泉州可為日語(yǔ)培訓(xùn)
豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)技能
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來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2020-03-02
本頁(yè)是泉州可為教育為您整理關(guān)于泉州日語(yǔ)培訓(xùn)的詳情頁(yè)面,泉州日語(yǔ)培訓(xùn)班,就選泉州可為教育,泉州可為教育知名品牌,**執(zhí)教、通俗易懂、深受廣大學(xué)員所歡迎。
1、幾年來(lái),尤其是日企,在福建等中國(guó)各大城市的悄然進(jìn)軍,日語(yǔ)人才的市場(chǎng)就變得緊俏起來(lái)了。語(yǔ)言的掌握應(yīng)用和外資企業(yè)就業(yè)有著息息相關(guān)的互動(dòng)性?!?學(xué)習(xí)日語(yǔ)的好處能彌補(bǔ)改善外資企業(yè)人力資源的不足。日語(yǔ)是小語(yǔ)種之一,學(xué)一門(mén)日語(yǔ)可以多掌握一門(mén)語(yǔ)言,對(duì)于提升自身的競(jìng)爭(zhēng)水平和素質(zhì)是很有益的.中國(guó)是日本二大貿(mào)易伙伴國(guó)家,中日商貿(mào)往來(lái)非常的頻繁,日本在中國(guó)設(shè)立的外資企業(yè)數(shù)量也很龐大,學(xué)好日語(yǔ),進(jìn)入外資企業(yè)或做翻譯,生活水平可以獲得很大的提高。
2、現(xiàn)在商務(wù)日語(yǔ)考試,只要把資格證書(shū)拿到手, 如果你畢業(yè)進(jìn)了日企,十有八九公司會(huì)派你出國(guó)實(shí)習(xí),如果畢業(yè)沒(méi)有進(jìn)日企,進(jìn)了別的企業(yè),也不是沒(méi)有機(jī)會(huì),以后可以當(dāng)翻譯,口譯比筆譯賺錢,而同聲傳譯是較賺錢的,每小時(shí)幾千塊。
3、考研,考其他專業(yè)的研究生,只把日語(yǔ)當(dāng)作一種工具,這樣你就比其他同學(xué)多了日語(yǔ)一項(xiàng)優(yōu)勢(shì).或者就考日語(yǔ)的研究生,當(dāng)大學(xué)老師. 總比只會(huì)一種或兩種語(yǔ)言的要更有競(jìng)爭(zhēng)力。
4、平時(shí)也可以看日語(yǔ)原聲版的動(dòng)畫(huà)片了,因?yàn)樵俸玫淖g本都不如原文更生動(dòng)。 可以學(xué)唱日語(yǔ)歌。當(dāng)然了去日本游玩,去日本購(gòu)物旅游都沒(méi)有阻礙。也可以交個(gè)日本朋友練習(xí)日語(yǔ)。
可為教育(泉州有限公司)可為小語(yǔ)種,專注于小語(yǔ)種培訓(xùn)的正規(guī)機(jī)構(gòu),學(xué)??偛课挥谌荩瑱C(jī)構(gòu)開(kāi)設(shè)有日語(yǔ)培訓(xùn)、韓語(yǔ)培訓(xùn)、法語(yǔ)培訓(xùn)、德語(yǔ)培訓(xùn)、西班牙語(yǔ)培訓(xùn)、日語(yǔ)高考培訓(xùn)、日本留學(xué)業(yè)務(wù)。以全新的教學(xué)理念,雄厚的師資力量,卓越的教學(xué)模式,優(yōu)質(zhì)的體貼服務(wù),為學(xué)員提供了更廣大的發(fā)展空間,樹(shù)立起純正小語(yǔ)種培訓(xùn)的特色品牌。
適合學(xué)生:
1. 英語(yǔ)低分:特別是針對(duì)英語(yǔ)成績(jī)差,其他科目成績(jī)較好,英語(yǔ)偏科嚴(yán)重(75分徘徊)的學(xué)生來(lái)講,這是一個(gè)非常好的可以加分的機(jī)會(huì),也是通往大學(xué)的一條捷徑。因?yàn)槭褂萌照Z(yǔ)參加高考,可以讓這類偏科的同學(xué)提高分?jǐn)?shù),考上理想的大學(xué)。
2. 特長(zhǎng)藝術(shù)生:學(xué)習(xí)美術(shù),音樂(lè),體育等特長(zhǎng)生學(xué)習(xí)日語(yǔ)將來(lái)優(yōu)勢(shì)更大。
3. 出國(guó)留學(xué):高中畢業(yè)后就想出國(guó)留學(xué),擴(kuò)展眼界,加速進(jìn)步群體
4. 興趣動(dòng)力:看了多年漫畫(huà),對(duì)日語(yǔ)有較濃厚興趣的學(xué)生。
泉州可為教育針對(duì)想要在高考時(shí)考日語(yǔ)的學(xué)員,開(kāi)設(shè)了高考日語(yǔ)精品課程,該課程主要是根據(jù)現(xiàn)在的高考需要考日語(yǔ)的學(xué)員需求而開(kāi)設(shè)的,強(qiáng)化實(shí)戰(zhàn)學(xué)習(xí),徹底扎實(shí)日語(yǔ)功底。專業(yè)輔導(dǎo)老師隨時(shí)跟進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度,釆用小班教學(xué)模式,學(xué)生與老師多互動(dòng)教學(xué),并擁有可為內(nèi)部教材講練,結(jié)合高考日語(yǔ)知識(shí)對(duì)學(xué)員進(jìn)行全方位的日語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)訓(xùn)練,幫助學(xué)員實(shí)現(xiàn)目的,高考獲取高分。
課程特色:
1、用日語(yǔ)替代英語(yǔ),提高會(huì)考/高考分?jǐn)?shù)30-80分的捷徑,高考留學(xué)兩不誤;
2、保底90分,沖刺135分高分;
3、個(gè)性化定制課程,聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)全方位訓(xùn)練,針對(duì)性強(qiáng),內(nèi)容豐富,全面提高;
4、預(yù)約上課,時(shí)間自由,不落下任何一堂課;
5、考綱第1輪總復(fù)習(xí),歷年真題模擬題,聽(tīng)力作文閱讀等專項(xiàng)訓(xùn)練、全套高考日語(yǔ)專業(yè)教材;
1.在日語(yǔ)中存在著很多與漢字相似的詞匯,對(duì)于中國(guó)人來(lái)說(shuō)比較容易理解,比如日語(yǔ)中的“社會(huì)”、“教育”、“意外”、“可能”、“中國(guó)人”、“日本人”和漢語(yǔ)的意思相近,甚至在書(shū)寫(xiě)上也如出一轍,這樣就減少了我們認(rèn)知和記憶的難度。
2.眾所周知,雖然日語(yǔ)和漢語(yǔ)在語(yǔ)法上不同,但它們同屬于亞洲地區(qū),日本也繼承了華夏文化的一部分,所以這兩種文化有很多相似之處,這對(duì)我們構(gòu)建語(yǔ)言學(xué)習(xí)背景非常有幫助。
3.日語(yǔ)的發(fā)音規(guī)則實(shí)際上比漢語(yǔ)的抑揚(yáng)頓挫要簡(jiǎn)單得多,所以我們可以更快地掌握它們。我們只需要記住日語(yǔ)的50個(gè)發(fā)音,然后就可以閱讀所有的單詞和句子了,這是我們?cè)谌照Z(yǔ)閱讀中的優(yōu)勢(shì)。
可為教育(泉州有限公司)圍繞日語(yǔ)、韓語(yǔ)、德語(yǔ)、法語(yǔ)以及西班牙語(yǔ)開(kāi)展相關(guān)教育咨詢、非學(xué)歷教育咨詢以及企業(yè)教育咨詢等業(yè)務(wù);增設(shè)日本留學(xué)與日本勞務(wù)輸出等相關(guān)業(yè)務(wù)服務(wù)。始終以追求品質(zhì)、注重細(xì)節(jié)、用心服務(wù)的企業(yè)理念,致力于探索全球化背景下的語(yǔ)言類人才培養(yǎng)的教育模式。倡導(dǎo)理論教學(xué)和環(huán)境教學(xué)、培訓(xùn)與咨詢相結(jié)合的實(shí)效教育方法。服務(wù)內(nèi)容注重興趣培養(yǎng)、專業(yè)知識(shí)和文化價(jià)值三層面的有機(jī)結(jié)合。
集語(yǔ)言培訓(xùn)、出國(guó)留學(xué)、工作就業(yè)一體化服務(wù)小語(yǔ)種機(jī)構(gòu)
在泉州,可為教育、櫻花日語(yǔ)等學(xué)校都有開(kāi)設(shè)了日語(yǔ)培訓(xùn)課程,不同機(jī)構(gòu)開(kāi)設(shè)的日語(yǔ)課程,在課程體系課程周期、培訓(xùn)費(fèi)用上會(huì)有所不同。而選擇日語(yǔ)培訓(xùn)班,尤其重要的,我們需要了解其課程的具體設(shè)置,包含哪些內(nèi)容;機(jī)構(gòu)的資質(zhì)、師資、培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)、上課時(shí)間安排及學(xué)費(fèi)等問(wèn)題。
可為教育(泉州有限公司)于2017年進(jìn)入泉州市場(chǎng),一直以“成就學(xué)員、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、合作”為企業(yè)價(jià)值觀。在教研方面,可為教育集合地區(qū)內(nèi)知名度高、經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)資質(zhì)高、教育心強(qiáng)的教師共同推敲課程內(nèi)容,打造出高品質(zhì)的精品課堂,現(xiàn)階段可為已自主研發(fā)出內(nèi)部教材。此外,公司將跨區(qū)域邀請(qǐng)專業(yè)教師加入平臺(tái),打破地域局限。此舉一方面在于確保公司充足的教師儲(chǔ)備,另一方面力圖不斷壯大師資力量,公司以“多方位、多領(lǐng)域、深層次”的視野和格局力求打造國(guó)內(nèi)獨(dú)樹(shù)一幟的語(yǔ)言學(xué)習(xí)與交流平臺(tái)。
櫻花國(guó)際日語(yǔ)”是由新世界教育集團(tuán)從日本引進(jìn)的教育機(jī)構(gòu)。中心以先進(jìn)的日語(yǔ)系統(tǒng)教育為基礎(chǔ),依托新世界教育集團(tuán)多年來(lái)成功的日語(yǔ)本土化輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。用全外教的豪華陣容,隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)的方便條件,新穎科學(xué)的多媒體授課和對(duì)日本文化的深入接觸。
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