課程簡(jiǎn)介：高三1對(duì)1全科定制課程適合對(duì)象：想要提升語(yǔ)數(shù)英物化成績(jī)的高三學(xué)生課程特色：針對(duì)學(xué)生情況查漏補(bǔ)缺、重點(diǎn)知識(shí)環(huán)節(jié)進(jìn)行精講精練課程簡(jiǎn)介：制訂合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃，統(tǒng)籌安排整個(gè)復(fù)習(xí)過(guò)程復(fù)習(xí)階段1、梳理知識(shí)體系：整理知識(shí)體系，對(duì)曾經(jīng)學(xué)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行結(jié)構(gòu)化盤(pán)點(diǎn)。2、復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)：細(xì)致復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)盤(pán)點(diǎn)的知識(shí)逐一復(fù)習(xí)，360度理解領(lǐng)會(huì)，并找出自己薄弱點(diǎn)，邊發(fā)現(xiàn)、邊解決。春節(jié)時(shí)期適當(dāng)放松，也作一些往年考題、壓軸題初步適...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：高一銜接課程適合對(duì)象：想要提前做好初高中銜接的準(zhǔn)高一生課程特色：緊跟新課程方向，優(yōu)化學(xué)習(xí)方法課程簡(jiǎn)介：預(yù)習(xí)新學(xué)期知識(shí)，提前迎接新學(xué)期課程簡(jiǎn)介初中學(xué)生進(jìn)入高中學(xué)習(xí)時(shí)，無(wú)論從學(xué)習(xí)心理、學(xué)習(xí)方法還是學(xué)習(xí)要求、學(xué)習(xí)容量等方面都有個(gè)過(guò)渡、適應(yīng)的階段。在這段時(shí)期中，如果能夠?qū)W(xué)生進(jìn)行科學(xué)有效的指導(dǎo)，使他們盡快順利的渡過(guò)這適應(yīng)期，順利的進(jìn)入高中階段的學(xué)習(xí)，將對(duì)今后三年的學(xué)習(xí)起到很大的促進(jìn)作用。機(jī)構(gòu)特色較好、師資...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：高中生如何學(xué)好文綜？文綜補(bǔ)習(xí)班有需要上嗎？文科綜合難學(xué)嗎?對(duì)于部分學(xué)生而言，很難!地理、政治和歷史這三科，你死記硬背成績(jī)上不去，不死記硬背考試寫(xiě)不出來(lái)，沒(méi)有好的學(xué)習(xí)方法很難把文綜學(xué)好，還有一方面就是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，文綜的考察除了課本內(nèi)，也有課本外知識(shí)的延伸，基礎(chǔ)的好壞也很重要。下面是小編為大家整理的關(guān)于高中生文綜補(bǔ)習(xí)班的選擇建議，以及學(xué)好文綜的方法，大家參考!如何學(xué)好高中文科綜合?能得地理者必然得文綜，...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程亮點(diǎn)全封閉管理小班制授課課程詳情師資保障：所有教師具備多年以上高中帶班經(jīng)驗(yàn)。小班教學(xué)：班級(jí)容量小，課程針對(duì)性強(qiáng)，老師可以顧及到每一個(gè)學(xué)生。封閉管理：全封閉式管理，避免學(xué)生在學(xué)校上課，回家后過(guò)分放松，削弱學(xué)習(xí)效果。本課程（班課）上課時(shí)段，已按相關(guān)政策調(diào)整為周一至周五晚（不包括周末、節(jié)假日和寒暑假），若上述內(nèi)容未更新，則以此為準(zhǔn)。學(xué)校介紹創(chuàng)新教育成立以來(lái)，一直專(zhuān)注于河南省本土一對(duì)一個(gè)性化及中高考全...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程亮點(diǎn)一對(duì)一教學(xué)，上課時(shí)間可自主靈活預(yù)約針對(duì)性強(qiáng)的個(gè)性化輔導(dǎo)課程詳情招生對(duì)象；高中年級(jí)課程特色綜合整體知識(shí)、教考政策和高考大綱，分析歷年考題規(guī)律，讓學(xué)生明確目標(biāo)，清晰自身差距，做好復(fù)習(xí)規(guī)劃、講授答題技巧、把握基礎(chǔ)題、掌握命題規(guī)律，讓學(xué)生突破自我，提高應(yīng)試技巧，調(diào)整心態(tài)，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)抓分，為高考沖刺做足鋪墊！輔導(dǎo)流程參加綜合系統(tǒng)測(cè)試-建立學(xué)員學(xué)習(xí)檔案-設(shè)定輔導(dǎo)目標(biāo)及進(jìn)度流程—確定授課老師-階段性測(cè)評(píng)及...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程亮點(diǎn)一對(duì)一教學(xué)，上課時(shí)間可自主靈活預(yù)約針對(duì)性強(qiáng)的個(gè)性化輔導(dǎo)招生對(duì)象高中年級(jí)1.課程特色綜合整體知識(shí)、教考政策和高考大綱，分析歷年考題規(guī)律，讓學(xué)生明確目標(biāo)，清晰自身差距，做好復(fù)習(xí)規(guī)劃、講授答題技巧、把握基礎(chǔ)題、掌握命題規(guī)律，讓學(xué)生突破自我，提高應(yīng)試技巧，調(diào)整心態(tài)，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)抓分，為高考沖刺做足鋪墊！2.輔導(dǎo)流程參加綜合系統(tǒng)測(cè)試-建立學(xué)員學(xué)習(xí)檔案-設(shè)定輔導(dǎo)目標(biāo)及進(jìn)度流程—確定授課老師-階段性測(cè)評(píng)及優(yōu)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程亮點(diǎn)一對(duì)一教學(xué)，上課時(shí)間可自主靈活預(yù)約針對(duì)性強(qiáng)的個(gè)性化輔導(dǎo)課程詳情招生對(duì)象高中年級(jí)課程特色綜合整體知識(shí)、教考政策和高考大綱，分析歷年考題規(guī)律，讓學(xué)生明確目標(biāo)，清晰自身差距，做好復(fù)習(xí)規(guī)劃、講授答題技巧、把握基礎(chǔ)題、掌握命題規(guī)律，讓學(xué)生突破自我，提高應(yīng)試技巧，調(diào)整心態(tài)，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)抓分，為高考沖刺做足鋪墊！輔導(dǎo)流程參加綜合系統(tǒng)測(cè)試-建立學(xué)員學(xué)習(xí)檔案-設(shè)定輔導(dǎo)目標(biāo)及進(jìn)度流程—確定授課老師-階段性測(cè)評(píng)及優(yōu)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程亮點(diǎn)一對(duì)一教學(xué)，上課時(shí)間可自主靈活預(yù)約針對(duì)性強(qiáng)的個(gè)性化輔導(dǎo)課程詳情1、高三數(shù)學(xué)是查漏補(bǔ)缺、高考沖刺的關(guān)鍵階段。2、整體把握，突出重點(diǎn)，強(qiáng)化學(xué)生邏輯思維能力；3、加強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)的系統(tǒng)化靈活運(yùn)用，舉一反三，掌握規(guī)律；4、重點(diǎn)、難點(diǎn)分析、總結(jié)，解題效率；5、結(jié)合實(shí)際，針對(duì)性指導(dǎo)，做好高考沖刺準(zhǔn)備。高考數(shù)學(xué)技巧一、瀏覽試卷,確定考試策略-般提前5分鐘發(fā)卷,涂卡、填密封線(xiàn)內(nèi)部分和座號(hào)后瀏覽試卷:試卷發(fā)下后，...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程亮點(diǎn)全封閉管理小班制授課課程詳情師資保障：所有教師具備多年以上高中帶班經(jīng)驗(yàn)。小班教學(xué)：班級(jí)容量小，課程針對(duì)性強(qiáng)，老師可以顧及到每一個(gè)學(xué)生。封閉管理：全封閉式管理，避免學(xué)生在學(xué)校上課，回家后過(guò)分放松，削弱學(xué)習(xí)效果。本課程（班課）上課時(shí)段，已按相關(guān)政策調(diào)整為周一至周五晚（不包括周末、節(jié)假日和寒暑假），若上述內(nèi)容未更新，則以此為準(zhǔn)。學(xué)校介紹創(chuàng)新教育成立以來(lái)，一直專(zhuān)注于河南省本土一對(duì)一個(gè)性化及中高考全...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程亮點(diǎn)一對(duì)一教學(xué)，上課時(shí)間可自主靈活預(yù)約針對(duì)性強(qiáng)的個(gè)性化輔導(dǎo)課程詳情招生對(duì)象；高中年級(jí)課程特色綜合整體知識(shí)、教考政策和高考大綱，分析歷年考題規(guī)律，讓學(xué)生明確目標(biāo)，清晰自身差距，做好復(fù)習(xí)規(guī)劃、講授答題技巧、把握基礎(chǔ)題、掌握命題規(guī)律，讓學(xué)生突破自我，提高應(yīng)試技巧，調(diào)整心態(tài)，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)抓分，為高考沖刺做足鋪墊！輔導(dǎo)流程參加綜合系統(tǒng)測(cè)試-建立學(xué)員學(xué)習(xí)檔案-設(shè)定輔導(dǎo)目標(biāo)及進(jìn)度流程—確定授課老師-階段性測(cè)評(píng)及...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程亮點(diǎn)一對(duì)一教學(xué)，上課時(shí)間可自主靈活預(yù)約針對(duì)性強(qiáng)的個(gè)性化輔導(dǎo)招生對(duì)象高中年級(jí)1.課程特色綜合整體知識(shí)、教考政策和高考大綱，分析歷年考題規(guī)律，讓學(xué)生明確目標(biāo)，清晰自身差距，做好復(fù)習(xí)規(guī)劃、講授答題技巧、把握基礎(chǔ)題、掌握命題規(guī)律，讓學(xué)生突破自我，提高應(yīng)試技巧，調(diào)整心態(tài)，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)抓分，為高考沖刺做足鋪墊！2.輔導(dǎo)流程參加綜合系統(tǒng)測(cè)試-建立學(xué)員學(xué)習(xí)檔案-設(shè)定輔導(dǎo)目標(biāo)及進(jìn)度流程—確定授課老師-階段性測(cè)評(píng)及優(yōu)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程亮點(diǎn)一對(duì)一教學(xué)，上課時(shí)間可自主靈活預(yù)約針對(duì)性強(qiáng)的個(gè)性化輔導(dǎo)課程詳情招生對(duì)象高中年級(jí)課程特色綜合整體知識(shí)、教考政策和高考大綱，分析歷年考題規(guī)律，讓學(xué)生明確目標(biāo)，清晰自身差距，做好復(fù)習(xí)規(guī)劃、講授答題技巧、把握基礎(chǔ)題、掌握命題規(guī)律，讓學(xué)生突破自我，提高應(yīng)試技巧，調(diào)整心態(tài)，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)抓分，為高考沖刺做足鋪墊！輔導(dǎo)流程參加綜合系統(tǒng)測(cè)試-建立學(xué)員學(xué)習(xí)檔案-設(shè)定輔導(dǎo)目標(biāo)及進(jìn)度流程—確定授課老師-階段性測(cè)評(píng)及優(yōu)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程亮點(diǎn)一對(duì)一教學(xué)，上課時(shí)間可自主靈活預(yù)約針對(duì)性強(qiáng)的個(gè)性化輔導(dǎo)課程詳情1、高三數(shù)學(xué)是查漏補(bǔ)缺、高考沖刺的關(guān)鍵階段。2、整體把握，突出重點(diǎn)，強(qiáng)化學(xué)生邏輯思維能力；3、加強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)的系統(tǒng)化靈活運(yùn)用，舉一反三，掌握規(guī)律；4、重點(diǎn)、難點(diǎn)分析、總結(jié)，解題效率；5、結(jié)合實(shí)際，針對(duì)性指導(dǎo)，做好高考沖刺準(zhǔn)備。高考數(shù)學(xué)技巧一、瀏覽試卷,確定考試策略-般提前5分鐘發(fā)卷,涂卡、填密封線(xiàn)內(nèi)部分和座號(hào)后瀏覽試卷:試卷發(fā)下后，...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：鄭州高三沖刺封閉式全托輔導(dǎo)班孩子有必要上全日制輔導(dǎo)班嗎我覺(jué)得我們應(yīng)該分情況討論，對(duì)于那些自律性比較好的，成績(jī)比較優(yōu)越的學(xué)生，我認(rèn)為沒(méi)有必要上輔導(dǎo)班。需要上一對(duì)一針對(duì)他們的薄弱點(diǎn)進(jìn)行有效的拔高。但是對(duì)于那些成績(jī)比較差又想要更好學(xué)習(xí)的孩子們來(lái)說(shuō)，是有必要上輔導(dǎo)班的+再加上一對(duì)一。他們?cè)谡n堂上沒(méi)有聽(tīng)懂老師所講的內(nèi)容，所以他們想通過(guò)課下的一些時(shí)間去彌補(bǔ)自己在學(xué)習(xí)上的遺漏。這幫孩子他們是有著上進(jìn)心的，他們知...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：鄭州高三一對(duì)一價(jià)格高中補(bǔ)課價(jià)格1、從老師的級(jí)別來(lái)算通常情況下,普通老師的收費(fèi)會(huì)相對(duì)便宜一些,而中級(jí)老師會(huì)稍微高一些,高級(jí)老師的收費(fèi)往往是比較高的.2、從區(qū)域差別來(lái)算通常情況下,一線(xiàn)城市的補(bǔ)習(xí)價(jià)格會(huì)高一些,而在三線(xiàn)城市,價(jià)格會(huì)低很多.畢竟補(bǔ)習(xí)價(jià)格也是和城市的消費(fèi)水平掛鉤的,像北上廣這類(lèi)一線(xiàn)城市的生活檔次程度在那里放著,價(jià)格貴些也是可以理解的.3、從補(bǔ)習(xí)時(shí)段來(lái)算一般來(lái)說(shuō),補(bǔ)習(xí)為聚集的時(shí)間段內(nèi)價(jià)格會(huì)高些...[詳情]