南京大米和小米

在這門課程中，南京大米和小米會(huì)對(duì)孩子幼兒園一天的生活及其他日常進(jìn)行模擬，在每一個(gè)流程和細(xì)節(jié)中，都有專業(yè)的康復(fù)師對(duì)孩子的理論知識(shí)和社交技能進(jìn)行強(qiáng)化干預(yù)，各種游戲環(huán)節(jié)讓孩子學(xué)會(huì)溝通，適應(yīng)集體生活規(guī)則。

學(xué)校：

南京大米和小米

對(duì)象：

即將進(jìn)入校園的自閉癥兒童

教材：

融合教育個(gè)性化定制教材

師資：

融合支持專職康復(fù)師

目的：

幫助孩子強(qiáng)化校園社交技能

課程詳情

模擬幼兒園

對(duì)于自閉癥兒童來說，要想能夠正常溝通，是需要經(jīng)過一段專業(yè)的訓(xùn)練的。作為家長(zhǎng)也要及時(shí)的進(jìn)行咨詢，把握對(duì)孩子進(jìn)行干預(yù)治療的黃金時(shí)期，在進(jìn)入幼兒園之前，強(qiáng)化孩子的溝通和社交能力。

南京大米和小米為了幫助孩子擁有基礎(chǔ)日常獨(dú)立的生活能力，開設(shè)了融合支持課程。授課過程有專業(yè)的康復(fù)訓(xùn)練師對(duì)孩子進(jìn)行指導(dǎo)，在游戲中有目的的培養(yǎng)孩子生活技能，方便在日后孩子能夠更好的適應(yīng)幼兒園生活。

課程詳情

1.課程時(shí)長(zhǎng)：180分鐘

2.課程內(nèi)容：模擬幼兒園環(huán)境和一天中的常規(guī)流程，強(qiáng)化孩子和同伴的社交溝通技能，讓孩子適應(yīng)集體活動(dòng)規(guī)則

3.課程流程：繪本、小組手工繪畫、同儕興趣角、集體游戲、言語認(rèn)知、思維訓(xùn)練、生活自理主題環(huán)節(jié)

影子康復(fù)師培訓(xùn)

在這門課程中，除了面向孩子之外。還有專業(yè)的影子康復(fù)師培訓(xùn)，所謂影子康復(fù)師就是在特定的時(shí)間內(nèi)密切的陪伴孩子，觀察孩子的一舉一動(dòng)，并對(duì)其行為進(jìn)行分析，然后制定干預(yù)訓(xùn)練的方法和策略。

科學(xué)陪伴指導(dǎo)

融合支持課程面向家長(zhǎng)等有需要的群體，提供影子康復(fù)師培訓(xùn)。

在密集的培訓(xùn)過程中幫助其掌握專業(yè)的理論知識(shí)和工作技能，擁有對(duì)孩子行為進(jìn)行干預(yù)的能力。