童程童美少兒編程
青少兒趣味編程教育
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現(xiàn)在少兒編程在我國發(fā)展的狀況如何?學(xué)習(xí)少兒編程可以嗎?
學(xué)習(xí)少兒編程需要具備英語和計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)嗎?要從哪些方面學(xué)起?
孩子掌握了少兒編程的技能,在未來相比于同齡人有哪些優(yōu)勢?
對于少兒的思維方式是否有良好的幫助?能讓孩子解決問題嗎?
目前市場上主流的編程學(xué)習(xí)工具,主要分兩類:一類是軟硬件相結(jié)合的,如樹莓派、樂高拼裝機(jī)器人、電路板玩具、3D打印,通過編程讓硬件實(shí)現(xiàn)某些功能;另一類是純軟件的,專注在線編程學(xué)習(xí)。這一類的學(xué)習(xí)工具又可以分為兩種:解決問題類,通過闖關(guān)、完成任務(wù)的方式學(xué)習(xí)編程;創(chuàng)意類,通過搭建、建模、設(shè)計(jì)等方式學(xué)習(xí)編程。
培養(yǎng)能力:邏輯思維能力、創(chuàng)造力。
課程設(shè)計(jì):結(jié)合孩子玩的天性,通過教具搭建,配合精彩的引入視頻,對孩子進(jìn)行編程入門培養(yǎng)。
培養(yǎng)能力:增強(qiáng)競爭力,邏輯思維,學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力。
課程設(shè)計(jì):趣味系統(tǒng)進(jìn)階式學(xué)習(xí),涵蓋最流行的編程語言,Python、JavaScript。
1.能給孩子一種成就感:編程不僅需要邏輯思維,還需要創(chuàng)造力。一旦學(xué)會了編程,孩子就可以開發(fā)出各種應(yīng)用程序、電腦游戲、網(wǎng)站等等。2.提高孩子的創(chuàng)造力:通過學(xué)習(xí)一門新的外語,孩子將能夠用這門語言表達(dá)自己,編程語言也是如此。學(xué)會編程,讓孩子不再只是電子媒體和技術(shù)的消費(fèi)者,更是它們的創(chuàng)造者。孩子可以根據(jù)自己的想法,創(chuàng)造屬于自己的游戲、網(wǎng)站和應(yīng)用,而不是只會玩游戲和使用手機(jī)應(yīng)用。
滿足小孩的成就感,這個(gè)年紀(jì)的孩子當(dāng)他們新完成某一項(xiàng)事情的時(shí)候就會迫不及待的和自己的小伙伴去分享,并且從小伙伴的羨慕情緒里面得到滿滿的成就感。這個(gè)年紀(jì)的孩子往往是很難接受批評的,批評會讓他們對這個(gè)事情充滿失望,很多家長都忽略了這一點(diǎn)。
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