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大類:早期教育

清空篩選條件
重慶 早期教育
  • 重慶兒童社交溝通培訓(xùn)班

    課程價(jià)格:¥詳詢 機(jī)構(gòu):重慶康語(yǔ)教育
    班制:周末班 開(kāi)班時(shí)間:

    課程簡(jiǎn)介:課程詳情課程名稱自閉癥社交溝通訓(xùn)練★授課對(duì)象自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在社交發(fā)展障礙,需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童★課程模式一對(duì)一/一對(duì)二★科學(xué)原理應(yīng)用行為分析學(xué)★課程內(nèi)容通.過(guò)各種游戲的介入來(lái)提升兒童的表達(dá)動(dòng)機(jī),用情景的設(shè)置來(lái)提高兒童的主動(dòng)表達(dá),社交互動(dòng)的能力課程效果1.溝通基礎(chǔ)階段:解決兒童對(duì)人的鏈接關(guān)系和情感問(wèn)題,從而促進(jìn)兒童溝通動(dòng)機(jī)的發(fā)展和主動(dòng)表達(dá)的能力。2.社會(huì)參照階段:解決兒童參照他...[詳情]

  • 重慶少兒自閉癥社交溝通班

    課程價(jià)格:¥詳詢 機(jī)構(gòu):重慶康語(yǔ)教育
    班制:周末班 開(kāi)班時(shí)間:常年開(kāi)課

    課程簡(jiǎn)介:課程詳情課程名稱自閉癥社交溝通訓(xùn)練★授課對(duì)象自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在社交發(fā)展障礙,需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童★課程模式一對(duì)一/一對(duì)二★科學(xué)原理應(yīng)用行為分析學(xué)★課程內(nèi)容通.過(guò)各種游戲的介入來(lái)提升兒童的表達(dá)動(dòng)機(jī),用情景的設(shè)置來(lái)提高兒童的主動(dòng)表達(dá),社交互動(dòng)的能力課程效果1.溝通基礎(chǔ)階段:解決兒童對(duì)人的鏈接關(guān)系和情感問(wèn)題,從而促進(jìn)兒童溝通動(dòng)機(jī)的發(fā)展和主動(dòng)表達(dá)的能力。2.社會(huì)參照階段:解決兒童參照他...[詳情]

  • 重慶少兒自閉癥社交溝通班

    課程價(jià)格:¥詳詢 機(jī)構(gòu):重慶康語(yǔ)教育
    班制:周末班 開(kāi)班時(shí)間:常年開(kāi)課

    課程簡(jiǎn)介:課程詳情課程名稱自閉癥社交溝通訓(xùn)練★授課對(duì)象自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在社交發(fā)展障礙,需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童★課程模式一對(duì)一/一對(duì)二★科學(xué)原理應(yīng)用行為分析學(xué)★課程內(nèi)容通.過(guò)各種游戲的介入來(lái)提升兒童的表達(dá)動(dòng)機(jī),用情景的設(shè)置來(lái)提高兒童的主動(dòng)表達(dá),社交互動(dòng)的能力課程效果1.溝通基礎(chǔ)階段:解決兒童對(duì)人的鏈接關(guān)系和情感問(wèn)題,從而促進(jìn)兒童溝通動(dòng)機(jī)的發(fā)展和主動(dòng)表達(dá)的能力。2.社會(huì)參照階段:解決兒童參照他...[詳情]

  • 重慶自閉癥兒童社交溝通培訓(xùn)班

    課程價(jià)格:¥詳詢 機(jī)構(gòu):重慶康語(yǔ)教育
    班制:周末班 開(kāi)班時(shí)間:常年開(kāi)課

    課程簡(jiǎn)介:課程詳情課程名稱自閉癥社交溝通訓(xùn)練★授課對(duì)象自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在社交發(fā)展障礙,需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童★課程模式一對(duì)一/一對(duì)二★科學(xué)原理應(yīng)用行為分析學(xué)★課程內(nèi)容通.過(guò)各種游戲的介入來(lái)提升兒童的表達(dá)動(dòng)機(jī),用情景的設(shè)置來(lái)提高兒童的主動(dòng)表達(dá),社交互動(dòng)的能力課程效果1.溝通基礎(chǔ)階段:解決兒童對(duì)人的鏈接關(guān)系和情感問(wèn)題,從而促進(jìn)兒童溝通動(dòng)機(jī)的發(fā)展和主動(dòng)表達(dá)的能力。2.社會(huì)參照階段:解決兒童參照他...[詳情]

  • 重慶兒童社交溝通能力訓(xùn)練

    課程價(jià)格:¥詳詢 機(jī)構(gòu):重慶康語(yǔ)教育
    班制:周末班 開(kāi)班時(shí)間:常年開(kāi)課

    課程簡(jiǎn)介:課程詳情課程名稱自閉癥社交溝通訓(xùn)練★授課對(duì)象自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在社交發(fā)展障礙,需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童★課程模式一對(duì)一/一對(duì)二★科學(xué)原理應(yīng)用行為分析學(xué)★課程內(nèi)容通.過(guò)各種游戲的介入來(lái)提升兒童的表達(dá)動(dòng)機(jī),用情景的設(shè)置來(lái)提高兒童的主動(dòng)表達(dá),社交互動(dòng)的能力課程效果1.溝通基礎(chǔ)階段:解決兒童對(duì)人的鏈接關(guān)系和情感問(wèn)題,從而促進(jìn)兒童溝通動(dòng)機(jī)的發(fā)展和主動(dòng)表達(dá)的能力。2.社會(huì)參照階段:解決兒童參照他...[詳情]

  • 重慶兒童自閉癥社交溝通障礙治療

    課程價(jià)格:¥詳詢 機(jī)構(gòu):重慶康語(yǔ)教育
    班制:周末班 開(kāi)班時(shí)間:常年開(kāi)課

    課程簡(jiǎn)介:課程詳情課程名稱自閉癥社交溝通訓(xùn)練★授課對(duì)象自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在社交發(fā)展障礙,需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童★課程模式一對(duì)一/一對(duì)二★科學(xué)原理應(yīng)用行為分析學(xué)★課程內(nèi)容通.過(guò)各種游戲的介入來(lái)提升兒童的表達(dá)動(dòng)機(jī),用情景的設(shè)置來(lái)提高兒童的主動(dòng)表達(dá),社交互動(dòng)的能力課程效果1.溝通基礎(chǔ)階段:解決兒童對(duì)人的鏈接關(guān)系和情感問(wèn)題,從而促進(jìn)兒童溝通動(dòng)機(jī)的發(fā)展和主動(dòng)表達(dá)的能力。2.社會(huì)參照階段:解決兒童參照他...[詳情]

  • 重慶自閉癥社交溝通訓(xùn)練

    課程價(jià)格:¥詳詢 機(jī)構(gòu):重慶康語(yǔ)教育
    班制:周末班 開(kāi)班時(shí)間:常年開(kāi)課

    課程簡(jiǎn)介:課程詳情課程名稱自閉癥社交溝通訓(xùn)練★授課對(duì)象自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在社交發(fā)展障礙,需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童★課程模式一對(duì)一/一對(duì)二★科學(xué)原理應(yīng)用行為分析學(xué)★課程內(nèi)容通.過(guò)各種游戲的介入來(lái)提升兒童的表達(dá)動(dòng)機(jī),用情景的設(shè)置來(lái)提高兒童的主動(dòng)表達(dá),社交互動(dòng)的能力課程效果1.溝通基礎(chǔ)階段:解決兒童對(duì)人的鏈接關(guān)系和情感問(wèn)題,從而促進(jìn)兒童溝通動(dòng)機(jī)的發(fā)展和主動(dòng)表達(dá)的能力。2.社會(huì)參照階段:解決兒童參照他...[詳情]

  • 重慶兒童感統(tǒng)訓(xùn)練培訓(xùn)班

    課程價(jià)格:¥詳詢 機(jī)構(gòu):重慶康語(yǔ)教育
    班制:周末班 開(kāi)班時(shí)間:常年開(kāi)課

    課程簡(jiǎn)介:課程詳情課程名稱授課對(duì)象一對(duì)一腦神經(jīng)神經(jīng)生理學(xué)課程內(nèi)容①改善兒童的注意力,學(xué)習(xí)力③促進(jìn)兒童大、小肌肉能力發(fā)展課程教具...[詳情]

  • 重慶少兒感覺(jué)統(tǒng)合培訓(xùn)哪家好

    課程價(jià)格:¥詳詢 機(jī)構(gòu):重慶康語(yǔ)教育
    班制:周末班 開(kāi)班時(shí)間:常年開(kāi)課

    課程簡(jiǎn)介:課程詳情課程名稱授課對(duì)象一對(duì)一腦神經(jīng)神經(jīng)生理學(xué)課程內(nèi)容①改善兒童的注意力,學(xué)習(xí)力③促進(jìn)兒童大、小肌肉能力發(fā)展課程教具...[詳情]

  • 重慶兒童感統(tǒng)培訓(xùn)班

    課程價(jià)格:¥詳詢 機(jī)構(gòu):重慶康語(yǔ)教育
    班制:周末班 開(kāi)班時(shí)間:常年開(kāi)課

    課程簡(jiǎn)介:課程詳情課程名稱授課對(duì)象一對(duì)一腦神經(jīng)神經(jīng)生理學(xué)課程內(nèi)容①改善兒童的注意力,學(xué)習(xí)力③促進(jìn)兒童大、小肌肉能力發(fā)展課程教具...[詳情]

  • 重慶兒童感統(tǒng)失調(diào)訓(xùn)練班

    課程價(jià)格:¥詳詢 機(jī)構(gòu):重慶康語(yǔ)教育
    班制:周末班 開(kāi)班時(shí)間:常年開(kāi)課

    課程簡(jiǎn)介:課程詳情課程名稱授課對(duì)象一對(duì)一腦神經(jīng)神經(jīng)生理學(xué)課程內(nèi)容①改善兒童的注意力,學(xué)習(xí)力③促進(jìn)兒童大、小肌肉能力發(fā)展課程教具...[詳情]

  • 重慶兒童感統(tǒng)失調(diào)訓(xùn)練

    課程價(jià)格:¥詳詢 機(jī)構(gòu):重慶康語(yǔ)教育
    班制:周末班 開(kāi)班時(shí)間:常年開(kāi)課

    課程簡(jiǎn)介:課程詳情課程名稱授課對(duì)象一對(duì)一腦神經(jīng)神經(jīng)生理學(xué)課程內(nèi)容①改善兒童的注意力,學(xué)習(xí)力③促進(jìn)兒童大、小肌肉能力發(fā)展課程教具...[詳情]

  • 重慶幼兒感統(tǒng)培訓(xùn)班哪家好

    課程價(jià)格:¥詳詢 機(jī)構(gòu):重慶康語(yǔ)教育
    班制:周末班 開(kāi)班時(shí)間:常年開(kāi)課

    課程簡(jiǎn)介:課程詳情課程名稱授課對(duì)象一對(duì)一腦神經(jīng)神經(jīng)生理學(xué)課程內(nèi)容①改善兒童的注意力,學(xué)習(xí)力③促進(jìn)兒童大、小肌肉能力發(fā)展課程教具...[詳情]

  • 重慶感統(tǒng)一對(duì)一訓(xùn)練

    課程價(jià)格:¥詳詢 機(jī)構(gòu):重慶康語(yǔ)教育
    班制:周末班 開(kāi)班時(shí)間:常年開(kāi)課

    課程簡(jiǎn)介:課程詳情課程名稱授課對(duì)象一對(duì)一腦神經(jīng)神經(jīng)生理學(xué)課程內(nèi)容①改善兒童的注意力,學(xué)習(xí)力③促進(jìn)兒童大、小肌肉能力發(fā)展課程教具...[詳情]

  • 重慶兒童感統(tǒng)訓(xùn)練中心

    課程價(jià)格:¥詳詢 機(jī)構(gòu):重慶康語(yǔ)教育
    班制:周末班 開(kāi)班時(shí)間:常年開(kāi)課

    課程簡(jiǎn)介:課程詳情課程名稱授課對(duì)象一對(duì)一腦神經(jīng)神經(jīng)生理學(xué)課程內(nèi)容①改善兒童的注意力,學(xué)習(xí)力③促進(jìn)兒童大、小肌肉能力發(fā)展課程教具...[詳情]

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