小橙教育python編程培訓
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不管是證明勾股定理,還是計算圓周率;不管是論證動量守恒定律,還是模擬地球運動軌跡。這些在課堂上比較抽象的概念,運用Python編程生動直觀地呈現(xiàn),讓孩子更容易理解和掌握。
學習代碼編程參加信息學奧賽,學校錄取率是其他競賽的2倍。同時,北京、山東、浙江等地都已將Python編程納入基礎教育必修課和高考科目。
Python是人工智能第一語言,簡歷上的黃金招牌。不僅是各大科技公司,各行業(yè)對Python人才都屬于供不應求狀態(tài),+期權股票只是爭搶AI Python人才的低標準。
如今已經進入了信息化時代,傳統(tǒng)解決問題的方式有些已經不適應時代的發(fā)展而需要更新,學習編程并不是讓孩子將來能成為程序員,編程教育的終目的是為了培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力、實踐能力、解決問題的能力等綜合素質,即使將來孩子不做程序,也會遇到各種各樣的標準化,程序化問題。
編程本身其實并不容易學,但少兒編程重點是在為孩子提供一種學習方法,編程能夠讓孩子從小學習像科學家一樣思考該如何解決問題,在復雜環(huán)境和復雜問題下運用編程的計算思維可以指導孩子更好地解決問題。
學習編程因為這不僅是培養(yǎng)孩子的一種技能,還是培養(yǎng)孩子認識問題和解決問題的思維方式,對孩子常規(guī)學習語數(shù)外也會有所幫助。
6-11歲孩子的認知結構處于詳細運算階段,運算思想特點是:當面臨一個事物時,所能想到的是詳細的東西,習慣用形象化的事物去解決問題。在這一階段能夠經過圖形化編程,比方Scratch,來練習孩子的邏輯思想能力,圖形化編程相似搭建樂高積木。將模塊經過拖拽的方法來組合,創(chuàng)造出具有一定邏輯的著作,例如游戲、動畫、故事、美術著作等,而每個著作都是孩子思想的結晶。11以后,孩子的認知處于形成運算階段。孩子的大腦前額葉逐漸發(fā)育完全,籠統(tǒng)思想能力也能夠得到明顯提高,開端學習函數(shù)等籠統(tǒng)常識。孩子擺脫了對詳細事物的依靠后,開端使用語言文字在頭腦中重建事物和過程來解決問題的運算叫做方式運算。除了使用語言文字外,方式運算階段的孩子甚至能夠根據(jù)概念、假定等為前提,進行推理并得出結論。在這一階段能夠讓孩子接觸代碼編程,比方Python,來練習孩子的籠統(tǒng)思想能力。在Python編程的學習中,孩子需要經過一條條指令在他們大腦中建構整個程序框架和詳細的算法過程,這對孩子的邏輯、推理、籠統(tǒng)、歸納等能力都能夠進行強化練習。
上課時間靈活
無限次回看復習
學一課會一課
高效利用碎片化時間
激發(fā)學習興趣
加強課程記憶
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