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重慶康語教育

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重慶兒童自閉癥社交溝通

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班制:周末班

重慶康語教育-新站
上課(咨詢)地址:重慶市渝北區(qū)龍溪街道金街2號索特大廈
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課程介紹

課程詳情


課程名稱

自閉癥社交溝通訓(xùn)練


★ 授課對象

自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在社交發(fā)展障礙,需要進行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童


★ 課程模式

一對一/一對二


★ 科學(xué)原理

應(yīng)用行為分析學(xué)


★ 課程內(nèi)容

通.過各種游戲的介入來提升兒童的表達動機,用情景的設(shè)置來提高兒童的主動表達,社交互動的能力


課程效果

1.溝通基礎(chǔ)階段:解決兒童對人的鏈接關(guān)系和情感問題,從而促進兒童溝通動機的發(fā)展和主動表達的能力 。

2.社會參照階段:解決兒童參照他人的非語言能力以及自身非語言能力的發(fā)展問題 。

3.對話發(fā)展階段:解決兒童口語運用能力(問句的回答、問句的使用、主題對話的維持。)

4.社會情緒階段:解決兒童情緒調(diào)控的問題,穩(wěn)定兒童的社會情緒 。

5.人際發(fā)展階段:解決兒童單一的情感導(dǎo)向,簡單的游戲技能,無彈性、無變化的社交特點。加入同儕的介入,從而提升兒童人際發(fā)展技巧。

感統(tǒng)失調(diào)常見問題Q&A

  • 父母如何培養(yǎng)孩子的社交能力?

    創(chuàng)造和諧的家庭環(huán)境是塑造孩子良好社交能力的必要條件。孩子的模仿能力極強,尤其是在童年時期。父母的一言一行,無論對錯,都會對孩子產(chǎn)生潛移默化的影響,所以父母一定要以身作則??梢宰尯⒆颖M可能多地參與到日常事務(wù)中,增強動手能力和參與感??梢宰尭嗟暮⒆訁⑴c到家庭事務(wù)中,比如幫忙疊衣服、掃地、擦桌子、整理房間、寫購物清單、規(guī)劃旅游路線等。只有這樣,孩子才能體會到父母的尊重和信任,增強自信心和家庭責(zé)任感,增強獨立生活的能力。

  • 社交溝通機構(gòu)如何選擇?

    選擇重慶康語自閉癥干預(yù)??嫡Z是國內(nèi)專業(yè)解決兒童言語和社交障礙的機構(gòu),主要為2-7歲兒童及其家庭提供言語干預(yù)、社交干預(yù)等服務(wù)。

康語優(yōu)勢

Advantages of Kang language course
  • 社交情感游戲

    社交情感游戲:增強兒童與同伴雙向溝通能力,提高兒童與人的共 同關(guān)注能力,協(xié)助兒童打開更多溝通圈以及連結(jié)情緒和現(xiàn)有能力。

  • 感知覺游戲環(huán)節(jié)

    促進兒童感知覺能力協(xié)調(diào)發(fā)展,提升動作計劃能 力,掌握運動游戲技能,及人的興趣和親密感。讓兒童在早期表達階段,學(xué)會動態(tài) 表達“字”“詞”。

  • 感覺統(tǒng)合知識

    經(jīng)過1至3個月的一對一訓(xùn)練時間,孩子在學(xué)習(xí)能力方面,建立起孩子對圖形,顏色,環(huán)境場所,人物職業(yè)等概念的認知理解、并在語言理解以及表達能力的方面迅速提高。

  • 小組情景模擬

    增強兒童在集體環(huán)境中的人際互動及小組合作能力 , 提高兒童集體常規(guī)意識,培養(yǎng)兒童社會生活技能,提高兒童在集體 環(huán)境中解決問題的能力。

  • 語言發(fā)育障礙

    下頜,唇,舌運動障礙訓(xùn)練:改善兒童肌張力及感知覺,提高兒童 口部運動功能,使兒童口腔肌能正常化為兒童的進食及發(fā)音提供前 端的基礎(chǔ)保障。

  • 社會適應(yīng)發(fā)展

    培養(yǎng)孩子的配合、安坐以及適應(yīng),模仿參照能力;提升孩子的注意力,觀察力,記憶力,邏輯思維能力等。從而提高了孩子的全面綜合能力,增進孩子與人的社交互動等。


自閉癥孩子特征

1.對某些聲音、顏色、食物或光線感到焦慮或有強烈反應(yīng);對冷、熱、痛的反應(yīng)較弱,所以對危險行為缺乏警惕和適當?shù)姆磻?yīng);他們會不斷地轉(zhuǎn)動身體或以不尋常的方式探索物體,讓自己沉溺于某種感官刺激中。

2.發(fā)展:約30%智力發(fā)育正常,70%智力發(fā)展緩慢或智商會在70以下;各方面能力的發(fā)展是不均衡的,發(fā)展過程也不同于普通孩子。

3.情緒和行為:由于溝通困難,不能適應(yīng)變化,容易受到情緒或環(huán)境因素的刺激,表現(xiàn)出沖動或有害的行為。

重慶康語教育介紹

康語科技有限公司(簡稱“康語”)成立于2010年,是國內(nèi)專業(yè)解決兒童言語社交障礙的機構(gòu),主要為2-7周歲言語社交障礙的兒童及其家庭提供言語干預(yù)、社交干預(yù)等服務(wù)??嫡Z是中國國家標準《教育服務(wù)效果評測指南》起草單位之一,也是錢厚心開音法傳承者,與張苗苗、朱璟、陳旭紅、劉子政、魏旭林等行業(yè)內(nèi)知名專.家建立緊密合作。 目前,康語的機構(gòu)數(shù)量已有80家,覆蓋全國40個城市,總干預(yù)面積超42000平方米,擁有康復(fù)師超3004人,日干預(yù)兒童數(shù)超4960人。康語累計服務(wù)家庭數(shù)量超72000戶,有統(tǒng)計的康復(fù)入園(校)兒童數(shù)已逾8292人。 康語堅信,每個孩子都如同一只夜鶯,終會發(fā)出嘹亮動人之音。

康語優(yōu)美的上課環(huán)境

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