課程簡介：視動統(tǒng)合能力，獲取知識的關(guān)鍵能力視動統(tǒng)合能力是認知能力的重要組成部分，是指視覺與身體各部分的精細動作相互配合的能力。其中視覺是人接受信息、認知世界的重要能力。特別對于學(xué)齡孩子而言，80%的知識需要**視知覺獲得。視動統(tǒng)合能力不足的具體表現(xiàn)視動統(tǒng)合能力不佳的孩子還表現(xiàn)為視覺分辨能力較差，無法區(qū)分復(fù)雜圖形，對作業(yè)感到厭煩，因此很多孩子對學(xué)習(xí)沒興趣，并不是學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，而是視動能力不好而總是無法獲取...[詳情]

課程簡介：孩子學(xué)習(xí)有煩惱教育方法有盲區(qū)在傳統(tǒng)應(yīng)試教育環(huán)境下的課堂教育與補習(xí)班的教學(xué)中,更注重于知識點的學(xué)習(xí)與應(yīng)試技巧的教授。但這遠遠不夠，孩子的學(xué)習(xí)力，不僅僅指的是對于課本知識的掌握與試卷問題的解決，更能夠讓孩子迅速自主地吸收知識，并將知識轉(zhuǎn)化為經(jīng)驗，從而不斷創(chuàng)造價值的能力。同時，學(xué)習(xí)能力是一個復(fù)合概念，是多種核心能力的共同組成（包含注意力與記憶力、閱讀理解、數(shù)學(xué)思維、視/聽知覺、情感力等）。如果僅補充個別...[詳情]

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課程簡介：兒童語言言語訓(xùn)練打開孩子與世界溝通的橋梁點擊咨詢我們的優(yōu)勢1、專業(yè)教學(xué)崗前超過20小時線上理論培訓(xùn)，120小時面授培訓(xùn)持證上崗，總部教學(xué)監(jiān)管，定期在線培訓(xùn)由總部系統(tǒng)進行規(guī)范化與個性化教案輸出。2、安全環(huán)境校區(qū)全防撞軟包設(shè)計，采用安全環(huán)保的裝修材料教學(xué)用品高頻清洗與消毒。校區(qū)一年四季恒溫狀態(tài)。3、優(yōu)質(zhì)服務(wù)教學(xué)內(nèi)容實時查看，教學(xué)目標(biāo)與小結(jié)每月定期發(fā)送學(xué)費隨時無理由可退，資金由銀行監(jiān)管健康，醫(yī)療，教育，...[詳情]

課程簡介：金色雨林感覺運動統(tǒng)合課金色雨林　幫您解決兒童感統(tǒng)失調(diào)問題點擊咨詢兒童感統(tǒng)訓(xùn)練，就是**以游戲的方式，來鍛煉孩子的各個感覺系統(tǒng)，讓這些感覺系統(tǒng)有機統(tǒng)合地運作，其**終的目的是促進孩子大腦發(fā)育，讓孩子變得更聰明。視動統(tǒng)合能力，獲取知識的關(guān)鍵能力視動統(tǒng)合能力是認知能力的重要組成部分，是指視覺與身體各部分的精細動作相互配合的能力。其中視覺是人接受信息、認知世界的重要能力。特別對于學(xué)齡孩子而言，80%的知識...[詳情]

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課程簡介：濰坊語言發(fā)育遲緩課程金色雨林專業(yè)訓(xùn)練，值得信賴點擊咨詢語言發(fā)育遲緩的原因：兒童為什么會出現(xiàn)語言發(fā)育遲緩，其中有認知因素。研究發(fā)現(xiàn)，語言障礙兒童可能有聽力加工缺陷，但并非所有聽力處理兒童都有語言障礙。另外，他們的認知加工能力有限，比如存在知覺障礙、短時記憶容量小、程序處理缺陷等，但這些認知缺陷可能是其語言發(fā)育遲緩造成的，而他們各種各樣的語言問題也不是某一種認知能力導(dǎo)致的。語言發(fā)育遲緩的常見表現(xiàn)1、語...[詳情]

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課程簡介：學(xué)習(xí)，離不開注意與記憶注意（attention）是心理活動對一定對象的指向和集中。是人類有意識地自覺主動地獲取信息、學(xué)習(xí)知識和技能的根本手段。記憶力是識記、保持、再認識和重現(xiàn)客觀事物所反映的內(nèi)容和經(jīng)驗的能力。對孩子來說，注意力與記憶力是孩子能夠感知外部信息，認識事物重要工具，是孩子學(xué)習(xí)中的基礎(chǔ)能力，良好的注意力與及記憶力是學(xué)習(xí)效果的重要保證。注意力不集中，記憶力不佳，背后有原因！很多孩子都可能出現(xiàn)...[詳情]

課程簡介：您家孩子有以下表現(xiàn)嗎？宇航局所用腦機交互技術(shù)在教學(xué)中使用腦反饋訓(xùn)練設(shè)備，可以檢測到與注意力和認知處理能力相關(guān)的腦部活動，并反饋給電腦，學(xué)習(xí)者就能實時的在電腦上看到自己的專注狀態(tài)，并且**集中自己的注意力來控制屏幕中物體的移動。于是，抽象的“注意力”就能夠?qū)崟r被“看到”，變得非常具體而可控。課程特色金色雨林智能腦反饋訓(xùn)練產(chǎn)品，宇航員所使用的腦機交互技術(shù)，讓孩子能夠?qū)崟r“看到”自己的注意力，根據(jù)反饋調(diào)...[詳情]

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