課程簡(jiǎn)介：課程簡(jiǎn)介課程名稱*服裝表演專業(yè)藝考體系培訓(xùn)課程介紹*南京有希晟行文化傳媒藝考簡(jiǎn)介有希晟行文化傳媒隸屬于南京有希文化傳播有限公司旗下專屬培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，是集空乘、模特、服裝表演藝考培訓(xùn)等方向?yàn)橐惑w的專業(yè)教育機(jī)構(gòu)。機(jī)構(gòu)秉承著“讓藝術(shù)教育與夢(mèng)想零距離”為宗旨，以培養(yǎng)模特、空乘為主要目標(biāo)，是江蘇地區(qū)空中乘務(wù)、服裝表演藝考培訓(xùn)的搖籃，高校輸送渠道廣泛，師資力量雄厚，是專業(yè)培訓(xùn)從事藝術(shù)考前培訓(xùn)的教育機(jī)構(gòu)，零基礎(chǔ)教學(xué)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：國(guó)慶課程收獲，帶來(lái)改變養(yǎng)成好習(xí)慣集體軍事化生活養(yǎng)成，時(shí)間管理、不拖拉好習(xí)慣、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生健康好習(xí)慣、勤儉節(jié)約飲食好習(xí)慣。學(xué)費(fèi)咨詢招生咨詢學(xué)費(fèi)咨詢招生咨詢體驗(yàn)軍事裝備刺激cs模擬戰(zhàn)場(chǎng)，認(rèn)知學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)、在興趣中鍛造男子漢陽(yáng)剛之氣、女生陽(yáng)光積極之心。學(xué)費(fèi)咨詢招生咨詢學(xué)費(fèi)咨詢招生咨詢感恩教育在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中，意識(shí)到合作的快樂(lè)，家人的辛勤付出，使學(xué)員學(xué)會(huì)生活常識(shí)以及自我保護(hù)。學(xué)費(fèi)咨詢招生咨詢學(xué)費(fèi)咨詢招生咨詢課程主...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程簡(jiǎn)介課程名稱*航空公司面試指導(dǎo)課程介紹*南京有希晟行文化傳媒藝考簡(jiǎn)介有希晟行文化傳媒隸屬于南京有希文化傳播有限公司旗下專屬培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，是集空乘、模特、服裝表演藝考培訓(xùn)等方向?yàn)橐惑w的專業(yè)教育機(jī)構(gòu)。機(jī)構(gòu)秉承著“讓藝術(shù)教育與夢(mèng)想零距離”為宗旨，以培養(yǎng)模特、空乘為主要目標(biāo)，是江蘇地區(qū)空中乘務(wù)、服裝表演藝考培訓(xùn)的搖籃，高校輸送渠道廣泛，師資力量雄厚，是專業(yè)培訓(xùn)從事藝術(shù)考前培訓(xùn)的教育機(jī)構(gòu)，零基礎(chǔ)教學(xué)，專門針...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：孩子仿說(shuō)能力差要怎么辦，該如何訓(xùn)練？在我們過(guò)往的案例中常常聽(tīng)到“半個(gè)月開(kāi)口說(shuō)話”“3歲**次叫‘媽媽’”的分享，從無(wú)語(yǔ)言到開(kāi)口說(shuō)話，這是一次質(zhì)的進(jìn)步。孩子的“語(yǔ)言開(kāi)關(guān)”打開(kāi)后，如下場(chǎng)景會(huì)開(kāi)始頻頻出現(xiàn)：家長(zhǎng)說(shuō)：“寶貝，這是什么？”孩子跟著說(shuō)：“這是什么？”家長(zhǎng)說(shuō)：“蘋果?！焙⒆痈f(shuō)：“蘋果。”沒(méi)有交互，孩子只是重復(fù)他聽(tīng)到的話，屬于典型的“仿說(shuō)”。小朋友**模仿大人講話來(lái)學(xué)習(xí)語(yǔ)言，仿說(shuō)是他們掌握語(yǔ)言...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：L1-L2溝通萌芽班課程名稱：L1-L2溝通萌芽班年齡（對(duì)象）：18個(gè)月-23個(gè)月課程：言語(yǔ)開(kāi)發(fā)、啟智、感統(tǒng)課程模式：1對(duì)1教學(xué)，以言語(yǔ)為主線，1小時(shí)啟智感統(tǒng)組合（0.5H+0.5H）選擇課程原理："基礎(chǔ)認(rèn)知、發(fā)音配合能力、模仿能力感知覺(jué)能力"課程介紹："【溝通萌發(fā)期】：言語(yǔ)、啟智、感統(tǒng)（身體動(dòng)作及言語(yǔ)音是溝通發(fā)展的萌芽，故課程以感統(tǒng)為主，輔以語(yǔ)言+認(rèn)知）"銜接前后（課程效果）"身體、語(yǔ)言能力發(fā)展...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程名稱年齡（對(duì)象）課程課程模式課程原理課程介紹銜接前后（課程效果）L1-L2溝通萌芽班18個(gè)月-23個(gè)月言語(yǔ)開(kāi)發(fā)、啟智、感統(tǒng)1對(duì)1教學(xué)，以言語(yǔ)為主線，1小時(shí)啟智感統(tǒng)組合（0.5H+0.5H）選擇基礎(chǔ)認(rèn)知、發(fā)音配合能力、模仿能力感知覺(jué)能力【溝通萌發(fā)期】：言語(yǔ)、啟智、感統(tǒng)（身體動(dòng)作及言語(yǔ)音是溝通發(fā)展的萌芽，故課程以感統(tǒng)為主，輔以語(yǔ)言+認(rèn)知）身體、語(yǔ)言能力發(fā)展，調(diào)整孩子適應(yīng)能力，具備快速學(xué)習(xí)L3知識(shí)的...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：康語(yǔ)自閉癥專家們指出，自閉癥又稱孤獨(dú)癥，被歸類為一種由于神經(jīng)系統(tǒng)失調(diào)導(dǎo)致的發(fā)育障礙，其病征包括不正常的社交能力、溝通能力、興趣和行為方式，并且有一定的遺傳傾向。世界上自閉癥兒童的發(fā)病率為2-13‰，而在我們是平均150名新生兒中就有1名自閉癥兒童。自閉癥是常見(jiàn)的兒童疾病之一，如果不盡早進(jìn)行治療和康復(fù)，其對(duì)兒童在心理、智力、行為和社交方面所造成的危害，將會(huì)延續(xù)到成年甚至終身。自閉癥老師認(rèn)為，自閉癥兒...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：康語(yǔ)自閉癥專家們指出，自閉癥又稱孤獨(dú)癥，被歸類為一種由于神經(jīng)系統(tǒng)失調(diào)導(dǎo)致的發(fā)育障礙，其病征包括不正常的社交能力、溝通能力、興趣和行為方式，并且有一定的遺傳傾向。世界上自閉癥兒童的發(fā)病率為2-13‰，而在我們是平均150名新生兒中就有1名自閉癥兒童。自閉癥是常見(jiàn)的兒童疾病之一，如果不盡早進(jìn)行治療和康復(fù)，其對(duì)兒童在心理、智力、行為和社交方面所造成的危害，將會(huì)延續(xù)到成年甚至終身。自閉癥老師認(rèn)為，自閉癥兒...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：南京語(yǔ)言發(fā)育遲緩一對(duì)一入戶指導(dǎo)上課班制：小班班型：白天班,周六周日特點(diǎn)：老師上門入戶一對(duì)一干預(yù)，一節(jié)課是80分鐘教學(xué)原理言語(yǔ)聽(tīng)覺(jué)科學(xué)、口部運(yùn)動(dòng)治療學(xué)課程內(nèi)容①下頜、唇、舌口部運(yùn)動(dòng)功能訓(xùn)練；②氣息訓(xùn)練；③20組音系開(kāi)發(fā)課程效果①提高兒童口部運(yùn)動(dòng)功能，使兒童口腔肌能正?；谡莆?0組音系發(fā)音③促進(jìn)表達(dá)能力課程教具國(guó)際引進(jìn)新器材、康語(yǔ)自主研發(fā)口腔按摩器材教學(xué)對(duì)象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：南京語(yǔ)言發(fā)育遲緩一對(duì)一入戶指導(dǎo)上課班制：小班班型：白天班,周六周日特點(diǎn)：老師上門入戶一對(duì)一干預(yù)，一節(jié)課是80分鐘教學(xué)原理言語(yǔ)聽(tīng)覺(jué)科學(xué)、口部運(yùn)動(dòng)治療學(xué)課程內(nèi)容①下頜、唇、舌口部運(yùn)動(dòng)功能訓(xùn)練；②氣息訓(xùn)練；③20組音系開(kāi)發(fā)課程效果①提高兒童口部運(yùn)動(dòng)功能，使兒童口腔肌能正?；谡莆?0組音系發(fā)音③促進(jìn)表達(dá)能力課程教具國(guó)際引進(jìn)新器材、康語(yǔ)自主研發(fā)口腔按摩器材教學(xué)對(duì)象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：南京語(yǔ)言發(fā)育遲緩一對(duì)一入戶指導(dǎo)上課班制：小班班型：白天班,周六周日特點(diǎn)：老師上門入戶一對(duì)一干預(yù)，一節(jié)課是80分鐘教學(xué)原理言語(yǔ)聽(tīng)覺(jué)科學(xué)、口部運(yùn)動(dòng)治療學(xué)課程內(nèi)容①下頜、唇、舌口部運(yùn)動(dòng)功能訓(xùn)練；②氣息訓(xùn)練；③20組音系開(kāi)發(fā)課程效果①提高兒童口部運(yùn)動(dòng)功能，使兒童口腔肌能正常化②掌握20組音系發(fā)音③促進(jìn)表達(dá)能力課程教具國(guó)際引進(jìn)新器材、康語(yǔ)自主研發(fā)口腔按摩器材教學(xué)對(duì)象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：南京中小學(xué)生注意力缺乏多動(dòng)癥培訓(xùn)多動(dòng)癥測(cè)評(píng)采用世界上**的行為量表，包含：康納斯行為檢查表，阿肯巴赫兒童行為檢測(cè)表，和心理測(cè)驗(yàn)等，全方面評(píng)估、科學(xué)準(zhǔn)確診斷多動(dòng)癥。**國(guó)際通用的軟件測(cè)評(píng)，進(jìn)一步評(píng)估學(xué)員的各種能力（A注意力系數(shù)B綜合注意力C語(yǔ)言注意力D視覺(jué)注意力E處理速度F信息處理能力G腦速度H反映時(shí)間)軟件將學(xué)員的測(cè)評(píng)分?jǐn)?shù)和同齡人對(duì)比，得出注意力綜合指數(shù)和注意力缺陷指數(shù)。在臨床醫(yī)學(xué)中，本軟件也被使...[詳情]

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課程簡(jiǎn)介：南京兒童多動(dòng)癥—競(jìng)思注意力訓(xùn)練南京兒童競(jìng)思注意力訓(xùn)練班哪里好？競(jìng)思特點(diǎn)1、學(xué)員接受專業(yè)測(cè)試（國(guó)際著名的注意力測(cè)試軟件進(jìn)行測(cè)試，每次測(cè)試價(jià)值200元）。2、學(xué)員的培訓(xùn)都是量身定制，競(jìng)思注意力專家會(huì)對(duì)每課時(shí)競(jìng)思數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，動(dòng)態(tài)調(diào)整培訓(xùn)方案，并把數(shù)據(jù)上傳，會(huì)員可登錄查詢。3、學(xué)員若完成訓(xùn)練課程，必收到注意力顯著提升的效果。4、競(jìng)思儀是在國(guó)際領(lǐng)先的儀器的基礎(chǔ)上，聯(lián)合海外著名科研機(jī)構(gòu)研發(fā)出的新一代*有效儀...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：南京幼兒言語(yǔ)康復(fù)課言語(yǔ)是人類的重要表達(dá)能力，尤其對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，從幼童牙牙學(xué)語(yǔ)到首次開(kāi)口說(shuō)爸爸媽媽的那一刻，必定是令父母難忘的時(shí)刻。然而，一旦發(fā)現(xiàn)子女在某個(gè)年齡階段不能準(zhǔn)確理解別人的話語(yǔ)，又或是表達(dá)有困難的時(shí)候，則有可能是言語(yǔ)功能出了問(wèn)題，家長(zhǎng)應(yīng)多留意兒童言語(yǔ)發(fā)展的情況，以便及早察覺(jué)盡早就醫(yī)?？嫡Z(yǔ)2-7歲言語(yǔ)康復(fù)，是專業(yè)從事國(guó)內(nèi)兒童言語(yǔ)及智能發(fā)展的機(jī)構(gòu)，主要為2-7歲有言語(yǔ)發(fā)育遲緩、智力發(fā)育遲緩、自...[詳情]