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紹興越城區(qū)青少年scratch培訓

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課程介紹

煙臺ui設計培訓

學習編程并非是為了讓孩子今后從事代碼開發(fā)相關的工作,而是為了培養(yǎng)孩子的思維和樂趣。就像學校開設音樂課的目的,不是要學生長大都去當歌手、演奏家,而是培養(yǎng)孩子的審美,陶冶情操。

學習Python編程,可以讓孩子領先同齡人10年

  • 紹興越城區(qū)青少年Scratch培訓

    學習Python編程我們要讓孩子學習成績提高30%

    不管是證明勾股定理,還是計算圓周率;不管是論證動量守恒定律,還是模擬地球運動軌跡。這些在課堂上比較抽象的概念,運用Python編程生動直觀地呈現(xiàn),讓孩子更容易理解和掌握。

  • 紹興越城區(qū)青少年Scratch培訓

    學習Python編程我們要讓孩子順利考入學校

    學習代碼編程參加信息學奧賽,學校錄取率是其他競賽的2倍。同時,北京、山東、浙江等地都已將Python編程納入基礎教育必修課和高考科目。

  • 紹興越城區(qū)青少年Scratch培訓

    學習Python編程我們要讓孩子從容面對未來職業(yè)

    Python是人工智能第一語言,簡歷上的黃金招牌。不僅是各大科技公司,各行業(yè)對Python人才都屬于供不應求狀態(tài),+期權股票只是爭搶AI Python人才的低標準。

編程學習為什么這么熱?

國家政策

因為我們當下處于工業(yè)4.0時代,也就是處于一個數(shù)字化、智能化的時代,而當下新的信息技術莫過于人工智能、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng),但這些領域都離不開計算機、互聯(lián)網(wǎng),也就是需要編程來支撐,這個大的時代發(fā)展背景決定了編程對于未來科技發(fā)展的重要性,所以很多發(fā)達國家將編程納入了中小學的學習體系

Python編程用于各大行業(yè)

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    網(wǎng)站開發(fā)

    Python同時也是時報,Instagram等網(wǎng)站和服務的基礎。國內很多大型網(wǎng)站也都是用Python開發(fā)的,比如豆瓣、知乎、網(wǎng)易、百度、阿里、土豆、新浪等。

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    人工智能

    AlphaGo背后神秘的推動力就是谷歌應用Python開發(fā)的機器學習及深度學習框架TensorFlow。同時在谷歌的各款產品之中,語音搜索、廣告、電商、圖片、街景圖、翻譯等產品都是基于Python的人工智能系統(tǒng)。

  • 數(shù)據(jù)開發(fā)

    美國航天局(NASA)已經當之無愧地成為大數(shù)據(jù)應用領域的領導者。應用Python強大的大數(shù)據(jù)處理能力,NASA每天處理的數(shù)據(jù)量是淘寶每天數(shù)據(jù)量的3倍以上,幫助人類更好地探知宇宙。

  • 游戲開發(fā)

    《EVE Online》以宏大的太空為背景,高度融合硬科幻元素,為玩家展現(xiàn)了一個極其自由的虛擬宇宙沙盒世界。國內游戲巨頭如網(wǎng)易都已廣泛使用Python作為開發(fā)語言。

  • 網(wǎng)絡應用

    Python提供了高級的Web框架,簡化了大型和復雜Web APP的開發(fā),不斷發(fā)展以滿足新的Web APP發(fā)展趨勢。谷歌地圖、搜狐郵箱、BitTorrent下載客戶端、Path社交APP等都使用Python作為開發(fā)語言。

學習編程對孩子有什么好處?

少兒學編程可以讓孩子的學習事半功倍

孩子的升學問題一直是重中之重,如果孩子能夠在奧賽中獲獎,其被錄取的概率一定大過于其他學生。面對激烈的奧數(shù),更多的孩子選擇學習編程,參加信息學奧賽,并以優(yōu)異的成績來增加面試分。作為中國基礎教育“五大學科奧賽”之一的信息學奧林匹克,能充分體現(xiàn)學生綜合素質,融合了“思維性與實踐性”、“開放性與基礎性”、“獨立性與合作性”等多要素,是眾多國內外名牌高校自主招生數(shù)時的科目和重要加分項。

作品展示

  • ——淘氣的小魚——

  • ——無敵氣球王——

  • ——收集狐莓果——

  • ——一起蘿卜蹲——

  • ——星球保衛(wèi)隊——

  • ——森林捉迷藏——

少兒編程培養(yǎng)的基本技能

數(shù)學方面

第一個方面就是數(shù)學。少兒編程圖形化編程,第一技能方向就是數(shù)學。我們前面注意到,兒童學少兒編程,首先注意的就是一個或一些角色在舞臺上的行動——這其中就包括:

坐標系

舞臺是一個以中心為原點的直角坐標系,x軸正方向為右,y軸正方向為上。通過(x,y)坐標點,來控制所有角色的位置。

數(shù)據(jù)類型

常見的是整數(shù)和小數(shù),即實數(shù)集(在Scratch中所有實數(shù)是一個數(shù)據(jù)類型),另外還有布爾類型(真或假)、字符串類型

專業(yè)師資團隊

  • 黃小克

    工學碩士,從事IT、互聯(lián)網(wǎng)15年。在計算機網(wǎng)絡信息安全、健康教育、金融投資領域等擁有豐富的經驗。2014年新銳浙商互聯(lián)網(wǎng)金融創(chuàng)新人物,現(xiàn)為10來所高校的計算機外聘專家。多領域跨界創(chuàng)業(yè)者,立志科技改變教育的實踐者。

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  • 吳紅娉

    計算機博士,主要從事硬件人工智能、智能控制等研究,專注于引導學生思路,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新和實踐的能力。目前在小橙擔任低年級Python和C++趣味編程課程研發(fā)總監(jiān),致力于低學齡孩童在編程學科中的實踐和發(fā)展。

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  • 胡明曉

    畢業(yè)于名牌大學數(shù)學系,曾任職于中國長城計算機集團公司,現(xiàn)任溫州大學計算機科學與技術專業(yè)副教授、系統(tǒng)分析師、ACM程序設計競賽主教練?,F(xiàn)為小橙教育特聘專家、講師。小橙教育信息學奧林匹克競賽沖刺班總顧問。

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  • 林曄智

    溫州樂清人,本科到研究生攻讀數(shù)學、計算數(shù)學、計算機等專業(yè),2013年博士畢業(yè)于華東師范大學。主要擅長于計算機算法、符號分析等,現(xiàn)為大學ACM教練,編程教育和競賽培訓經驗豐富。

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小橙教育,立志于做專業(yè)的青少年編程教育機構,是由資深信息技術教育專家和互聯(lián)網(wǎng)精英創(chuàng)立,創(chuàng)始管理團隊從事計算機教學長達15年以上。目前是浙江地區(qū)知名的少兒編程機構之一。

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