課程簡介：在這門課程中，南京大米和小米會對孩子幼兒園一天的生活及其他日常進行模擬，在每一個流程和細節(jié)中，都有專業(yè)的康復師對孩子的理論知識和社交技能進行強化干預，各種游戲環(huán)節(jié)讓孩子學會溝通，適應集體生活規(guī)則。學校：南京大米和小米對象：即將進入校園的自閉癥兒童教材：融合教育個性化定制教材師資：融合支持專職康復師目的：幫助孩子強化校園社交技能課程詳情模擬幼兒園對于自閉癥兒童來說，要想能夠正常溝通，是需要經(jīng)過一段專...[詳情]

課程簡介：用專業(yè)的評估系統(tǒng)對孩子的狀況進行系統(tǒng)的評估，針對孩子的不同情況設置符合自身的團體療程，關(guān)注孩子日常生活、學習、社交能力，并進行針對性的密集強化訓練，強化孩子的肢體協(xié)調(diào)、注意力及社交能力、自理和手眼協(xié)調(diào)等能力。學校：南京大米和小米對象：2-7歲自閉癥兒童教材：大米和小米專業(yè)定制教材師資：大米和小米專業(yè)康復師目的：幫助孩子強化綜合能力課程詳情了解自閉癥兒童自閉癥兒童在成長階段會遇到很多難題，在自身生活...[詳情]

課程簡介：南京大米和小米發(fā)展行為定制干預課程，分為全景干預和定制干預兩種，對孩子的情況進行專業(yè)的RICE社交階梯評估，制定專屬干預方案，專業(yè)康復師和督導團隊對孩子進行治療，讓家長可以實時了解孩子的情況，強化每一位孩子的語言溝通能力。學校：南京大米和小米對象：自閉癥言語發(fā)展遲緩兒童教材：大米和小米精心編撰教材師資：發(fā)展行為干預訓練的老師目的：幫助學員強化社交互動能力課程詳情科學測評專屬計劃眾所周知，自閉癥兒童...[詳情]

課程簡介：自閉癥兒童在日常生活中與人交流方面會遇到一些困難，為了幫助自閉癥兒童能夠更好更快的適應校園生活，與小伙伴融洽相處，南京大米和小米開展了相關(guān)的干預課程，自主研發(fā)康復訓練系統(tǒng)，為有需要的兒童進行課程定制，切實的幫助孩子解決語言表達上的問題。學校：大米和小米對象：言語發(fā)展遲緩兒童教材：大米和小米言語治療教材師資：經(jīng)驗豐富的言語治療訓練師目的：強化學員語言表達能力在孩子的成長中，語言方面的發(fā)展是家長比較重...[詳情]

課程簡介：在這門課程中，用情景式教學方式還原生活場景，每個主題都精心設計，借助繪本、視頻等工具進行干預教學。強化孩子在不同場景中的溝通思維能力，運動能力和注意力。讓孩子能夠擁有更強的自理能力，能夠正常的回歸生活。學校：南京大米和小米對象：缺乏社交能力的自閉癥兒童教材：大米和小米RICE干預教材師資：多年的RICE干預治療師目的：強化孩子語言溝通能力課程詳情情景式教學普通兒童的正常社交對于自閉癥兒童來說，是存...[詳情]

課程簡介：感統(tǒng)拓展訓練精品課程由專業(yè)的教師團隊授課，課程結(jié)合中科院心理研究所專業(yè)科研力量，系統(tǒng)研發(fā)科學訓練方法，尊重每一個孩子身心全腦發(fā)展規(guī)律，系統(tǒng)全面訓練，全天候上課模式，精品四人小班模式，專業(yè)老師跟蹤服務，全程實時反饋，及時追蹤學員訓練效果和學習動態(tài)，針對性指導，個性化制定，幫助學員提升。經(jīng)過高級肌肉控制和挑戰(zhàn)性項目，在確保安全的基礎上，激發(fā)學員的自信和勇氣，提高心理素質(zhì)和人格魅力。適合對象：4-12歲...[詳情]

課程簡介：南京多特兒童專注力為幫助學員提升身體和大腦的協(xié)調(diào)反應能力，為學員開設了精細協(xié)調(diào)特色課程，**觸屏電子設備模擬書寫場景，在設備上進行書寫操作，多感官同時刺激，并且實時監(jiān)測、記錄、反饋兒童的操作結(jié)果。良好的精細協(xié)調(diào)能力是一種基本的素質(zhì)，是學習任何一種特殊技能的前提條件。經(jīng)過精細動作,刺激神經(jīng)發(fā)育，提升身體與大腦的協(xié)調(diào)反應能力，改善抄寫質(zhì)量、字形理解記憶能力等。鏡像手、眼、腦協(xié)調(diào)訓練，促進全腦統(tǒng)合能力及...[詳情]

課程簡介：多特智慧家長學堂采用的是體驗式的授課方式，經(jīng)過鼓勵家長參與討論，開展頭腦風暴和角色扮演形式真實感受，全身心投入課堂。專業(yè)老師列舉案例，小組討論方式，鼓勵共同學習，改變頑固不合適的教育觀念，幫助家長還在那給我家長中提升注意力、記憶力與感覺統(tǒng)合的方法。經(jīng)過薩提亞心理營養(yǎng)、冰山理論等了解兒童優(yōu)質(zhì)心理素質(zhì)。經(jīng)過PET訓練，提升親子溝通，改善孩子行為。適合對象：對于多特智慧家長學堂感興趣的家長使用教材：多特...[詳情]

課程簡介：多特兒童專注力測評課程采用中科院心理研究所支持認證的專業(yè)的測評系統(tǒng)，主任級教師一對一測評，針對孩子視知覺、聽知覺兩大方面，多維度系統(tǒng)分析，出具科學的測評報告，一對一匹配課程，定制個性化訓練方案，精品小班授課，精準對接測評結(jié)果，標本兼顧，動靜結(jié)合，給孩子更加科學、專業(yè)、可行的檢驗和提升方案！全程訓練動態(tài)調(diào)整，高效促進兒童身、心、腦全面協(xié)調(diào)發(fā)育。有效率達90%以上。適合對象：4-12歲的兒童使用教材：...[詳情]

課程簡介：多特兒童專注力——中國科學院心理研究所“兒童專注力項目”成果轉(zhuǎn)化基地，深耕于兒童專注力訓練提升，專業(yè)解決兒童注意力不集中，專注力不夠的問題。該課程根據(jù)科學的學前監(jiān)測，由專業(yè)的心理學家定制課程，采用專注力精編專業(yè)教材，正強化行為干預方法，全程跟蹤，適時調(diào)整，培養(yǎng)學員高品質(zhì)的主動注意，解決專注力不足的煩惱，助力學員學業(yè)成績和綜合素質(zhì)的提升。適合對象：4-12歲的兒童使用教材：多特兒童專注力專業(yè)教材教學...[詳情]

課程簡介：學前預備班KANGYUCOURSE★授課對象：3-6歲準備上幼兒園的譜系、發(fā)育遲緩的兒童★課程模式：1對3小組授課★科學原理：教育心理學、應用行為分析★課程內(nèi)容：核心訓練兒童在集體環(huán)境下做、看、聽、說、玩的能力來提升集體常規(guī)，共同注意力，社交技能，自我管理等的能力，每月定期的室內(nèi)、戶外學堂強化兒童社會融合能力★課程效果：幫助兒童提升集體意識，建立集體規(guī)則意識，學會遵守規(guī)則，理解約定俗成的生活常識，...[詳情]

課程簡介：感覺統(tǒng)合KANGYUCOURSE★授課對象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在感覺統(tǒng)合失調(diào)障礙，大、小肌肉發(fā)展不足，需要進行干預訓練的2-6周歲兒童★課程模式：一對一★科學原理：腦神經(jīng)神經(jīng)生理學★課程內(nèi)容：**63種感統(tǒng)訓練器具改善兒童5大感覺失調(diào)問題，提升兒童粗大動作、精細動作、身體協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)等身體動作技能等，促進孩子身體及大腦神經(jīng)全面發(fā)展?！镎n程效果：①改善兒童的注意力，學習力②改善兒童感統(tǒng)失調(diào)問...[詳情]

課程簡介：社交溝通KANGYUCOURSE★授課對象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在社交發(fā)展障礙，需要進行干預訓練的2-6周歲兒童★課程模式：一對一/一對二★科學原理：應用行為分析學★課程內(nèi)容：經(jīng)過各種游戲的介入來提升兒童的表達動機，用情景的設置來提高兒童的主動表達，社交互動的能力★課程效果：1.溝通基礎階段：解決兒童對人的鏈接關(guān)系和情感問題，從而促進兒童溝通動機的發(fā)展和主動表達的能力2.社會參照階段:解決兒童...[詳情]

課程簡介：啟智認知KANGYUCOURSE★授課對象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在認知發(fā)展障礙，需要進行干預訓練的2-6周歲兒童★課程模式：一對一★科學原理：應用行為分析學★課程內(nèi)容：前備技能、語言理解、邏輯概念、詞匯運用、句型表達、語言組織六大目標，分三個階段訓練提升兒童的命名能力、聽者技能、語言組織及邏輯思維能力★課程效果：①前備技能促進學習技能②認知理解促進聽者反應技能③300組詞匯促進表達能力④語言理...[詳情]

課程簡介：言語開發(fā)KANGYUCOURSE★授課對象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙，需要進行干預訓練的2-6周歲兒童★課程模式：一對一★科學原理：言語聽覺科學、口部運動治療學★課程內(nèi)容：①下頜、唇、舌口部運動功能訓練②氣息訓練③20組音系開發(fā)★課程效果：①提高兒童口部運動功能，使兒童口腔肌能正?；谡莆?0組音系發(fā)音③促進表達能力★課程教具：國際引進全新器材、康語自主研發(fā)口腔按摩器材...[詳情]