大連康語(yǔ)兒童智能康復(fù)中心

自閉癥是一種復(fù)雜的神經(jīng)發(fā)育障礙。發(fā)病年齡一般在3歲以前。它的特點(diǎn)是言語(yǔ)發(fā)展障礙和社會(huì)障礙，包括狹隘的興趣和重復(fù)的刻板行為。自閉癥在過(guò)去的幾十年里已經(jīng)很少見(jiàn)了，但自上世紀(jì)80年代以來(lái)，自閉癥的發(fā)病率迅速上升?，F(xiàn)在估計(jì)68個(gè)孩子中就有一個(gè)患有自閉癥。以下是大連康語(yǔ)自閉癥康復(fù)培訓(xùn)的相關(guān)內(nèi)容。

小孩自閉癥干預(yù)方法

針對(duì)自閉癥小孩的教育主要是要看家長(zhǎng)的配合和陪伴，尤其是在生活中與小孩接觸較多的是家長(zhǎng)，因此日常生活中對(duì)孩子的陪伴是每個(gè)家長(zhǎng)都非常重要的工作，生活中家長(zhǎng)們要師與自閉癥小孩建立親密關(guān)系，使自閉癥小孩具有安全感和信任感，以便他們能夠積極配合自閉癥康復(fù)訓(xùn)練。同時(shí)積極采用主動(dòng)接納的教學(xué)方法，使用稱(chēng)贊和獎(jiǎng)勵(lì)來(lái)指導(dǎo)自閉癥小孩積極參與培訓(xùn)并保持和發(fā)展其良好行為的一種方式。使用游戲和動(dòng)畫(huà)這種容易讓孩子接受的教學(xué)方法，將自閉癥康復(fù)訓(xùn)練的內(nèi)容編成一個(gè)簡(jiǎn)單的游戲可以使訓(xùn)練有趣，對(duì)自閉癥小孩的訓(xùn)練效果會(huì)更好。

對(duì)于有明顯不協(xié)調(diào)或者感統(tǒng)失調(diào)的孩子，定期進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練還是對(duì)孩子有一定幫助的。我們常說(shuō)的感統(tǒng)訓(xùn)練就是對(duì)孩子運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)和觸覺(jué)，視聽(tīng)能力的控制，就像是大腦對(duì)信息收集、處理、分析和輸出的過(guò)程，通過(guò)課堂訓(xùn)練讓孩子在聽(tīng)、視、味、觸和其他感覺(jué)能力，產(chǎn)生協(xié)同操作能力，并與腦神經(jīng)細(xì)胞合作。有效的感統(tǒng)訓(xùn)練能促進(jìn)兒童的思維和學(xué)習(xí)能力，鍛煉孩子身體運(yùn)動(dòng)能力以及提升身體素質(zhì)，達(dá)到早教啟蒙整體素質(zhì)提升。

兒童自閉癥是一種影響孩子成長(zhǎng)發(fā)育以及造成嚴(yán)重心理健康，成長(zhǎng)的發(fā)展性障礙，尤其是容易發(fā)生在3歲階段的孩子，作為容易影響孩子終生發(fā)展，社會(huì)交往，人際關(guān)系以及性格習(xí)慣的問(wèn)題。家長(zhǎng)不應(yīng)該過(guò)早或者刻板的認(rèn)為這個(gè)問(wèn)題會(huì)隨著時(shí)間逐步解決，實(shí)際上這只會(huì)讓它變得越來(lái)越嚴(yán)重，自閉癥問(wèn)題不出現(xiàn)在疾病上而是孩子身上。以下內(nèi)容由大連康語(yǔ)為您整理發(fā)布有關(guān)“大連小孩自閉癥康復(fù)訓(xùn)練”資料信息，希望對(duì)了解相關(guān)內(nèi)容有所幫助。