果畢業(yè)沒有進日企,進了別的企業(yè),也不是沒有機會,以后可以當翻譯,口譯比筆譯賺錢,而同聲傳譯是較賺錢的,每小時幾千塊。
3、考研,考其他專業(yè)的研究生,只把日語當作一種工具,這樣你就比其他同學多了日語一項優(yōu)勢.或者就考日語的研究生,當大學老師. 總比只會一種或兩種語言的要更有競爭力。
4、平時也可以看日語原聲版的動畫片了,因為再好的譯本都不如原文更生動。 可以學唱日語歌。當然了去日本游玩,去日本購物旅游都沒有阻礙。也可以交個日本朋友練習日語。
可為教育(泉州有限公司)可為小語種,專注于小語種培訓的正規(guī)機構,學??偛课挥谌?,機構開設有日語培訓、韓語培訓、法語培訓、德語培訓、西班牙語培訓、日語高考培訓、日本留學業(yè)務。以全新的教學理念,雄厚的師資力量,卓越的教學模式,優(yōu)質的體貼服務,為學員提供了更廣大的發(fā)展空間,樹立起純正小語種培訓的特色品牌。
適合人群:適合對日語感興趣的各年齡階段的人(高中生、大學生、工作人士)
課程介紹:
N5:授課內容
新版《標準日本語初級上》 內部測試題 可為教育內部資料
學習時長:81課時,即54小時,約3.5月左右學習完成。
目標:
以五十音圖為基礎,學習日語的四種大句型,5種動詞變形,學習動漫用語(即簡體,也稱為普通形),
開始接觸簡單的日語從句。
收獲:
學完以后掌握800-1200個日語單詞或短語,能夠用日語進行簡單的寄送包裹、描述節(jié)日慶典、表達觀點、租房子、求幫助、寫日記、離別寒暄、日語字典查法等。
N4:授課內容
新版《標準日本語初級下》 內部測試題 可為教育內部資料
學習時長:72課時,即48小時,約2個月左右學習完成。
目標:
以初級1學到的知識為基礎,繼續(xù)深入學習簡體的用法以及各種從句句型。學完動詞的所有變形,自動詞他
動詞的區(qū)別、音讀訓讀區(qū)別、簡單的敬語入門,所有日語的基礎句型都是在這個階段學的。
收獲:
學完以后掌握1500-2000個日語單詞或短語,能寫500字以上作文。能夠用日語進行簡單的扔垃圾處理、拜訪朋友、
各專業(yè)描述、十二星座、家人朋友工作情況、、相親細節(jié)、理發(fā)店理發(fā)、馬拉松比賽、表達愛意、請事假病假、作為主持人采訪節(jié)目、寫信等。
N3:授課內容:
《標準日本語中級上》 內部測試題 可為教育內部資料
學習時長:72課時,即48小時,約2.5個月左右學習完成。
目標:
以初級所學的普通形(簡體)、動詞變形、助詞用法、句型等為基礎強化性地學習更多的日語句型以及更地道
的口語、書面語表達方式。重要的目標是從生活用語轉換到了工作用語環(huán)境。
收獲:
學完以后掌握3000-4000個左右單詞及短語,精讀16篇文章,會寫800字左右的作文。
能夠用日語進行各種場景對話以及描述,比如邂逅場景、工作寒暄、工作陪同、接待、拜托他人演講、同窗會、婚禮演講、商務文書寫法等。
N2:授課內容:
《標準日本語中級下》 內部測試題 可為教育內部資料
學習時長:81課時,即54小時,約3個月左右學習完成。
目標:
繼續(xù)深化學習中級內容,靈活進行日語口語、書面語之間的轉換以及生活場景和工作場景之間的轉換。
收獲:
學完以后掌握5000個以上單詞及短語,精讀16篇文章,會寫1000字以上的作文。能夠用日語熟練進行各個場景的轉換以及描述,說服他人、談戀愛等。
學習價值:受企業(yè)認可語種——從就業(yè)角度來看,良好的日語口語能力可使職場人士在日企如魚得水,晉升空間大大增強
1.在日語中存在著很多與漢字相似的詞匯,對于中國人來說比較容易理解,比如日語中的“社會”、“教育”、“意外”、“可能”、“中國人”、“日本人”和漢語的意思相近,甚至在書寫上也如出一轍,這樣就減少了我們認知和記憶的難度。
2.眾所周知,雖然日語和漢語在語法上不同,但它們同屬于亞洲地區(qū),日本也繼承了華夏文化的一部分,所以這兩種文化有很多相似之處,這對我們構建語言學習背景非常有幫助。
3.日語的發(fā)音規(guī)則實際上比漢語的抑揚頓挫要簡單得多,所以我們可以更快地掌握它們。我們只需要記住日語的50個發(fā)音,然后就可以閱讀所有的單詞和句子了,這是我們在日語閱讀中的優(yōu)勢。
在泉州,可為教育、櫻花日語等學校都有開設了日語培訓課程,不同機構開設的日語課程,在課程體系課程周期、培訓費用上會有所不同。而選擇日語培訓班,尤其重要的,我們需要了解其課程的具體設置,包含哪些內容;機構的資質、師資、培訓時長、上課時間安排及學費等問題。
可為教育(泉州有限公司)于2017年進入泉州市場,一直以“成就學員、務實、創(chuàng)新、合作”為企業(yè)價值觀。在教研方面,可為教育集合地區(qū)內知名度高、經驗豐富、教學資質高、教育心強的教師共同推敲課程內容,打造出高品質的精品課堂,現(xiàn)階段可為已自主研發(fā)出內部教材。此外,公司將跨區(qū)域邀請專業(yè)教師加入平臺,打破地域局限。此舉一方面在于確保公司充足的教師儲備,另一方面力圖不斷壯大師資力量,公司以“多方位、多領域、深層次”的視野和格局力求打造國內獨樹一幟的語言學習與交流平臺。
櫻花日語”是由新世界教育集團從日本引進的教育機構。中心以先進的日語系統(tǒng)教育為基礎,依托新世界教育集團多年來成功的日語本土化輔導經驗。用全外教的豪華陣容,隨時隨地學習的方便條件,新穎科學的多媒體授課和對日本文化的深入接觸。
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