小橙教育專注于7-15青少年編程教育
編程啟蒙 AI數(shù)學編程 AI自然科學編程 Scratch Python noip
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來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時間：2023-02-12
導語概要
小橙教育專注于7-15青少年編程教育編程啟蒙AI數(shù)學編程AI自然科學編程ScratchPythonnoip點擊咨詢孩子學少兒編程的好處？編程可以幫助學生提高成績-提高數(shù)學成績：很多孩子在學習數(shù)學時感到
孩子學少兒編程的好處？編程可以幫助學生提高成績-提高數(shù)學成績：很多孩子在學習數(shù)學時感到吃力和枯燥，這是因為數(shù)學是利用符號語言研究數(shù)量、結構、變化以及空間模型等概念的一門學科。它是抽象的，考驗了孩子們的邏輯推理能力，還考驗了孩子們思維的縝密性。而編程往往可以幫助孩子形象化抽象概念，讓他們將數(shù)學運用到現(xiàn)實世界中，讓數(shù)學變得有趣和有創(chuàng)意。
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來小橙教育學編程！
人工智能時代的需要
未來20年內(nèi)將有46%的職業(yè)被編程人工智能替代
跨越多種編程語言學編程
編程與藝術結合，突破語言教學，鍛煉邏輯思維能力
低階動手創(chuàng)作高階動腦思考
借助代碼編程讓數(shù)學知識點可實驗、可感觀、可理解
小橙創(chuàng)立編程學習工具
闖關、判題、創(chuàng)作，教學練創(chuàng)一體，頂尖編程賽事金牌輔導
花一份錢學兩門課
創(chuàng)建數(shù)學+編程+藝術課程體系，學習編程同時鞏固學科知識
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編程是個啥？寫程序也是編程，是人通過一些邏輯性很強的語言，去指揮計算機幫助人類完成一些工作。通俗的說，程序是人與計算機交流的語言，編寫程序的過程也就是將人的意圖，以計算機能夠理解的方式，傳遞給它。有的觀點認為編程可以培養(yǎng)人的邏輯思維，的確不假，編程中有兩門核心的課程，算法和數(shù)據(jù)結構，都對邏輯思維有較高的要求， 差一點也不行。
為什么要結合數(shù)學和編程？
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編程作為工具，數(shù)學作為輔助，學習算法，掌握計算思維。
豬八戒和白骨精在圓圈形路線上的正對面，已知圓圈周長320m，豬八戒每前進80m，
就會被白骨精嚇退70m
問：豬八戒經(jīng)過多少次前進，才能達到白骨精所在之處
答案：789
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讓枯燥的數(shù)學可實驗、可感觀、可理解。
楊輝三角，是二項式系數(shù)在三角形中的-種幾何排列。
楊輝三角聯(lián)系最緊密的是二項式乘方展開式的系數(shù)規(guī)律，即三項式定理。
AI數(shù)學編程學習帶來什么變化
激發(fā)數(shù)學學習興趣孩子對數(shù)學的興趣更加濃厚，學習數(shù)學不再是一件“苦事”
培養(yǎng)數(shù)學編程思維養(yǎng)成編程思維，專注力不斷提升，變得細心愛思考不再粗心大意
強化數(shù)學建模能力擁有良好的數(shù)學建模能力使孩子跨學科綜合創(chuàng)造力大幅提升
提升問題解決能力編程和數(shù)學思維的強化訓練,抽象能力和問題分解能力比普通孩子更強
AI數(shù)學編程收獲
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掌握50個小學數(shù)學創(chuàng)新思維知識點
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完成200道題智能判斷，扎實掌握C++編程知識
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500個數(shù)學編程案例講解
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拆解最經(jīng)典的32個數(shù)學考點題目，并用計算機算法實現(xiàn)解題
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熟練學習遞歸、排序等10余種信息學競賽算法
學編程為什么要從Scratch開始啟蒙？Scratch避免了代碼的語法錯誤，Scratch是拖拽代碼塊的方式來編程，不存在拼寫錯誤等常見語法問題，對孩子來說重點點在理解邏輯而非編輯代碼。不要求孩子具備打字能力、會變成英語，低齡孩子也能學習。
小橙教育課程特色
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培養(yǎng)8大能力
編程教育是一種新型的學習通道。傳統(tǒng)教育是平面、靜態(tài)、接受性學習，而編程是立體、動態(tài)、創(chuàng)造性教育。為了避免使青少兒編程教育淪落為游戲技能培訓，研發(fā)團隊依據(jù)青少兒生理、情感和認知的發(fā)展特點，將教育心理學理論貫穿課程始終，通過提取編程的教育元素，將編程核心要素提煉為邏輯嚴謹?shù)闹R體系，將學科知識用立體、動態(tài)的形式來演繹，并用編程作品輸出的方式來檢驗、鞏固、內(nèi)化。
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立體式教學思維
著名教育學家皮亞杰提出“建構學習觀”，強調(diào)兒童的學習需要經(jīng)過感知運動、形象思維、抽象思維的循序發(fā)展，把外界的知識逐步內(nèi)化為學生自己的能力。根據(jù)皮亞杰分析的兒童認知規(guī)律，設計了“STE-C”（Sensing、Thinking、Exercising-Coding）教學法，讓孩子從易到難，從外部的實物感知到大腦內(nèi)部的抽象思維，逐步內(nèi)化編程知識，獲得真正的編程能力。
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編程創(chuàng)造法
以完整閉環(huán)的編程思維帶領青少兒創(chuàng)造編程作品。采用DCES四個閉環(huán)步驟設計、編碼、體驗、分享，并巧妙融合學科知識，打造青少兒的編程實踐能力，幫助學生循序漸進的接收和消化編程知識，建立良好的編程思維。培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力、抽象能力、分析能力、算法能力、實現(xiàn)能力、連接能力、影響能力、表達能力，從而全面提升學生的個人綜合素養(yǎng)。
12-18歲:從Python少兒編程逐步進階，12-18歲的孩子建議從Python少兒編程逐步進階，它的特點就是更為簡潔、特別適合在少兒編程中用來作為程序之間連接性的工具。而且Python還有大量前人所留下來的關于這方面的庫,里面的數(shù)據(jù)和一些資料都很實用。在以寫控制硬件為主方向的少兒編程中更為實用。如果接下來還想繼續(xù)深入相關行業(yè)的話,那么Python是一個很好的選擇。而且Python事實上已經(jīng)被一些地區(qū)選擇作為少兒編程的標準搭配了,從這里也能看出它所受到的肯定。雖然以在少兒編程中的應用廣泛而出名,Python的擴展庫在一些平臺上面受到限制無法使用。這一點在少兒編程的過程中需要注意。
機構介紹
小橙教育，專業(yè)從事青少年計算機編程的教育機構，為孩子們提供7-18歲的5個Level，12年以上系統(tǒng)化青少年創(chuàng)客編程課程。秉承“啟發(fā)、探索、創(chuàng)造、分享”的教育理念，深度結合數(shù)學和自然科學、藝術3大學科，從“教、學、練、做、評”等方面，實現(xiàn)了完整的教學閉環(huán)。重點培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力、創(chuàng)造力、分析力、解決問題能力。全方位一站式培養(yǎng)孩子成為具備未來世界核心競爭力的科技素養(yǎng)人才。
