煙臺櫻花國際日語課程

方向：“設(shè)計(jì)類+日語”

日本的設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)在東方文化圈是首屈一指的，與歐美的設(shè)計(jì)理念比，更符合東方人的審美。服裝領(lǐng)域里的高田賢三、室內(nèi)設(shè)計(jì)領(lǐng)域的橋本夕紀(jì)夫、建筑設(shè)計(jì)領(lǐng)域安藤忠雄，每個品類設(shè)計(jì)的細(xì)分領(lǐng)域，均有大師級的人物。

隨著中國創(chuàng)意文化產(chǎn)業(yè)的逐步崛起，長期內(nèi)優(yōu)秀的設(shè)計(jì)類會極度缺乏。因而，本科畢業(yè)，赴日深造，回國發(fā)展不失為一個好的選擇，國內(nèi)本科階段所學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了實(shí)際工作需要。選擇多，機(jī)會大。

為什么越來越多人選擇用日語高考？

近幾年來，全國范圍內(nèi)用日語代替英語參加高考的人數(shù)逐年呈上升趨勢，2016年全國有9600人選用日語參加了高考，2017年全國有16000多人參加了日語高考?？梢娊鼛啄陙砀呖既照Z的概念在全國范圍內(nèi)能得到眾多考生的認(rèn)可，火熱程度仍在上漲。其實(shí)關(guān)于“日語可以代替英語來高考”的政策，并不是這一兩年的高考新政，而是已經(jīng)穩(wěn)定實(shí)施了十幾年了。在我國歷年的《普通高等學(xué)校招生報(bào)名通知》中，都會對考試科目、考試語種等信息作出明確的說明，其中關(guān)于外語考試科目的說法均為“外語考試分英語、俄語、日語、法語、德語、西班牙語六個語種，由考生任選其中一種語種參加考試?！?

一方面是教育選擇多樣化的趨勢，讓更多的家長和學(xué)生以更開放的心態(tài)來面對各種新事物。另一方面則是用日語代替英語高考的顯著優(yōu)勢也得到了越來越多的證實(shí)，讓家長和學(xué)生在選擇高考日語的時候，更有信心。

實(shí)景強(qiáng)化拓展課

針對每單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容櫻花國際日語都會進(jìn)行增加廣度的拓展訓(xùn)練。拓展課是對整個級別的匯總學(xué)習(xí)。在拓展課中，我們會針對學(xué)員進(jìn)行系統(tǒng)的聽說讀寫譯的訓(xùn)練。在整個教學(xué)過程中，我們摒棄傳統(tǒng)的由語法到語言的學(xué)習(xí)，而是更科學(xué)的由語言上升到語法的學(xué)習(xí)。語言是一門工具，達(dá)到交流是最根本的作用。只有教師或者是學(xué)者，才有必要搞懂所有的語法規(guī)則。

煙臺櫻花日語師資力量怎么樣：櫻花國際日語學(xué)校擁有雄厚的師資力量，匯集了日本學(xué)研究中心、外國語大學(xué)等國內(nèi)有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的全職教師團(tuán)隊(duì)，同時還有東京大學(xué)、大阪大學(xué)、一橋大學(xué)、早稻田大學(xué)等國外一大批國際日語界的**、精英，還有魅力和方法都獨(dú)特的龐大的兼職教師團(tuán)隊(duì)，以及有功底深厚、教研實(shí)力強(qiáng)大的教學(xué)研究團(tuán)隊(duì)！