網(wǎng)站開發(fā)
Python同時也是時報，Instagram等網(wǎng)站和服務(wù)的基礎(chǔ)。國內(nèi)很多大型網(wǎng)站也都是用Python開發(fā)的，比如豆瓣、知乎、網(wǎng)易、百度、阿里、土豆、新浪等。
課程介紹
學(xué)習(xí)編程并非是為了讓孩子今后從事代碼開發(fā)相關(guān)的工作，而是為了培養(yǎng)孩子的思維和樂趣。就像學(xué)校開設(shè)音樂課的目的，不是要學(xué)生長大都去當歌手、演奏家，而是培養(yǎng)孩子的審美，陶冶情操。
Python編程課程設(shè)置
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我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)Python
Python是目前全球前四大流行語言之一，被廣泛應(yīng)用于后端開發(fā)、游戲開發(fā)、網(wǎng)站開發(fā)、科學(xué)運算、大數(shù)據(jù)分析、云計算，圖形開發(fā)等領(lǐng)域。
浙江省信息技術(shù)課程改革方案已經(jīng)出臺，Python確定進入浙江省信息技術(shù)高考，從2018年起浙江省信息技術(shù)教材編程語言將會從vb更換為Python。
AlphaGo背后的程序，有很大一部分是用Python編寫的。與其說是AlphaGo打敗了柯潔，不如說是Python打敗柯潔。
AI 和大數(shù)據(jù)時代第一開發(fā)語言將會是Python。
經(jīng)典課程
少兒編程
啟蒙階段
部分家長希望孩子越早接觸編程越好，但大數(shù)據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，佳的編程啟蒙年齡是4~6歲。
這一階段可以帶領(lǐng)孩子開始玩一些編程的相關(guān)游戲，做一個興趣引導(dǎo)和前期鋪墊，主要目的在于帶著孩子了解計算機基礎(chǔ)知識、鍛煉孩子的動手能力，對邏輯順序的認知，主要培養(yǎng)孩子的興趣，正確引導(dǎo)孩子們對電子設(shè)備的使用。
Python編程用于各大行業(yè)
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人工智能
AlphaGo背后神秘的推動力就是谷歌應(yīng)用Python開發(fā)的機器學(xué)習(xí)及深度學(xué)習(xí)框架TensorFlow。同時在谷歌的各款產(chǎn)品之中，語音搜索、廣告、電商、圖片、街景圖、翻譯等產(chǎn)品都是基于Python的人工智能系統(tǒng)。
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數(shù)據(jù)開發(fā)
美國航天局(NASA)已經(jīng)當之無愧地成為大數(shù)據(jù)應(yīng)用領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)者。應(yīng)用Python強大的大數(shù)據(jù)處理能力，NASA每天處理的數(shù)據(jù)量是淘寶每天數(shù)據(jù)量的3倍以上，幫助人類更好地探知宇宙。
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游戲開發(fā)
《EVE Online》以宏大的太空為背景，高度融合硬科幻元素，為玩家展現(xiàn)了一個極其自由的虛擬宇宙沙盒世界。國內(nèi)游戲巨頭如網(wǎng)易都已廣泛使用Python作為開發(fā)語言。
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網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用
Python提供了高級的Web框架，簡化了大型和復(fù)雜Web APP的開發(fā)，不斷發(fā)展以滿足新的Web APP發(fā)展趨勢。谷歌地圖、搜狐郵箱、BitTorrent下載客戶端、Path社交APP等都使用Python作為開發(fā)語言。
學(xué)習(xí)編程對孩子有什么好處？
學(xué)習(xí)編程能夠助長其他學(xué)科的學(xué)習(xí)表現(xiàn)
通過英國一所大學(xué)的研究報告得知，學(xué)習(xí)計算機技術(shù)之所以可以同時提高孩子在其他學(xué)科的表現(xiàn)力，是因為孩子們在計算機科學(xué)領(lǐng)域接觸到的“計算機思維”讓他們養(yǎng)成了良好的問題和信息處理能力，而這些能力可以被應(yīng)用到其他任何學(xué)科上，讓他們的學(xué)習(xí)體驗變得更加高效。在學(xué)習(xí)計算機科學(xué)的過程中，其他科目的學(xué)習(xí)能力也同時被調(diào)動，后是所有科目的成績都有提升。
作品展示
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——淘氣的小魚——
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——無敵氣球王——
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——收集狐莓果——
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——一起蘿卜蹲——
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——星球保衛(wèi)隊——
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——森林捉迷藏——
少兒編程對孩子有什么幫助
提高數(shù)學(xué)思維，和邏輯思維能力（讓孩子變的更聰明）
編程是強度大的腦力勞動，軟件學(xué)科中的一切并非自然生成，完全出自人的大腦的抽象、設(shè)計和歸納。解一道數(shù)學(xué)題的方法就是2-3中，不會超過5種，單只編程有千萬種，編程活動對于培養(yǎng)人的數(shù)學(xué)思維、邏輯思維、抽象思維有著莫大的好處。
專業(yè)師資團隊
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黃小克
工學(xué)碩士，從事IT、互聯(lián)網(wǎng)15年。在計算機網(wǎng)絡(luò)信息安全、健康教育、金融投資領(lǐng)域等擁有豐富的經(jīng)驗。2014年新銳浙商互聯(lián)網(wǎng)金融創(chuàng)新人物，現(xiàn)為10來所高校的計算機外聘專家。多領(lǐng)域跨界創(chuàng)業(yè)者，立志科技改變教育的實踐者。
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吳紅娉
計算機博士，主要從事硬件人工智能、智能控制等研究，專注于引導(dǎo)學(xué)生思路，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新和實踐的能力。目前在小橙擔(dān)任低年級Python和C++趣味編程課程研發(fā)總監(jiān)，致力于低學(xué)齡孩童在編程學(xué)科中的實踐和發(fā)展。
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胡明曉
畢業(yè)于名牌大學(xué)數(shù)學(xué)系，曾任職于中國長城計算機集團公司，現(xiàn)任溫州大學(xué)計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)副教授、系統(tǒng)分析師、ACM程序設(shè)計競賽主教練?，F(xiàn)為小橙教育特聘專家、講師。小橙教育信息學(xué)奧林匹克競賽沖刺班總顧問。
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林曄智
溫州樂清人，本科到研究生攻讀數(shù)學(xué)、計算數(shù)學(xué)、計算機等專業(yè)，2013年博士畢業(yè)于華東師范大學(xué)。主要擅長于計算機算法、符號分析等，現(xiàn)為大學(xué)ACM教練，編程教育和競賽培訓(xùn)經(jīng)驗豐富。
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來小橙教育學(xué)編程！
小橙教育，立志于做專業(yè)的青少年編程教育機構(gòu)，是由資深信息技術(shù)教育專家和互聯(lián)網(wǎng)精英創(chuàng)立，創(chuàng)始管理團隊從事計算機教學(xué)長達15年以上。目前是浙江地區(qū)知名的少兒編程機構(gòu)之一。
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