日語(yǔ)培訓(xùn)課程
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快速咨詢洛陽(yáng)日語(yǔ)入門(mén)零基礎(chǔ)
來(lái)源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時(shí)間：2019-10-31
日語(yǔ)不僅有豐富的本土產(chǎn)生的詞匯，它還有許多源自別國(guó)的詞。如一些從漢語(yǔ)來(lái)的外來(lái)語(yǔ)在目前的日常生活中使用廣泛，以致它們不被認(rèn)為是從日本之外引進(jìn)的外來(lái)語(yǔ)。在十九世紀(jì)晚期和二十世紀(jì)初從西方引進(jìn)新概念時(shí)，經(jīng)常會(huì)使用日文字的新搭配來(lái)翻譯它們。這些詞是現(xiàn)代日本人所使用的知識(shí)詞匯的重要組成部分。
日語(yǔ)常見(jiàn)問(wèn)題
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1
日語(yǔ)和英語(yǔ)哪個(gè)難學(xué)？
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2
零基礎(chǔ)如何自學(xué)日語(yǔ)？
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3
學(xué)日語(yǔ)的順序是什么？
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4
如何用鍵盤(pán)打出日語(yǔ)？
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5
日語(yǔ)需要多久能學(xué)會(huì)？
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6
學(xué)習(xí)日語(yǔ)有什么訣竅？
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7
日語(yǔ)特殊發(fā)音怎么發(fā)？
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看動(dòng)漫可以學(xué)日語(yǔ)嗎？
日語(yǔ)課程介紹
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日語(yǔ)0-N1班
能夠理解各種場(chǎng)面的日語(yǔ)；聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)綜合能力得到全面提升，順利通過(guò)能力考試N1級(jí)別。
1 -
日語(yǔ)0-N2班
能理解日常生活用語(yǔ)，及一定程度上理解各種場(chǎng)面的用語(yǔ)；聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)綜合能力得到全面提升。
2 -
日語(yǔ)0-N3班
直達(dá)日語(yǔ)能力N3級(jí)別；掌握日語(yǔ)比較相對(duì)的高級(jí)語(yǔ)法，600字左右的漢字，3000個(gè)左右的詞匯。
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日語(yǔ)0-N4班
直達(dá)日語(yǔ)能力N4級(jí)別；掌握300字左右的漢字，1500個(gè)左右詞匯，具有讀寫(xiě)簡(jiǎn)單文章的能力。
4 -
日語(yǔ)0-N5班
能夠聽(tīng)懂日常生活用語(yǔ)中的簡(jiǎn)單會(huì)話；掌握初級(jí)語(yǔ)法，100字左右漢字，800個(gè)左右詞匯。
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怎么樣學(xué)習(xí)日語(yǔ)
培養(yǎng)興趣
興趣是**的老師，也許有的人一開(kāi)始并不喜歡學(xué)日語(yǔ)或者是沒(méi)辦法才開(kāi)始學(xué)的。那么就培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣吧。有興趣才能在初學(xué)階段一直支持下去，并取得進(jìn)步。有不少人學(xué)了半年日語(yǔ)，還是停留在50音圖上，原因是沒(méi)有興趣也沒(méi)有堅(jiān)持深入下去。但有不少日本游戲迷卻去學(xué)日語(yǔ)了。這也可看成興趣的間接影響吧。
我從零起點(diǎn)開(kāi)始專(zhuān)業(yè)日語(yǔ)學(xué)習(xí)，第一次上臺(tái)聽(tīng)寫(xiě)5個(gè)假名，就錯(cuò)了兩個(gè)。差的要命。但是因有興趣去學(xué)日語(yǔ)，以后每天勤學(xué)假名，并熟讀日語(yǔ)教材，課堂上也積極發(fā)言，來(lái)就可以加入日語(yǔ)學(xué)習(xí)裙平時(shí)記單詞、練習(xí)。結(jié)果日語(yǔ)基礎(chǔ)打的還算可以。還有日常生活中處處可以學(xué)日語(yǔ)，比如看到“食べ放題”這樣的廣告標(biāo)語(yǔ)，查字典后知道是“盡情的吃喝”的意思。這樣就多記了一個(gè)單詞。
為什么選擇我們？
學(xué)習(xí)日語(yǔ)的方法:
學(xué)習(xí)日語(yǔ)的方法:
剛開(kāi)始的時(shí)候，發(fā)音是有點(diǎn)兒難，什么拗音呀，促音呀，真的還有點(diǎn)兒吃不消而感到為難的時(shí)候呢。不過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)練習(xí)，多讀，多說(shuō)，漸漸的，我習(xí)慣了日語(yǔ)的發(fā)音，相反這時(shí)我覺(jué)得日語(yǔ)的發(fā)音很簡(jiǎn)單呢，后來(lái)上網(wǎng)查資料才知道，日語(yǔ)的發(fā)音是世界上諸語(yǔ)言中發(fā)音最簡(jiǎn)單的一種語(yǔ)言，也證實(shí)了我的感受。
日語(yǔ)是主賓謂語(yǔ)序，謂語(yǔ)是放在最后的，例如漢語(yǔ)的我吃飯，到了日語(yǔ)中就變成了我飯吃。而且日語(yǔ)是一種粘著語(yǔ)，句子成份后面都要跟一個(gè)格助詞來(lái)表明自己的功能是主語(yǔ)還是賓語(yǔ)，還是那個(gè)例子，我吃飯，在日語(yǔ)中是“私は ご飯を 食べます”，其中“私”是我的意思，而は就是主格助詞，放在私后表示私是這個(gè)句子的主語(yǔ)，ご飯 是賓語(yǔ)，而を則是賓格助詞，放在ご飯后表明ご飯 是這句話的賓語(yǔ)，動(dòng)詞食べます也就是吃，放在了最后。
新東升學(xué)校上課現(xiàn)場(chǎng)
如何記憶日語(yǔ)50音圖
日語(yǔ)50音圖は行
は?ハ(ha)：“はっ!”發(fā)生什么了!
ひ?ヒ(hi)：好萌的CC貓，快告訴我有什么好事呀?“ひひ～”
ふ?フ(hu)：“ふ～”一天的工作總算結(jié)束了……上哪兒喝一杯去!
へ?ヘ(he)：“えへへ～”說(shuō)你呢!傻笑個(gè)什么勁!
ほ?ホ(ho)：猜我看到了什么!“ほほほっ!”
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