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課程詳情

課程名稱

感覺統(tǒng)合訓(xùn)練

授課對象

自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在感覺統(tǒng)合失調(diào)障礙，大、小肌肉發(fā)展不足，需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童。

課程模式

一對一

科學(xué)原理

腦神經(jīng)神經(jīng)生理學(xué)

課程內(nèi)容

63種感統(tǒng)訓(xùn)練器具改善兒童5大感覺失調(diào)問題，提升兒童粗大動作、精細(xì)動作、身體協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)等身體動作技能等，促進(jìn)孩子身體及大腦神經(jīng)全面發(fā)展。

課程效果

①改善兒童的注意力，學(xué)習(xí)力

②改善兒童感統(tǒng)失調(diào)問題

③促進(jìn)兒童大、小肌肉能力發(fā)展

④提升兒童氣息，促進(jìn)言語發(fā)展

課程教具

63種專業(yè)感覺統(tǒng)合訓(xùn)練器材及教具

感統(tǒng)失調(diào)常見問題Q&A

寶寶情緒化愛哭怎么辦？

根據(jù)寶寶的實際情況，采用不同的感覺訓(xùn)練方法，使用的感覺訓(xùn)練器材也不同。觸覺訓(xùn)練:加強(qiáng)皮膚、大小肌肉、關(guān)節(jié)的神經(jīng)感應(yīng)，識別感覺層次，調(diào)整大腦中感覺神經(jīng)的靈敏度。訓(xùn)練器材:按摩球、波浪池、平衡觸板。適應(yīng)癥:愛哭、膽小、情緒化、怕生、笨拙、怕碰、發(fā)音不準(zhǔn)、偏食、挑食、注意力差、自閉、體弱多病等。
哪一類孩子需要感統(tǒng)訓(xùn)練？

1.本體感覺障礙:方向感差，動作協(xié)調(diào)性差，走路容易摔倒，不能翻身，不能像其他孩子一樣騎車，跳繩，拍球。動作差，不會系鞋帶，不會扣扣子，不會用筷子，動手能力差。因為孩子總是擔(dān)心自己的身體怎么動，手腳不靈活，所以經(jīng)常處于緊張焦慮的狀態(tài)，長期會表現(xiàn)出自卑感。

2.前庭和平衡感障礙:坐立不安，注意力不集中，比一般孩子更容易給父母添麻煩。容易摔跤。有些嚴(yán)重影響語言能力的發(fā)展。協(xié)調(diào)性差會逐漸降低孩子對事物的興趣。

康語優(yōu)勢

Advantages of Kang language course

社交情感游戲

社交情感游戲：增強(qiáng)兒童與同伴雙向溝通能力，提高兒童與人的共同關(guān)注能力，協(xié)助兒童打開更多溝通圈以及連結(jié)情緒和現(xiàn)有能力。
感知覺游戲環(huán)節(jié)

促進(jìn)兒童感知覺能力協(xié)調(diào)發(fā)展，提升動作計劃能力，掌握運動游戲技能，及人的興趣和親密感。讓兒童在早期表達(dá)階段，學(xué)會動態(tài) 表達(dá)“字”“詞”。
感覺統(tǒng)合知識

經(jīng)過1至3個月的一對一訓(xùn)練時間，孩子在學(xué)習(xí)能力方面，建立起孩子對圖形，顏色，環(huán)境場所，人物職業(yè)等概念的認(rèn)知理解、并在語言理解以及表達(dá)能力的方面迅速提高。
小組情景模擬

增強(qiáng)兒童在集體環(huán)境中的人際互動及小組合作能力，提高兒童集體常規(guī)意識，培養(yǎng)兒童社會生活技能，提高兒童在集體環(huán)境中解決問題的能力。
語言發(fā)育障礙

下頜，唇，舌運動障礙訓(xùn)練：改善兒童肌張力及感知覺，提高兒童口部運動功能，使兒童口腔肌能正常化為兒童的進(jìn)食及發(fā)音提供前端的基礎(chǔ)保障。
社會適應(yīng)發(fā)展

培養(yǎng)孩子的配合、安坐以及適應(yīng)，模仿參照能力；提升孩子的注意力，觀察力，記憶力，邏輯思維能力等。從而提高了孩子的全面綜合能力，增進(jìn)孩子與人的社交互動等。

感覺統(tǒng)合訓(xùn)練方法游戲

和別人玩接球游戲(1-2歲)訓(xùn)練目的:社交能力/手臂運動能力。訓(xùn)練要求:家長坐在孩子對面，家長把球傳給孩子，也鼓勵孩子把球傳給家長。

難度設(shè)置:

1.開始時，家長可以把球直接放在孩子手里。2.家長把球伸給孩子，鼓勵他/她伸手接住。

3.孩子把球奉獻(xiàn)給父母時，父母要說“謝謝”。幫助:如果孩子沒有主動接球和給球的能力，請另一個大人進(jìn)行肢體指導(dǎo)，直到孩子開始有主動接球和給球的能力，逐漸收回給予的幫助。

重慶康語教育介紹

康語科技有限公司（簡稱“康語”）成立于2010年，是國內(nèi)專業(yè)解決兒童言語社交障礙的機(jī)構(gòu)，主要為2-7周歲言語社交障礙的兒童及其家庭提供言語干預(yù)、社交干預(yù)等服務(wù)?？嫡Z是中國國家標(biāo)準(zhǔn)《教育服務(wù)效果評測指南》起草單位之一，也是錢厚心開音法傳承者，與張苗苗、朱璟、陳旭紅、劉子政、魏旭林等行業(yè)內(nèi)知名專.家建立緊密合作。目前，康語的機(jī)構(gòu)數(shù)量已有80家，覆蓋全國40個城市，總干預(yù)面積超42000平方米，擁有康復(fù)師超3004人，日干預(yù)兒童數(shù)超4960人?？嫡Z累計服務(wù)家庭數(shù)量超72000戶，有統(tǒng)計的康復(fù)入園（校）兒童數(shù)已逾8292人。康語堅信，每個孩子都如同一只夜鶯，終會發(fā)出嘹亮動人之音。

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