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寧波櫻花日語

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寧波培訓(xùn)日語班

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:小蚊子    發(fā)布時(shí)間:2019-08-26

導(dǎo)語概要

寧波培訓(xùn)日語班?小編推薦寧波櫻花日語,寧波櫻花日語是知名品牌,**執(zhí)教、通俗易懂、深受廣大學(xué)員所歡迎。這些是小編整理的寧波培訓(xùn)日語班的一些資料,僅供參考。

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日本語能力測試是對日本國內(nèi)及海外以母語非日語學(xué)習(xí)者為對象,進(jìn)行日語能力測試和認(rèn)定。等級(jí)有N1、N2、N3、N4四個(gè)等級(jí)。報(bào)名沒有年齡、職業(yè)、學(xué)歷、地區(qū)、民族、國籍、在校與否等限制,中國公民持正式居民身份證,外國人持護(hù)照均可上網(wǎng)報(bào)名。N1與N2設(shè)有“語言知識(shí)(文字、詞匯、語法)、閱讀”與“聽力” 2個(gè)科目。N3、N4、N5設(shè)有“語言知識(shí)(文字、詞匯)”、“語言知識(shí)(語法)、閱讀”及“聽力”3個(gè)科目。
合作辦學(xué)


櫻花國際日語成立于2007年,是由新世界教育集團(tuán)從日本引進(jìn)的獨(dú)立教育機(jī)構(gòu)。中心以先進(jìn)的日語系統(tǒng)教育為基礎(chǔ),依托新世界教育集團(tuán)多年來成功的日語本土化輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),將國外的管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和基于先進(jìn)技術(shù)的教學(xué)方法相結(jié)合,并傳遞給每位投資者。這種商務(wù)體系將提供給每位加盟者一個(gè)完整全面的綜合模型,幫助他們在現(xiàn)有基礎(chǔ)上建立學(xué)校,并獲得成功。

櫻花國際日語特許經(jīng)營體系的核心是運(yùn)營手冊、教學(xué)模式、管理軟件,這些將確保加盟中心各項(xiàng)工作的高質(zhì)量運(yùn)作,而這也是加盟商取得成功并參與到中國龐大的教育市場所需要的。在櫻花國際日語中國總部的指導(dǎo)和支持下,從學(xué)校的創(chuàng)立、核心管理人員的聘用培訓(xùn)、日常經(jīng)營管理、市場預(yù)算擬定、廣告宣傳、困難問題的解決等方面,加盟者都會(huì)獲得詳盡的計(jì)劃和協(xié)助,為了確保各個(gè)學(xué)校都能獲得成功,櫻花國際日語中國總部將會(huì)為每個(gè)加盟者提供可靠的服務(wù)和清晰的運(yùn)作步驟。


櫻花國際日語

提供中國人學(xué)日語的全新解決方案

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    ,“櫻花國際日語”基于中國人日語學(xué)習(xí)的思維習(xí)慣,融合先進(jìn)多媒體日語教學(xué)產(chǎn)品,配合高端的全外教教學(xué)以及融入日本文化的真實(shí)語言環(huán)境。并獨(dú)創(chuàng)多維高效日語教學(xué)模式。 徹底解決傳統(tǒng)日語學(xué)習(xí)的難題。給您全新的日語學(xué)習(xí)體驗(yàn)。為中國人的日語學(xué)習(xí)帶來了全新的解決方案。

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為什么選擇櫻花國際日語培訓(xùn)班

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  • 日語活動(dòng)地帶

    日語活動(dòng)地帶每周都有不同的主題活動(dòng),由一位日教或知名日本企業(yè)人員主持,在中心內(nèi)或戶外舉行,致力于營造**休閑的日語環(huán)境。您都可以**交友,結(jié)識(shí)新朋友。

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    1-4人的全外教貴族小班讓您深入接觸日語的精髓。在外教的親切授課中,得到更多的延伸知識(shí),在和外教的交流和溝通之中,充分的進(jìn)行日語會(huì)話。

  • 權(quán) 威認(rèn)證

    櫻花國際日語的全套教學(xué)體系全部由日本引進(jìn)。這種獨(dú)特且行之有效的教學(xué)體系,得到了日語能力考試(JLPT)的主辦方---日本國家交流基金會(huì)的認(rèn)可。

  • 絕佳的地理位置

    櫻 花 國  際 日語 在交 通比較便利的 地點(diǎn) 設(shè)立中 心。每位學(xué)員可以很方 便的到我們?nèi)魏我?家高質(zhì)  量的學(xué) 習(xí)中心 就讀。

  • **服務(wù)群

    建 立 學(xué) 習(xí)微信群,專業(yè)輔導(dǎo)老師隨 時(shí)在線解答,全方位  的服務(wù)

  • 經(jīng)驗(yàn)豐富的外教

    結(jié)合日本尖端語言教育的精華,凝聚了具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的日本語言教授專家。

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日式小班課標(biāo)題
寧波日語n2培訓(xùn)班
1-4人的全外教貴族小班

1-4人的全外教貴族小班讓您深入接觸日語的精髓。在外教的親切授課中,得到更多的延伸知識(shí),在和外教的交流和溝通之中,充分的進(jìn)行日語會(huì)話。
徹底拋棄原先大課堂滿堂灌的固有模式,4人以下的貴族小班讓你和外教充分的交流,針對你個(gè)人的級(jí)別和能力制定屬于你的教案。同時(shí)能夠鞏固多媒體基礎(chǔ)課中你接觸到的知識(shí)。外教也會(huì)盡力回答你所遇到的任何有關(guān)日本語的問題,進(jìn)行習(xí)題演練,基礎(chǔ)知識(shí)鞏固,口語會(huì)話課等內(nèi)容。

櫻花國際日語的授課教學(xué)方式并不拘泥于【直接法direct method】(僅用日語授課)和【間接法】(用適量的中文授課),而是把讓學(xué)員能夠更多地“發(fā)言(說日語,使用日語)”這點(diǎn)放在心上,來進(jìn)行授課。在每單元小班課上,根據(jù)學(xué)員對語言掌握的程度進(jìn)行對話輔導(dǎo)和錯(cuò)誤糾正。

因此教師與學(xué)員之間課堂上是分配均勻的互動(dòng)性地提問和回答,使學(xué)生加強(qiáng)對背景的理解,提高學(xué)生的語感等。下課前,教師會(huì)從“語法”、“詞匯”、“發(fā)音”、“聽力”各個(gè)角度來評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。在合格的情況下學(xué)生才可以去學(xué)習(xí)下一個(gè)單元。不合格的情況下則需重新學(xué)習(xí)本單元。

花樣日語授課課程


考級(jí)日語 針對不同考級(jí)要求與內(nèi)容,精心研發(fā)成功專業(yè)而科學(xué)的考點(diǎn)強(qiáng)化課程,疑難考點(diǎn)就通。
高考日語 積累20年日語教學(xué)之經(jīng)驗(yàn),為櫻花國際日語內(nèi)部學(xué)員提供實(shí)用應(yīng)試技巧,助學(xué)員高分升學(xué)。
商務(wù)日語 資深外籍教師,堅(jiān)持三七原則,全程跟進(jìn)指導(dǎo),重建日語思維讓你真正掌握日語,溝通無障礙。
動(dòng)漫日語

多樣化教學(xué),深入解析日本動(dòng)漫文化,區(qū)分不同情景的動(dòng)漫用語,讓動(dòng)漫愛好者以興趣為學(xué)習(xí)驅(qū)動(dòng)力。

旅游日語 依據(jù)日本不同地區(qū)風(fēng)土人情進(jìn)行旅游常用日語教學(xué),場景演練,助日本旅游愛好者實(shí)現(xiàn)無障礙日本游。
  • 日式小班課

    日語培訓(xùn)

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    強(qiáng)化拓展課

  • 多媒體課程

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    日語培訓(xùn)

    日語文化課

  • 日語沙龍課

    日語培訓(xùn)

    5
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    日語會(huì)話角

  • 日語社區(qū)

    日語培訓(xùn)

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    生活日語研修

學(xué)習(xí)日語要多少錢?

日語培訓(xùn)班價(jià)格一般是幾百到幾千,如果你報(bào)的課程比較多的話,可能會(huì)上萬。日語培訓(xùn)班的收費(fèi)一般要從以下幾個(gè)因素來考慮:一個(gè)是學(xué)生實(shí)際情況,學(xué)生的基礎(chǔ)如何,學(xué)習(xí)計(jì)劃是什么,還有要達(dá)到什么樣的級(jí)別等;一個(gè)是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師實(shí)力如何,老師經(jīng)驗(yàn)以及教學(xué)資源;還有就是課時(shí),不同的課時(shí)有不同的價(jià)格,有幾十的也有上百的。

學(xué)員感言-櫻花國際日語綻放你的人生

  • 櫻花寶貝 李雯

    專訪櫻花寶貝李雯 : 說起在櫻花日語最初的那段日子,李雯說那幾乎可以用“癡迷”兩個(gè)字來形容:從早晨一睜開眼,她就樂滋滋地到有著異國情調(diào)地櫻花報(bào)到,和親切的前臺(tái)問聲好后就一股腦地來到多媒體教學(xué)區(qū),自學(xué)聽讀之后再預(yù)約小班外教口語課,課后到日語角找同學(xué)圍攏起來練習(xí),把外教從辦公室里“挖”出來做指導(dǎo),回家路上也不忘拿出櫻花自編的低級(jí)別單詞本——這么說來,每天都幾乎有八九個(gè)小時(shí)“窩”在櫻花這個(gè)家呢!

  • 十一段階張雁寧

    光陰似箭,不久就要迎來在櫻花日語學(xué)習(xí)一周年了。這一年,多虧櫻花日語的外教老師們,全外教小班授課讓我的口語表達(dá)能力得到了很大的提高。在這里有很多日語愛好者,我們可以在一起用日語交流我們的想法,外教也會(huì)加入我們的討論,在櫻花學(xué)習(xí),**愉悅,是個(gè)不錯(cuò)的語言環(huán)境。

  • 7級(jí)の學(xué)生 李夢嬌

    最初是以想去看一下的心情和媽媽一起來了。和傳統(tǒng)學(xué)校不一樣,櫻花國際日語不僅是專門學(xué)習(xí)日語的地方,還有播放電影的教室,吃飯的場所,也能進(jìn)行茶道體驗(yàn)。經(jīng)常有和日本文化相關(guān)的活動(dòng)在這里舉行,比如做壽司的活動(dòng),還有做蛋糕的活動(dòng),圣誕派對等活動(dòng)也有。到現(xiàn)在為止,一直覺得1年左右的時(shí)間過的非???。

  • 賴凌華

    皆さん、始めまして、私は賴凌華と申します。広州西関外國語高校の一年生です。中學(xué)校の時(shí)、日本文化の講座に參加したお陰で、日本語を勉強(qiáng)したくなりました。 私の趣味は、日本のアニメーションとか、ゲームとか...日本と関わるものです。偶然で、桜日本語學(xué)校を発見して、日本の勉強(qiáng)の生涯を始めました。

學(xué)習(xí)日語有什么好處?

1.首先可以生肉看日本動(dòng)漫、漫畫,日本綜藝、日劇影視等等,再也不用為沒字幕的情況下不知說的是什么而苦惱了,不用字幕自己就能看的很爽。
2.其次,可以去日本旅游,不用跟團(tuán),在日本,想去哪兒就去哪兒!
3.學(xué)會(huì)日語就會(huì)多一門語言技能,進(jìn)入日企或者出國工作,不成問題。而且薪資待遇也會(huì)比不會(huì)日語的人來說也要高一些。

這個(gè)日語課程有點(diǎn)牛

試聽一下,你都覺得自己變優(yōu)秀了

日語自編教材1-12級(jí)別

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擺脫傳統(tǒng)枯燥上課模式由淺入深學(xué)純正日語

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高考日語特別輔導(dǎo)1V1

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高考日語助理考入理想大學(xué)

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旅游日語

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旅游日語,應(yīng)對自如,玩轉(zhuǎn)日本

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日本文化活動(dòng)課

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日本文化活動(dòng)課程,體驗(yàn)純正的日本風(fēng)情

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貴族VIP課程

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EJU日語1V1實(shí)戰(zhàn)演練

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EJU日語(留學(xué)生統(tǒng)一考試),特別輔導(dǎo),提高留考成績

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寧波海曙區(qū)國內(nèi)日語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名

相關(guān)問答

  • 櫻花國際日語擁有龐大的專業(yè)師資陣容,既有專業(yè)的外教老師,也有中國人教師。學(xué)員在學(xué)校里不僅學(xué)到的是單純的語言,而是從風(fēng)俗,禮節(jié),文化,歷史,地理等多.....

    [詳情]
  • 我之前是在廣州新世界學(xué)的他們做日語比較久老師上課也不錯(cuò),重點(diǎn)我覺得價(jià)格不貴,課后輔導(dǎo)多,保證學(xué)習(xí)效果的,學(xué)日語很快 .....

    [詳情]
  • 說實(shí)話現(xiàn)在日語教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)比構(gòu)多,選擇面也是相當(dāng),在日語教育界里櫻花國際日語堪稱領(lǐng)頭羊,我也在櫻花學(xué),老師絕對牛,上課內(nèi)容突出重點(diǎn),特別是向這種應(yīng)試型的考試他們.....

    [詳情]
  • 日語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一般至少一兩萬萬元左右。一般1-2W是逃不掉的??辞闆r吧。一天上5--6小時(shí),快的10個(gè)月、1年,久的可能1年半甚至2年。但畢竟是考試而已,考試日語.....

    [詳情]

考試資訊

【軟件工程師日語】-24


容易用錯(cuò)的日語(1)

1 「表示」と「意味」

意思:

表示:顯示、標(biāo)出

意味:意思、意義

例文:

× 赤信號(hào)は止まれを表示する。 (誤用)

○ 赤信號(hào)は止まれを意味する?!? 紅燈意味著停下。

1)警告が畫面に表示される?!? 警告將在畫面上顯示

2)パスワードは常に*として表示される?!? 密碼通常顯示成*號(hào)。

3)辭書を引けば単語の意味が分かる?!? 一查字典就明白單詞的意思了。

4)意味のない仕事?!? 沒有意義的工作。

2 「該當(dāng)」と「當(dāng)該」

意思:

該當(dāng):符合、適合、相當(dāng)

當(dāng)該:該、有關(guān)

例文:

× 該當(dāng)條件に當(dāng)該するデータを畫面に表示させる?!。ㄕ`用)

○ 當(dāng)該條件に該當(dāng)するデータを畫面に表示させる?!? 將符合該條件的數(shù)據(jù)顯示到畫面中。

1)それは契約の第5條に該當(dāng)する。 / 那條符合合同的第5條。

2)該當(dāng)者いない?!? 沒有符合條件的人。

3)當(dāng)該畫面に「設(shè)定」ボタンを追加する?!? 在該畫面追加“設(shè)定”按鈕。

4)契約書の當(dāng)該條項(xiàng)は以下のとおりである?!? 合同的有關(guān)條款如下。

3 「項(xiàng)目」と「プロジェクト」

意思:

項(xiàng)目:項(xiàng)、條目

プロジェクト:(軟件開發(fā)等)項(xiàng)目、工程

例文:

× 項(xiàng)目を受注する?!。ㄕ`用)

○ プロジェクトを受注する。 / 接受項(xiàng)目開發(fā)的委托。

1)問題をいくつかの項(xiàng)目に分ける?!? 把問題分成幾項(xiàng)。

2)十項(xiàng)目の要求を出す?!? 提出十項(xiàng)要求。

3)このプロジェクトを納期は12月末です。 / 這個(gè)項(xiàng)目的交貨期是12月末。

4)初めまして、プロジェクトリーダーの王です。 / 初次見面,我是項(xiàng)目負(fù)責(zé)人小王。

【作業(yè)】

選擇合適的詞填空

1)では、當(dāng)該( 項(xiàng)目 / プロジェクト?。─问藰敜摔膜い普h明します。

2)2番目の( 項(xiàng)目 / プロジェクト?。─蛳鞒工?。

3)この場合に( 該當(dāng) / 當(dāng)該?。─工胍?guī)則はない。

4)( 該當(dāng) / 當(dāng)該?。╅v數(shù)の戻り値は0です。

5)あの言葉はなにを( 表示 / 意味?。─工毪韦??

6)コピーライトが( 表示 / 意味?。─丹欷皮い搿?

【答案】

1)では、當(dāng)該( プロジェクト )の仕様について説明します。 / 那么,我來說明一下這個(gè)項(xiàng)目的式樣。

2)2番目の( 項(xiàng)目?。─蛳鞒工?。 / 刪除第2項(xiàng)。

3)この場合に( 該當(dāng) )する規(guī)則はない?!? 沒有適合這種情況的規(guī)章。

4)( 當(dāng)該 )関數(shù)の戻り値は0です?!? 該函數(shù)的返回值為0。

5)あの言葉はなにを( 意味?。─工毪韦?? / 那句話是意味著什么呢?

6)コピーライトが( 表示?。─丹欷皮い搿!? 標(biāo)有著作權(quán)。

容易用錯(cuò)的日語(2)

1 「削除」と「クリア」

意思:

削除:刪除,刪掉(針對部分內(nèi)容)

クリア:清空、清除(針對全部內(nèi)容);解決

例文:

× 畫面の金額テキストボックスの內(nèi)容を削除する。?。ㄕ`用)

○ 畫面の金額テキストボックスの內(nèi)容をクリアする?!? 清空畫面中金額文本框中的內(nèi)容。

× 仕様書の第5章の內(nèi)容をクリアする。?。ㄕ`用)

○ 仕様書の第5章の內(nèi)容を削除する?!? 刪除式樣書第5章的內(nèi)容。

1)最後の1行を削除する。 / 刪除最后一行。

2)このフィールドを削除する?!? 刪除該字段。

3)前に入れたデータをクリアする?!? 清除以前輸入的數(shù)據(jù)。

4)困難を一つ一つクリアしていく?!? 逐一解決困難。

2 「迷う」と「迷惑」

意思:

迷う:迷失,猶豫,迷惑

迷惑:麻煩、打攪

例文:

× 彼に教えるか教えないか迷惑している?!。ㄕ`用)

○ 彼に教えるか教えないか迷っている?!? 正在猶豫告訴不告訴他。

1)道に迷ってずいぶん遠(yuǎn)回りした?!? 迷路了,繞了一大圈。

2)迷って末にようやく決斷した。 / 猶豫了半天,最后終于下了決心。

3)他人に迷惑をかける?!? 給別人添麻煩。

4)ご迷惑をお掛けしまして、申し訳ございません。 / 對不起,給您添麻煩了。

3 「工夫」と「暇」

意思:

工夫:設(shè)法、想辦法、動(dòng)腦筋、找竅門

暇:時(shí)間、閑工夫、余暇、休假

例文:

× 明日工夫がありますか??。ㄕ`用)

○ 明日暇がありますか? / 明天有空嗎?

1)あれこれ工夫する。 / 想各種方法、千方百計(jì)。

2)性能の面で工夫する?!? 在性能方面下功夫。

3)忙しくてお晝を食べる暇もない?!? 忙得連吃午飯的時(shí)間都沒有。

4)暇なら溫泉にでも行きませんか? / 有時(shí)間的話去不去泡溫泉?

【作業(yè)】

選擇合適的詞填空,注意變形

1)( 暇 / 工夫?。─颏猡椁盲茖g家に帰った。

2)使いやすいようにいろいろと( 暇 / 工夫?。─颏长椁筏?。

3)行くべきか行かざるべきか( 迷う / 迷惑 )いる。

4)人の( 迷う / 迷惑 )にならないように気をつける。

5)連絡(luò)先から名前を( 削除 / クリア?。─工?。

6)メッセージを出力した後、ユーザーID、パスワードの入力領(lǐng)域を( 削除 / クリア )する。

【答案】

1)( 暇?。─颏猡椁盲茖g家に帰った?!? 告假回老家了。

2)使いやすいようにいろいろと( 工夫?。─颏长椁筏??!? 為求使用方便動(dòng)了不少腦筋。

3)行くべきか行かざるべきか( 迷って?。─い搿!? 猶豫該不該去。

4)人の( 迷惑?。─摔胜椁胜い瑜Δ藲荬颏膜堡搿? 注意不要給人帶來麻煩。

5)連絡(luò)先から名前を( 削除?。─工??!? 從聯(lián)系對象中刪掉名字。

6)エラーメッセージを出力した後、ユーザーID、パスワードの入力領(lǐng)域を( クリア?。─工??!? 出錯(cuò)信息表示后,清空用戶ID、密碼輸入框中的內(nèi)容。

容易用錯(cuò)的日語(3)

1 「検討」と「反省」

意思:

検討:討論、探討研究

反?。悍词 z查自己

例文:

× 自分の誤りを検討する。?。ㄕ`用)

○ 自分の誤りを反省する?!? 檢討自己的錯(cuò)誤。

1)その問題の対策を検討している?!? 正在討論那個(gè)問題的對策。

2)これは殘件として後ほど検討します?!? 這作為保留事項(xiàng)日后再作討論。

3)深く反省する?!? 深刻反省。

4)自分のしたことをよく反省してください?!? 好好反省反省自己做的事吧。

2 「質(zhì)問」と「問題」

意思:

質(zhì)問:質(zhì)詢、詢問、提問、問題

問題:題、需要解決或處理的問題

例文:

× 問題がある人は手をあげてください?!。ㄕ`用)

○ 質(zhì)問がある人は手をあげてください。 / 有問題的請舉手。

1)この質(zhì)問にお答えください。 / 請回答這個(gè)問題。

2)仕様についての説明はここまでですが、質(zhì)問がありますか? / 方法式樣講解到此為止,有疑問嗎?

3)數(shù)學(xué)の問題を解くのはおもしろい?!? 解數(shù)學(xué)題很有意思。

4)そのためにかえって問題が複雑になった。 / 因此問題反而變得更復(fù)雜了。

3 「理由」と「原因」

意思:

理由:理由、緣故、借口(主觀理由)

原因:原因(客觀原因)

例文:

× 仕事をやめる原因はなんですか??。ㄕ`用)

○ 仕事をやめる理由はなんですか? / 辭職的理由是什么?

× バグの理由を調(diào)査してください?!。ㄕ`用)

○ バグの原因を調(diào)査してください?!? 請調(diào)查錯(cuò)誤原因。

1)そんなことは理由にならない。 / 那不能成為理由。

2)遅刻の理由を説明してください?!? 請說明一下遲到的理由。

3)失敗の原因が分からない?!? 不清楚失敗的原因。

4)寢たばこが原因で火事になった?!? 因?yàn)樵诖采衔鼰煟砸鹗Щ稹?

【作業(yè)】

選擇合適的詞填空

1)下期の予算案を( 検討 / 反省?。─工搿?

2)今頃( 検討 / 反省?。─筏皮猡猡Wい。

3)すぐ対策をとらないと大きな( 問題/ 質(zhì)問?。─摔胜搿?

4)( 問題/ 質(zhì)問?。─弦陨悉扦埂?

5)事故の( 原因 / 理由?。─线\(yùn)転者の不注意だった。

6)風(fēng)邪を( 原因 / 理由?。─饲非冥筏俊?


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