語文成績想要在高中有所提高，離不開“三多”：多讀書、多動筆、多實踐。
閱讀是語文學習的基礎，廣泛的閱讀，更能開闊我們的視野，陶冶我們的情操，大大擴大我們的知識面，拓寬和活躍我們的思路，而且，通.過大量閱讀，我們將學會分析和鑒賞，提高我們的文化素養(yǎng)，還可開創(chuàng)我們寫作的源頭活水。
二十多年前，呂淑湘先生曾說過：“語文水平較好的學生，你要問他的經驗，異口同聲的說是得益于多讀書?！睍r至今日，搞學情調查，經常讀書的同學不但寫作水平高，而且語文成績大多名列前茅。事實證明，要想學好語文，不讀書是萬萬不行的。
把平日的所見、所聞、所想、所感記錄下來；在閱讀過程中，把書中優(yōu)美詞句和精彩片段等摘抄下來，建立起自己的語文知識倉庫，時間久了，語文能力就會在這種耳濡目染，潛移默化中，逐漸提高，說起來就“出口成章”，寫起來就“下筆成文”。不會再出現“書到用時方恨少”、“巧婦難為無米之炊”的尷尬。
“生活是個大課堂”，“天地就是一個大的閱覽室”，“萬物皆書卷”，語文與生活的外延相等，甚至可以說息息相關。
特別是近幾年來，隨著“大語文教學觀”的建立與普及，語文試題呈現出多元化、開放性的特點。如果我們學習語文的時候，還像過去一樣“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，只是單純地依賴語文課堂，那是絕對不夠的。
平時，我們要多通.過報刊、廣播、電視等視聽媒介，了解國內外大事，接受更多的社會信息，并積極參加一些有益的社會實踐活動和豐富多彩的語文課外活動，來彌補課堂學習的不足，鞏固、加深和擴大語文知識，培養(yǎng)語文能力。
生活是語文學習的源頭活水，只有樹立“生活處處有語文”，處處留心學語文的觀念，才能把語文學活、學好。
學霸轉“敗”為勝的訣竅
學霸之所以成為學霸，是因為他們掌握了一定的學習訣竅。
同事兒子在了解到自己學習語文時存在的問題后，立馬著手改變。他在高級語文教師的阿姨推薦下購買了一套《高中基礎知識及考點突破》，認真研究里面涉及到的學習方法和語文基礎知識，從頭開始學習語文。
很快，他就根據這本書掌握了語文的學習方法，不到三個月，他就把自己的語文成績從全班倒數**變成了中等。
一本書簡.單來說就是一本小小的工具書，里面的知識分為三個部分，分別是學習指南，從高考語文考試大綱入手，快讀解讀考試大綱，預測高考的動向，讓學生快.速掌握高考的方向；考點解讀和思維導圖搭配使用，能夠讓他快.速地了解高考動向，調整自己的復習計劃，做到學習一點就能掌握一點，考試也能夠應對考點；第三是有趣的欄目搭配，讓學習變得輕.松。
高中的學習并不輕松，特別是對于自己較差的科目來說，更是如此。為此，這本書也充分考慮到了這點，在布局上做到各種欄目互相搭配，讓學習更有樂趣。比如會把容易混淆和容易錯誤的知識點給列出來，讓孩子們在學習的時候做到一目了然，避免踩坑，加上后面附贈的考題探究加例題解析，真題精練和答案詳解等，都能夠讓孩子很好地自學，從而實現“彎道超車”。
不僅語文如此，他還在學習的時候發(fā)現這本書還有姊妹篇：《高中數學公式定律及考點突破》和《高中英語基礎知識及考點突破》。他一起買回了家，進行了一番研究，讓自己的數學和英語的學習又上了一層樓。
學習，從來都不是一蹴而就的事情，任何一科的被忽視、被放棄都會影響**后的考試成績，學會平衡各學科的知識以及考試、學習方法，才能成為真正笑傲考場的贏者。
只是，所有笑到ZUI后的人，都需要付出很多努力，當然也離不開工具的幫忙，希望我們的孩子都能夠笑到ZUI后，成為人生的贏家。
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