課程簡(jiǎn)介：洛陽(yáng)童程童美教育專注少兒編程課程培訓(xùn)點(diǎn)擊咨詢?nèi)斯ぶ悄墁F(xiàn)在非常重要，與我們的生活密不可分。程序設(shè)計(jì)作為人與計(jì)算機(jī)之間進(jìn)行通信的工具，越來(lái)越重要。許多國(guó)家把程序設(shè)計(jì)作為一門(mén)基本學(xué)科。我們不希望所有的孩子將來(lái)都成為程序員，但我們希望每個(gè)孩子都有能力改變世界。本課程精心設(shè)計(jì)，逐步提高學(xué)生的綜合能力。**難度、案例綜合、學(xué)科綜合、知識(shí)結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)思路，形成了結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、趣味性強(qiáng)、學(xué)科性強(qiáng)、系統(tǒng)性強(qiáng)的課程結(jié)構(gòu)。為...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：學(xué)大少兒編程培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)專業(yè)，符合少兒認(rèn)知規(guī)律和熱點(diǎn)點(diǎn)擊咨詢學(xué)習(xí)少兒編程的好處是什么：提高孩子的耐力。父母大多遇到過(guò)這樣的情況，帶孩子吃飯時(shí)，孩子不能坐著不動(dòng)。他們只是到處亂跑，制造噪音。這時(shí)，有人會(huì)拿出手機(jī)進(jìn)行游戲，孩子的注意力會(huì)立即被拉回，開(kāi)始安靜地坐在位子上玩手機(jī)。少兒編程就是利用這個(gè)特點(diǎn)，讓孩子們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)，但是在編程時(shí)他們不僅會(huì)玩游戲，還會(huì)懂得如何設(shè)計(jì)一個(gè)游戲。提高孩子抽象思維能力。實(shí)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：洛陽(yáng)童程童美教育專注少兒編程課程培訓(xùn)點(diǎn)擊咨詢?nèi)斯ぶ悄墁F(xiàn)在非常重要，與我們的生活密不可分。程序設(shè)計(jì)作為人與計(jì)算機(jī)之間進(jìn)行通信的工具，越來(lái)越重要。許多國(guó)家把程序設(shè)計(jì)作為一門(mén)基本學(xué)科。我們不希望所有的孩子將來(lái)都成為程序員，但我們希望每個(gè)孩子都有能力改變世界。本課程精心設(shè)計(jì)，逐步提高學(xué)生的綜合能力。**難度、案例綜合、學(xué)科綜合、知識(shí)結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)思路，形成了結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、趣味性強(qiáng)、學(xué)科性強(qiáng)、系統(tǒng)性強(qiáng)的課程結(jié)構(gòu)。為...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：學(xué)大少兒編程培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)專業(yè)，符合少兒認(rèn)知規(guī)律和熱點(diǎn)點(diǎn)擊咨詢學(xué)習(xí)少兒編程的好處是什么：提高孩子的耐力。父母大多遇到過(guò)這樣的情況，帶孩子吃飯時(shí)，孩子不能坐著不動(dòng)。他們只是到處亂跑，制造噪音。這時(shí)，有人會(huì)拿出手機(jī)進(jìn)行游戲，孩子的注意力會(huì)立即被拉回，開(kāi)始安靜地坐在位子上玩手機(jī)。少兒編程就是利用這個(gè)特點(diǎn)，讓孩子們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)，但是在編程時(shí)他們不僅會(huì)玩游戲，還會(huì)懂得如何設(shè)計(jì)一個(gè)游戲。提高孩子抽象思維能力。實(shí)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：洛陽(yáng)童程童美教育專注少兒編程課程培訓(xùn)點(diǎn)擊咨詢?nèi)斯ぶ悄墁F(xiàn)在非常重要，與我們的生活密不可分。程序設(shè)計(jì)作為人與計(jì)算機(jī)之間進(jìn)行通信的工具，越來(lái)越重要。許多國(guó)家把程序設(shè)計(jì)作為一門(mén)基本學(xué)科。我們不希望所有的孩子將來(lái)都成為程序員，但我們希望每個(gè)孩子都有能力改變世界。本課程精心設(shè)計(jì)，逐步提高學(xué)生的綜合能力。**難度、案例綜合、學(xué)科綜合、知識(shí)結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)思路，形成了結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、趣味性強(qiáng)、學(xué)科性強(qiáng)、系統(tǒng)性強(qiáng)的課程結(jié)構(gòu)。為...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：少兒編程培訓(xùn)激發(fā)興趣/鍛煉思維/傳遞技術(shù)點(diǎn)擊咨詢?nèi)缃?，許多家長(zhǎng)讓孩子學(xué)習(xí)編程，以培養(yǎng)他們的邏輯思維能力。毫無(wú)疑問(wèn)，編程是一門(mén)非常適合運(yùn)用邏輯思維的學(xué)科，因?yàn)榫帉?xiě)程序的過(guò)程就是不斷思考和使用邏輯的過(guò)程，所以說(shuō)學(xué)習(xí)編程對(duì)邏輯思維的培養(yǎng)非常有效和重要。對(duì)于少兒編程學(xué)習(xí)來(lái)講，采用游戲式互動(dòng)教學(xué)的方法較為適用，**故事、游戲等方式，**一個(gè)個(gè)項(xiàng)目的制作培養(yǎng)孩子分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，讓孩子在生動(dòng)有趣的互動(dòng)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：學(xué)大少兒編程培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)專業(yè)，符合少兒認(rèn)知規(guī)律和熱點(diǎn)點(diǎn)擊咨詢學(xué)習(xí)少兒編程的好處是什么：提高孩子的耐力。父母大多遇到過(guò)這樣的情況，帶孩子吃飯時(shí)，孩子不能坐著不動(dòng)。他們只是到處亂跑，制造噪音。這時(shí)，有人會(huì)拿出手機(jī)進(jìn)行游戲，孩子的注意力會(huì)立即被拉回，開(kāi)始安靜地坐在位子上玩手機(jī)。少兒編程就是利用這個(gè)特點(diǎn)，讓孩子們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)，但是在編程時(shí)他們不僅會(huì)玩游戲，還會(huì)懂得如何設(shè)計(jì)一個(gè)游戲。提高孩子抽象思維能力。實(shí)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：洛陽(yáng)童程童美教育專注少兒編程課程培訓(xùn)點(diǎn)擊咨詢現(xiàn)在人工智能非常熱門(mén)，少兒編程課程培訓(xùn)，是近些年教育市場(chǎng)的熱門(mén)話題。在過(guò)去，我們認(rèn)為編程是一個(gè)聰明的人才會(huì)學(xué)習(xí)，但今天編程已成為一個(gè)素質(zhì)教育的小學(xué)生。在孩子的小學(xué)階段，課業(yè)負(fù)擔(dān)不太重，思維也很快。這是訓(xùn)練孩子學(xué)習(xí)編程和思考的好時(shí)機(jī)。程序設(shè)計(jì)對(duì)其他學(xué)科的發(fā)展有很大的幫助，包括數(shù)學(xué)和物理。在這個(gè)過(guò)程中，提高了孩子的邏輯思維能力、學(xué)習(xí)能力、注意力等，特別有利于...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：洛陽(yáng)童程童美教育專注少兒編程課程培訓(xùn)點(diǎn)擊咨詢?nèi)斯ぶ悄墁F(xiàn)在非常重要，與我們的生活密不可分。程序設(shè)計(jì)作為人與計(jì)算機(jī)之間進(jìn)行通信的工具，越來(lái)越重要。許多國(guó)家把程序設(shè)計(jì)作為一門(mén)基本學(xué)科。我們不希望所有的孩子將來(lái)都成為程序員，但我們希望每個(gè)孩子都有能力改變世界。本課程精心設(shè)計(jì)，逐步提高學(xué)生的綜合能力。**難度、案例綜合、學(xué)科綜合、知識(shí)結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)思路，形成了結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、趣味性強(qiáng)、學(xué)科性強(qiáng)、系統(tǒng)性強(qiáng)的課程結(jié)構(gòu)。為...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：學(xué)大教育少兒編程提升孩子的綜合能力點(diǎn)擊咨詢?cè)诓痪玫膶?lái)，程序設(shè)計(jì)教育也將在中國(guó)普及。一些80后成為了父母。許多家長(zhǎng)對(duì)教育不再那么功利。他們更注重兒童綜合素質(zhì)的提高，這為steam教育和程序化教育提供了土壤。孩子有非常多創(chuàng)造力和想法，而編程這種工具可以讓他們把想法變成現(xiàn)實(shí)。他們的起點(diǎn)更高，未來(lái)發(fā)展?jié)摿Ω?。時(shí)下，青少兒編程早已經(jīng)不是一個(gè)新鮮的話題，而成為了一個(gè)被廣泛認(rèn)知的社會(huì)教育話題，這一認(rèn)知也已深...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：學(xué)大教育少兒編程提升孩子的綜合能力點(diǎn)擊咨詢?cè)诓痪玫膶?lái)，程序設(shè)計(jì)教育也將在中國(guó)普及。一些80后成為了父母。許多家長(zhǎng)對(duì)教育不再那么功利。他們更注重兒童綜合素質(zhì)的提高，這為steam教育和程序化教育提供了土壤。孩子有非常多創(chuàng)造力和想法，而編程這種工具可以讓他們把想法變成現(xiàn)實(shí)。他們的起點(diǎn)更高，未來(lái)發(fā)展?jié)摿Ω?。時(shí)下，青少兒編程早已經(jīng)不是一個(gè)新鮮的話題，而成為了一個(gè)被廣泛認(rèn)知的社會(huì)教育話題，這一認(rèn)知也已深...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：少兒編程培訓(xùn)激發(fā)興趣/鍛煉思維/傳遞技術(shù)點(diǎn)擊咨詢?nèi)缃?，許多家長(zhǎng)讓孩子學(xué)習(xí)編程，以培養(yǎng)他們的邏輯思維能力。毫無(wú)疑問(wèn)，編程是一門(mén)非常適合運(yùn)用邏輯思維的學(xué)科，因?yàn)榫帉?xiě)程序的過(guò)程就是不斷思考和使用邏輯的過(guò)程，所以說(shuō)學(xué)習(xí)編程對(duì)邏輯思維的培養(yǎng)非常有效和重要。對(duì)于少兒編程學(xué)習(xí)來(lái)講，采用游戲式互動(dòng)教學(xué)的方法較為適用，**故事、游戲等方式，**一個(gè)個(gè)項(xiàng)目的制作培養(yǎng)孩子分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，讓孩子在生動(dòng)有趣的互動(dòng)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：少兒編程培訓(xùn)激發(fā)興趣/鍛煉思維/傳遞技術(shù)點(diǎn)擊咨詢?nèi)缃?，許多家長(zhǎng)讓孩子學(xué)習(xí)編程，以培養(yǎng)他們的邏輯思維能力。毫無(wú)疑問(wèn)，編程是一門(mén)非常適合運(yùn)用邏輯思維的學(xué)科，因?yàn)榫帉?xiě)程序的過(guò)程就是不斷思考和使用邏輯的過(guò)程，所以說(shuō)學(xué)習(xí)編程對(duì)邏輯思維的培養(yǎng)非常有效和重要。對(duì)于少兒編程學(xué)習(xí)來(lái)講，采用游戲式互動(dòng)教學(xué)的方法較為適用，**故事、游戲等方式，**一個(gè)個(gè)項(xiàng)目的制作培養(yǎng)孩子分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，讓孩子在生動(dòng)有趣的互動(dòng)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：學(xué)大少兒編程培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)專業(yè)，符合少兒認(rèn)知規(guī)律和熱點(diǎn)點(diǎn)擊咨詢學(xué)習(xí)少兒編程的好處是什么：提高孩子的耐力。父母大多遇到過(guò)這樣的情況，帶孩子吃飯時(shí)，孩子不能坐著不動(dòng)。他們只是到處亂跑，制造噪音。這時(shí)，有人會(huì)拿出手機(jī)進(jìn)行游戲，孩子的注意力會(huì)立即被拉回，開(kāi)始安靜地坐在位子上玩手機(jī)。少兒編程就是利用這個(gè)特點(diǎn)，讓孩子們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)，但是在編程時(shí)他們不僅會(huì)玩游戲，還會(huì)懂得如何設(shè)計(jì)一個(gè)游戲。提高孩子抽象思維能力。實(shí)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：學(xué)大少兒編程培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)專業(yè)，符合少兒認(rèn)知規(guī)律和熱點(diǎn)點(diǎn)擊咨詢學(xué)習(xí)少兒編程的好處是什么：提高孩子的耐力。父母大多遇到過(guò)這樣的情況，帶孩子吃飯時(shí)，孩子不能坐著不動(dòng)。他們只是到處亂跑，制造噪音。這時(shí)，有人會(huì)拿出手機(jī)進(jìn)行游戲，孩子的注意力會(huì)立即被拉回，開(kāi)始安靜地坐在位子上玩手機(jī)。少兒編程就是利用這個(gè)特點(diǎn)，讓孩子們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)，但是在編程時(shí)他們不僅會(huì)玩游戲，還會(huì)懂得如何設(shè)計(jì)一個(gè)游戲。提高孩子抽象思維能力。實(shí)...[詳情]