南寧辛緹西點烘焙培訓
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課程介紹
南寧辛緹韓式裱花培訓班
課程內容
中古時期的歐洲人相信，生日是靈魂最容易被惡魔入侵的日子，所以在生日當天，親人朋友都會齊聚身邊給予祝福，并且送蛋糕以帶來好運驅逐惡魔。流傳到現(xiàn)在，不論是大人或小孩，都可以在生日時，買個漂亮的蛋糕，享受眾人給予的祝福。
培訓對象：
有經驗者或零基礎者都可學習，針對獨立開個人工作室、創(chuàng)業(yè)及微店課程的學員，內容精簡實用，實操教學為主，私家烘培教學特色
培訓目標：
對奶油蛋糕的認識、熟練制作各種主題蛋糕、水果蛋糕的切法與擺放、整體蛋糕的設計技巧、構圖設計等
培訓內容：
鮮奶油打發(fā)、抹坯、十幾種花卉的制作手法和在蛋糕上的布局擺放、各式蛋糕的布局和構圖、以及10余種經典及流行款式的整體制作練習。
西點師學成以后的工作
社會需求量大
未來五年，西點師作業(yè)崗位需求量將達200萬人，現(xiàn)在，中國西點人才稀缺，從業(yè)人員只是約100萬，優(yōu)異烘焙技術人才更少，所以說西點師是一個社會需求量大，不愁找不到作業(yè)的工作。
西點行業(yè)好作業(yè)
由于社會需求量大，而專業(yè)的西點烘焙師又求過于供，所以西點專業(yè)作業(yè)前景十分樂觀，完全不必憂慮找不到好作業(yè)。不論是在北京、上海、深圳、廣州，還是在其他城市，隨處可見西點連鎖企業(yè)，所以說西點師行業(yè)好，作業(yè)不是問題，在任何一個城市都可以去找到
未來五年，西點師作業(yè)崗位需求量將達200萬人，現(xiàn)在，中國西點人才稀缺，從業(yè)人員只是約100萬，優(yōu)異烘焙技術人才更少，所以說西點師是一個社會需求量大，不愁找不到作業(yè)的工作。
西點行業(yè)好作業(yè)
由于社會需求量大，而專業(yè)的西點烘焙師又求過于供，所以西點專業(yè)作業(yè)前景十分樂觀，完全不必憂慮找不到好作業(yè)。不論是在北京、上海、深圳、廣州，還是在其他城市，隨處可見西點連鎖企業(yè)，所以說西點師行業(yè)好，作業(yè)不是問題，在任何一個城市都可以去找到
南寧辛緹機構介紹
南寧辛緹
廣西辛緹西點是廣西西米餐管理股份有限公司旗下的一家教育培訓機構。主要培訓項目有西點、烘培、咖啡、甜品、奶茶等。情境化.教學、專業(yè)化教學標準、辛緹專業(yè)的硬件設備經驗豐富的專業(yè)教師親自教學、店鋪式培訓和實踐操作,全面的售后服務支持,打造開店實力強勁的培訓機構。辛緹西點堅持秉承”專心、專注、專業(yè)"的辦學理念遵循”品牌發(fā)展、信譽立校、專業(yè)興校、合作共贏”的辦學宗旨、培養(yǎng)了無數(shù)西點創(chuàng)業(yè)者。始終貫徹落實對學員全程服務精神,并且不斷融入實踐教學,打造教育培訓、連鎖綜合品牌。
學習西點烘焙的前景
在競爭激烈的同時，西式烘焙的遠景也不錯。有很多人喜愛烘焙，想學習烘焙技術。而學習烘焙無論年紀巨細，只要你對學習感興趣，由于學習西餐是一種享受，每一種糕點都有不同的含義。
南寧辛緹培訓六大優(yōu)勢
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90%實操課， 10人左右小班教學， 保證教學質量
1 -
培訓一體化，注重品牌發(fā)展，實現(xiàn)共贏
2 -
擁有獨立的網(wǎng)絡部門，采用線上線下相結合
3
-
全程實物操作，使用進口原材料，保證產品口感
4 -
一次性收費，學習過程中不收取其它任何費用
5 -
學員成功畢業(yè)后，后期有任何不明白的地方，可隨時聯(lián)系
6
學習西點烘焙的好處
學烘焙很好。這能夠看作是一種喜好。這是一個很好的體驗，在你的業(yè)余時間做一些零食或為你的家人和朋友做蛋糕。假如你在京學學得好，你能夠考慮就業(yè)和創(chuàng)業(yè)。近年來，朋友圈的私人烘焙越來越受歡迎。不管你對業(yè)余喜好還是創(chuàng)業(yè)作業(yè)感興趣，假如你想學烘焙，你有必要找一所好校園。
南寧辛緹西點烘焙師資力量
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【覃老師】
擅長
裱花、烘焙、翻糖
ACIC注冊西點大師
榮獲2010年“寶桃杯”全國烘焙知識競賽優(yōu)秀獎
2012年榮獲廣西“東盟人才活動月”創(chuàng)意西點大賽三等獎
自2005年起，從事西點制作工作，經驗豐富。
選擇烘焙培訓學校需要注意什么
1。找大型訓練組織，市場上的西點訓練從幾千元到幾萬元不等。許多小作坊的學費都很低。在學習之后，他們仍然不會互相攀比和談論技術。假如浪費金錢，時刻是最寶貴的。
2。老師。許多學過西點的人抱怨說，當時，剛從一些訓練組織出來的學生沒有這個工作的經驗。他們學成后才知道這類著作，沒有培育他們的立異能力
3。就業(yè)，你知道嗎，大多數(shù)訓練組織在完成學業(yè)后沒有就業(yè)保障或 輔導，導致其工作發(fā)展緩慢。
2。老師。許多學過西點的人抱怨說，當時，剛從一些訓練組織出來的學生沒有這個工作的經驗。他們學成后才知道這類著作，沒有培育他們的立異能力
3。就業(yè)，你知道嗎，大多數(shù)訓練組織在完成學業(yè)后沒有就業(yè)保障或 輔導，導致其工作發(fā)展緩慢。
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