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寧波櫻花日語

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寧波哪里可以日語培訓(xùn)

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:小蚊子    發(fā)布時(shí)間:2019-08-24

導(dǎo)語概要

寧波哪里可以日語培訓(xùn)?小編推薦寧波櫻花日語,寧波櫻花日語是知名品牌,**執(zhí)教、通俗易懂、深受廣大學(xué)員所歡迎。這些是小編整理的寧波哪里可以日語培訓(xùn)的一些資料,僅供參考。

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日語考試(國內(nèi)可參加的)主要有以下幾類:

【JLPT日本語能力測(cè)試】
日本語能力測(cè)試是對(duì)日本國內(nèi)及海外以母語非日語學(xué)習(xí)者為對(duì)象,進(jìn)行日語能力測(cè)試和認(rèn)定。等級(jí)有N1、N2、N3、N4四個(gè)等級(jí)。報(bào)名沒有年齡、職業(yè)、學(xué)歷、地區(qū)、民族、國籍、在校與否等限制,中國公民持正式居民身份證,外國人持護(hù)照均可上網(wǎng)報(bào)名。N1與N2設(shè)有“語言知識(shí)(文字、詞匯、語法)、閱讀”與“聽力” 2個(gè)科目。N3、N4、N5設(shè)有“語言知識(shí)(文字、詞匯)”、“語言知識(shí)(語法)、閱讀”及“聽力”3個(gè)科目。
合作辦學(xué)


櫻花國際日語成立于2007年,是由新世界教育集團(tuán)從日本引進(jìn)的獨(dú)立教育機(jī)構(gòu)。中心以先進(jìn)的日語系統(tǒng)教育為基礎(chǔ),依托新世界教育集團(tuán)多年來成功的日語本土化輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),將國外的管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和基于先進(jìn)技術(shù)的教學(xué)方法相結(jié)合,并傳遞給每位投資者。這種商務(wù)體系將提供給每位加盟者一個(gè)完整全面的綜合模型,幫助他們?cè)诂F(xiàn)有基礎(chǔ)上建立學(xué)校,并獲得成功。

櫻花國際日語特許經(jīng)營(yíng)體系的核心是運(yùn)營(yíng)手冊(cè)、教學(xué)模式、管理軟件,這些將確保加盟中心各項(xiàng)工作的高質(zhì)量運(yùn)作,而這也是加盟商取得成功并參與到中國龐大的教育市場(chǎng)所需要的。在櫻花國際日語中國總部的指導(dǎo)和支持下,從學(xué)校的創(chuàng)立、核心管理人員的聘用培訓(xùn)、日常經(jīng)營(yíng)管理、市場(chǎng)預(yù)算擬定、廣告宣傳、困難問題的解決等方面,加盟者都會(huì)獲得詳盡的計(jì)劃和協(xié)助,為了確保各個(gè)學(xué)校都能獲得成功,櫻花國際日語中國總部將會(huì)為每個(gè)加盟者提供可靠的服務(wù)和清晰的運(yùn)作步驟。


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    ,“櫻花國際日語”基于中國人日語學(xué)習(xí)的思維習(xí)慣,融合先進(jìn)多媒體日語教學(xué)產(chǎn)品,配合高端的全外教教學(xué)以及融入日本文化的真實(shí)語言環(huán)境。并獨(dú)創(chuàng)多維高效日語教學(xué)模式。 徹底解決傳統(tǒng)日語學(xué)習(xí)的難題。給您全新的日語學(xué)習(xí)體驗(yàn)。為中國人的日語學(xué)習(xí)帶來了全新的解決方案。

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為什么選擇櫻花國際日語培訓(xùn)班

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  • 日語活動(dòng)地帶

    日語活動(dòng)地帶每周都有不同的主題活動(dòng),由一位日教或知名日本企業(yè)人員主持,在中心內(nèi)或戶外舉行,致力于營(yíng)造**休閑的日語環(huán)境。您都可以**交友,結(jié)識(shí)新朋友。

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    1-4人的全外教貴族小班讓您深入接觸日語的精髓。在外教的親切授課中,得到更多的延伸知識(shí),在和外教的交流和溝通之中,充分的進(jìn)行日語會(huì)話。

  • 權(quán) 威認(rèn)證

    櫻花國際日語的全套教學(xué)體系全部由日本引進(jìn)。這種獨(dú)特且行之有效的教學(xué)體系,得到了日語能力考試(JLPT)的主辦方---日本國家交流基金會(huì)的認(rèn)可。

  • 絕佳的地理位置

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  • **服務(wù)群

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海外課程和文化體驗(yàn)


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  • 寧波海曙區(qū)什么日語培訓(xùn)好

    為數(shù)不多擁有日本分校的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

    櫻花國際日語在日本東京的護(hù)國寺地區(qū),開設(shè)了櫻花東京分校,我們也是國內(nèi)為數(shù)不多的在日本和中國同時(shí)擁有自己學(xué)校的日語培訓(xùn)結(jié)構(gòu)之一。在日本當(dāng)?shù)匚覀冇性隈v的輔導(dǎo)帶隊(duì)教師,有資深教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的日籍教師授課,同時(shí)保證教學(xué)質(zhì)量和學(xué)員生活便利。

  • 寧波專業(yè)日語培訓(xùn)中心

    豐富多元的文化體驗(yàn)

    在日本期間,學(xué)校會(huì)組織大家游覽各種名勝景點(diǎn),同時(shí)安排花道、茶道、劍道、空手道等原汁原味的日本文化體驗(yàn),當(dāng)然更少不了新興潮流的動(dòng)漫偶像圣地巡禮。

日式小班課標(biāo)題
寧波日語入門學(xué)習(xí)課程
1-4人的全外教貴族小班

1-4人的全外教貴族小班讓您深入接觸日語的精髓。在外教的親切授課中,得到更多的延伸知識(shí),在和外教的交流和溝通之中,充分的進(jìn)行日語會(huì)話。
徹底拋棄原先大課堂滿堂灌的固有模式,4人以下的貴族小班讓你和外教充分的交流,針對(duì)你個(gè)人的級(jí)別和能力制定屬于你的教案。同時(shí)能夠鞏固多媒體基礎(chǔ)課中你接觸到的知識(shí)。外教也會(huì)盡力回答你所遇到的任何有關(guān)日本語的問題,進(jìn)行習(xí)題演練,基礎(chǔ)知識(shí)鞏固,口語會(huì)話課等內(nèi)容。

櫻花國際日語的授課教學(xué)方式并不拘泥于【直接法direct method】(僅用日語授課)和【間接法】(用適量的中文授課),而是把讓學(xué)員能夠更多地“發(fā)言(說日語,使用日語)”這點(diǎn)放在心上,來進(jìn)行授課。在每單元小班課上,根據(jù)學(xué)員對(duì)語言掌握的程度進(jìn)行對(duì)話輔導(dǎo)和錯(cuò)誤糾正。

因此教師與學(xué)員之間課堂上是分配均勻的互動(dòng)性地提問和回答,使學(xué)生加強(qiáng)對(duì)背景的理解,提高學(xué)生的語感等。下課前,教師會(huì)從“語法”、“詞匯”、“發(fā)音”、“聽力”各個(gè)角度來評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。在合格的情況下學(xué)生才可以去學(xué)習(xí)下一個(gè)單元。不合格的情況下則需重新學(xué)習(xí)本單元。

日語學(xué)習(xí)入門:常見的頑固發(fā)音錯(cuò)誤

【從喉嚨發(fā)聲】
中國人在念は行時(shí)很多時(shí)候會(huì)從喉嚨發(fā)聲,這樣會(huì)導(dǎo)致喉嚨非常疲累,念久了之后會(huì)感到很痛苦。但實(shí)際上,日本人在發(fā)は行的音時(shí)是直接從口腔發(fā)音的。這樣的發(fā)音會(huì)非常**,聽起來也十分柔和,所以大家一定要養(yǎng)成從口腔發(fā)音的習(xí)慣。這里同樣有一個(gè)小竅門教給大家:那就是不出聲,具體實(shí)踐起來就是我們常見的“說悄悄話”的感覺。

學(xué)員感言-櫻花國際日語綻放你的人生

  • 櫻花寶貝 李雯

    專訪櫻花寶貝李雯 : 說起在櫻花日語最初的那段日子,李雯說那幾乎可以用“癡迷”兩個(gè)字來形容:從早晨一睜開眼,她就樂滋滋地到有著異國情調(diào)地櫻花報(bào)到,和親切的前臺(tái)問聲好后就一股腦地來到多媒體教學(xué)區(qū),自學(xué)聽讀之后再預(yù)約小班外教口語課,課后到日語角找同學(xué)圍攏起來練習(xí),把外教從辦公室里“挖”出來做指導(dǎo),回家路上也不忘拿出櫻花自編的低級(jí)別單詞本——這么說來,每天都幾乎有八九個(gè)小時(shí)“窩”在櫻花這個(gè)家呢!

  • 十一段階張雁寧

    光陰似箭,不久就要迎來在櫻花日語學(xué)習(xí)一周年了。這一年,多虧?rùn)鸦ㄈ照Z的外教老師們,全外教小班授課讓我的口語表達(dá)能力得到了很大的提高。在這里有很多日語愛好者,我們可以在一起用日語交流我們的想法,外教也會(huì)加入我們的討論,在櫻花學(xué)習(xí),**愉悅,是個(gè)不錯(cuò)的語言環(huán)境。

  • 7級(jí)の學(xué)生 李夢(mèng)嬌

    最初是以想去看一下的心情和媽媽一起來了。和傳統(tǒng)學(xué)校不一樣,櫻花國際日語不僅是專門學(xué)習(xí)日語的地方,還有播放電影的教室,吃飯的場(chǎng)所,也能進(jìn)行茶道體驗(yàn)。經(jīng)常有和日本文化相關(guān)的活動(dòng)在這里舉行,比如做壽司的活動(dòng),還有做蛋糕的活動(dòng),圣誕派對(duì)等活動(dòng)也有。到現(xiàn)在為止,一直覺得1年左右的時(shí)間過的非??臁?

  • 賴凌華

    皆さん、始めまして、私は賴凌華と申します。広州西関外國語高校の一年生です。中學(xué)校の時(shí)、日本文化の講座に參加したお陰で、日本語を勉強(qiáng)したくなりました。 私の趣味は、日本のアニメーションとか、ゲームとか...日本と関わるものです。偶然で、桜日本語學(xué)校を発見して、日本の勉強(qiáng)の生涯を始めました。

學(xué)習(xí)日語有什么好處?

一、你的腦子里會(huì)多出一種思考問題的思維,就像你學(xué)會(huì)了一定程度的英語后在遇到某些特定的情況時(shí)會(huì)進(jìn)入英語的思考模式一樣,所以多學(xué)一門語言,等于打開了一扇通往新世界的窗口,使你的思維更加寬闊;
二、日語中有很多詞匯能夠很準(zhǔn)確又精煉地把現(xiàn)代漢語有時(shí)要講很多話才能表達(dá)清楚的意思表達(dá)出來,舉個(gè)例子,現(xiàn)代漢語要表達(dá)“天氣炎熱,柏油馬路仿佛融化了一般”。日語就倆字:“陽炎”;
三、可以幫女朋友翻譯她懂都不懂就直接從日本買回來的各種化妝品說明書;

這個(gè)日語課程有點(diǎn)牛

試聽一下,你都覺得自己變優(yōu)秀了

日語自編教材1-12級(jí)別

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擺脫傳統(tǒng)枯燥上課模式由淺入深學(xué)純正日語

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高考日語特別輔導(dǎo)1V1

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高考日語助理考入理想大學(xué)

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旅游日語

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旅游日語,應(yīng)對(duì)自如,玩轉(zhuǎn)日本

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日本文化活動(dòng)課

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EJU日語1V1實(shí)戰(zhàn)演練

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EJU日語(留學(xué)生統(tǒng)一考試),特別輔導(dǎo),提高留考成績(jī)

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寧波海曙區(qū)國內(nèi)日語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名

相關(guān)問答

考試資訊

如何躲開多余工作


年內(nèi)は忘年會(huì)など夜のお付き合いも増えてくる時(shí)期なので、なんとか今年中に仕事を片付けようと、つい誰かに頼みたくなってしまうもの。しかし、頼まれた側(cè)は大迷惑。自分のことで手一杯なのに、他の仕事を受け持つのはとても無理。こんな時(shí)「あぁ、うまく斷れないかな~。頼まれないようにするにはどうしたらいいのだろう? 」と考えてしまいませんか? そこで、無理な仕事を頼まれないための、うまいかわし方を考えてみました。

年底,忘年會(huì)等夜間交際活動(dòng)也開始增加,想著無論如何要在今年把工作解決掉,最后就會(huì)出現(xiàn)把自己的工作拜托給誰的情況。但是,對(duì)被拜托的一方來說,卻是大麻煩。自己手頭的事情已經(jīng)一堆了,再接受別的工作太難辦了。這時(shí)難免會(huì)想:啊,能順利拒絕嗎?怎么做才不會(huì)受人之托呢?因此,我們?cè)囍紤]了能順利躲開多余工作的方法。

同僚に仕事を頼まれた時(shí)のかわし方ポイント!

被同事拜托時(shí)的躲避法Piont!

同世代、同じような立場(chǎng)の人に頼まれそうになった時(shí)、上司や先輩と違い、言いやすい立場(chǎng)や環(huán)境だったりで、つい「忙しいから出來ない」とストレートに言ってしまいがち。けれど、いくら言いやすくっても仕事先での関係.もう少し、うまいコミュニケーショントークはないでしょうか?

被同輩、同處境的人拜托時(shí),和上司與前輩不同,從身份和環(huán)境等條件來說,都比較容易說出口,“太忙了做不完”——像這樣經(jīng)常不知不覺間直接就說出來了。但是,再怎么好出口也是工作上的關(guān)系。就沒有再高明點(diǎn)的方法了嗎?

まず、頼んできている相手はどんな人か見極めましょう。 普段からよく仕事を頼んできたり、押し付けてきたりする人……この人達(dá)は常習(xí)犯です。いつものようにかわすしかありません。

首先,我們來看一下來拜托自己的都是什么樣的人吧。平時(shí)就經(jīng)常拜托、推押給別人工作的人……這些人是慣犯。只有像平時(shí)那樣躲開他們。

でも、この時(shí)期だからこそ仕事が自分の手に負(fù)えず、手伝って欲しいというような人もいます。常習(xí)犯でない彼らに対しては、いきなり斷る言葉ではなく、ひと言聲を掛けてみましょう。「お互い忙しいですね!」と。このひと言で相手は自分の忙しさをわかってもらえたと感じます。

但是,也有正因?yàn)槭乾F(xiàn)在這種非常時(shí)期,自己實(shí)在完不成才希望你能幫忙的人。對(duì)于不是慣犯的他們,試著說句“大家都比較忙呢!”而不是直接了斷地拒絕。只要這么一句就能讓對(duì)方了解自己的忙碌了。

ただし言い方には要注意! 「私だって忙しいんだから……」という気持ちが前面に出てしまうようだったら逆効果です。「私も忙しい!」という気持ちはちょっと橫に置いて、「あなたは忙しくて大変ですね」という気持ちを入れながら「お互い忙しいですね~」と言いましょう。この言葉で、相手のことをねぎらいながら、自分も忙しい、ということを上手く伝えられます。大事なのは、しっかりと相手の目を見て伝えること。あなたも忙しいけれど、実は私も忙しい、ということをさりげなく伝えてから「受けられない」「出來ない」と伝えれば、相手は無理強(qiáng)いしてこないと思いますよ。

只是,要注意說話方式!如果先流露“我也很忙,所以……”這種情緒的話,效果會(huì)相反。先把“我也很忙!”的心情放在一旁,以“你這么忙好辛苦啊”的心情來表達(dá)“大家都很忙啊~~”。用這句話既能寬慰對(duì)方,又能巧妙表達(dá)自己也很忙的情況。重要的是,要正視對(duì)方的眼睛來說。把雖然你很忙,但實(shí)際上我也很忙這種情況很自然地傳達(dá)給對(duì)方后,再說明“不能接受”“做不到”的話,我想對(duì)方也就不會(huì)強(qiáng)求了。

上司、先輩に仕事を頼まれた時(shí)のかわし方ポイント!

被上司、前輩拜托時(shí)的躲避法Piont!

同僚に対しては、いざとなればはっきりと斷ってしまえばいいですが、上司や先輩となるとそうも行きません。上手にかわせないと、自分の仕事がどんどん増えてしまうことになりかねません。何か、うまい対処法はないでしょうか?

對(duì)于同事,一旦出現(xiàn)這種情況直接拒絕就行了。但對(duì)象如果是上司和前輩,這么做就行不通了。不能巧妙逃脫的話,有可能自己的工作會(huì)慢慢增多。那么有沒有什么高明的對(duì)策呢?

上司や先輩に対して、同僚のようにお互い忙しいからと逃げられません。だからこそ、自分の仕事で手一杯のときには、これ以上は受けられないことをきちんと伝えること。しかたがないと安請(qǐng)け合いをしてしまうと、かえって仕事が進(jìn)まずに周りに迷惑をかけてしまう危険性も。自分が出來ることの限界を考えて、斷わるべき仕事はちゃんと斷る勇気が必要です。

對(duì)于上司和前輩,就不能像對(duì)同事那樣以大家都忙為理由了。正是鑒于此,才要好好說明自己手頭的工作已經(jīng)滿了,沒辦法再做更多。并且,覺得沒辦法而輕易答應(yīng)下來的話,反而有因工作不能順利進(jìn)行而給周圍的人帶來困擾的危險(xiǎn)。要有根據(jù)自己的能力范圍果斷推掉應(yīng)該拒絕的工作的勇氣。

こんな時(shí)はまず、頼まれそうになっている仕事が緊急かどうかを確認(rèn)しましょう。先輩や上司からの仕事だと、何よりも優(yōu)先すべきことを頼まれることもあります。今の自分が持っている仕事と比べてどちらを先にすべきなのか、緊急度と重要性を?qū)い亭皮撙毪趣いい扦筏绀Α?

這時(shí),首先要確認(rèn)將要被交付的工作是否緊急。被前輩或上司交付的工作,有時(shí)是要比其他事情優(yōu)先考慮的。與自己現(xiàn)在在做的工作相比,應(yīng)該優(yōu)先處理哪件呢?**還是問一下其緊急性和重要性。

自分のキャパシティを考えて受ける先輩や上司があなたに仕事を頼むのは、それなりの理由があるはずです。頼みたい仕事があなたに向いている、あなたに頼めば早く処理してくれる、というように先輩や上司から認(rèn)められて頼まれていることも少なくありません。そうかどうかはあなた自身が一番わかるでしょう。

考慮自己的能力接受

前輩和上司交付你工作應(yīng)該是有理由的。想要拜托給你的工作合適你做,交給你的話可以盡快處理好,像這樣因?yàn)檎J(rèn)可你而交給你的情況也不少。是不是這樣你自己最清楚吧。

もし「あなたに是非、頼みたい!」ということならば、自分の仕事のキャパシティを考えて、出來るだけ受けるようにしましょう。會(huì)社としてそれが一番効果的だからです。仕事を頼まれる時(shí)は、よく自分の仕事との兼ね合いを考えて、あとで出來ないということがないように充分に気をつけて。結(jié)局出來なければ逆効果。無理は禁物です。

如果是“無論如何都想拜托給你”的情況,考慮自己的工作能力,盡可能的接受吧。因?yàn)樵诠緛碚f,這是最有效果的。被托付工作的時(shí)候,要注意兼顧自己的工作,別出現(xiàn)最后完不成這種局面。最后完不成的話,反而適得其反。硬撐是大忌。

もし、どうしても引き受けるのが無理だと判斷したら、自分に仕事を頼もうとしてくれたことに対してお禮を言い、今、受けてしまう方が迷惑をかけてしまうことを伝えましょう?!袱激掖韦螜C(jī)會(huì)を!」と付け加えることも大切ですね。

如果覺得無論如何都不能接受,就對(duì)自己不能接受托付表示歉意,告訴對(duì)方如果現(xiàn)在接受了反而會(huì)更添困擾這個(gè)情況吧。添上“請(qǐng)下次再給我這樣的機(jī)會(huì)”同樣重要。

どうしても、受けられない場(chǎng)合は?

無論如何不能接受的情況?

先輩や上司も様々です。なかには、自分の出來る仕事を部下に押し付けてしまおうという人たちもいるでしょう。こういう先輩や上司からの仕事を、頼まれないようにうまくかわすことは出來るでしょうか?

前輩和上司也是什么樣的人都有。之中也不乏把自己能夠完成的工作壓給部下的。能順利躲開被這種前輩和上司拜托工作嗎?

どこかで理不盡なのはわかっていて、無理を言っていることが多いので「忙しいので出來ません」という理由は、彼らには受け入れてもらえません。まず、緊急の仕事かどうかを?qū)い亭啤⑵谙蓼虼_認(rèn)し、狀況を聞いてみることです。始めから「忙しい」「出來ません」と言ってしまうより、一度、話をきちんと聞くという姿勢(shì)をとることが大切。もしも自分のことを認(rèn)めていない! と逆ギレされてしまうと、無理難題をあなたに強(qiáng)いてくることになるかもしれません。

知道哪兒是不合理的,所以,“太忙了完不成”這個(gè)理由他們是不會(huì)接受的。首先,要問清楚是不是緊急的工作,確認(rèn)期限和情況。相比開始就說“忙”“完不成”,先問清楚情況很重要。如果對(duì)方因此覺得竟然不認(rèn)同他,也許反而會(huì)變本加厲地強(qiáng)加給你過分要求。

相手の話をしっかり聞いてから、「申しわけありません。今、どうしても他の仕事を受けられないので、こちらが片付いたときにまた伺います」と言いましょう。自分の依頼したことに対して、きちんと対応してもらえるとそれほど無理を言ってこなくなるはずです。しかし、本當(dāng)に何もわからず無理難題を言ってくる上司ならはっきりと「NO」を言うことも大事ですよ。

好好聽完對(duì)方的話后,再說“實(shí)在是對(duì)不起,現(xiàn)在無論如何都沒辦法再接其他工作,等我這邊整理好了再問你”吧。對(duì)于自己交代的事情,如果對(duì)方理由合理,應(yīng)該不會(huì)強(qiáng)求。但是,如果是真的不了解情況、強(qiáng)加于人的上司,干脆地說“NO”也很重要。


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