孩子感統(tǒng)失調(diào)有什么癥狀？
孩子感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)有很多，主要包括前庭功能失調(diào)、社交障礙、語(yǔ)言表達(dá)異常、本體感覺(jué)異常、視覺(jué)異常、以及觸覺(jué)異常。1.前庭功能失調(diào)：對(duì)于影響到前庭功能的孩子來(lái)說(shuō)，主要可表現(xiàn)為多動(dòng)，注意力不集中，平衡力差容易摔倒的癥狀。
2.社交障礙：對(duì)于發(fā)生社交障礙的孩子還說(shuō)，主要表現(xiàn)為不合群，經(jīng)常自己獨(dú)自玩耍，脾氣暴躁，容易沖動(dòng)，可能經(jīng)常與其他孩子打架。3.語(yǔ)言發(fā)育異常：如果孩子的語(yǔ)言發(fā)育障礙，可表現(xiàn)為說(shuō)話遲緩，表達(dá)能力差，發(fā)音不準(zhǔn)確等表現(xiàn)。4.本體感覺(jué)異常：本體感覺(jué)主要包括是一些本體的精細(xì)動(dòng)作，本體感覺(jué)異?？赡軙?huì)導(dǎo)致身體的異常動(dòng)作，比如坐不穩(wěn)或者跑步難以控制停止等。5.視覺(jué)異常：發(fā)生視覺(jué)異常的患者來(lái)說(shuō)，可能表現(xiàn)為對(duì)某些特定的顏色，或者特定的形狀特別地執(zhí)著，不能得到或看到時(shí)煩躁。6.觸覺(jué)異常：發(fā)生觸覺(jué)異常時(shí)，表現(xiàn)為對(duì)某些物體的觸覺(jué)發(fā)生改變，與常人不同。
孩子感統(tǒng)失調(diào)的癥狀有本體感覺(jué)失調(diào)、前庭感覺(jué)失調(diào)、視覺(jué)系統(tǒng)失調(diào)、聽(tīng)覺(jué)系統(tǒng)失調(diào)以及觸覺(jué)系統(tǒng)失調(diào)等。
孩子感統(tǒng)失調(diào)的癥狀：1.本體感覺(jué)失調(diào)：感統(tǒng)失調(diào)會(huì)導(dǎo)致孩子力不從心，往往會(huì)由于無(wú)法精確的掌握力量而導(dǎo)致一些物品的損壞。2.前庭感覺(jué)失調(diào)：感統(tǒng)失調(diào)的孩子經(jīng)常表現(xiàn)為喜歡做一些小動(dòng)作，尤其是在課堂上無(wú)法集中注意力，同時(shí)運(yùn)動(dòng)的時(shí)候也比較喜歡轉(zhuǎn)圈，不存在有頭暈的感覺(jué)。3.視覺(jué)系統(tǒng)失調(diào)：存在感統(tǒng)失調(diào)還會(huì)表現(xiàn)出經(jīng)常斜視，對(duì)于一些數(shù)字或是圖形雖然可以學(xué)會(huì)，但是無(wú)法長(zhǎng)期記憶。4.聽(tīng)覺(jué)系統(tǒng)失調(diào)：感統(tǒng)失調(diào)的孩子還會(huì)無(wú)法對(duì)于場(chǎng)合進(jìn)行分辨，無(wú)法認(rèn)真聆聽(tīng)他人的話語(yǔ)，經(jīng)常自言自語(yǔ)。5.觸覺(jué)系統(tǒng)失調(diào)：感統(tǒng)失調(diào)還會(huì)導(dǎo)致孩子經(jīng)常吃手指、脾氣變化較快，同時(shí)性格比較孤僻，朋友比較少，容易產(chǎn)生焦慮的心情
大連康語(yǔ)兒童智能康復(fù)中心
康語(yǔ)教育科技有限公司（簡(jiǎn)稱(chēng)“康語(yǔ)”）成立于2010年，是國(guó)內(nèi)專(zhuān)業(yè)解決兒童言語(yǔ)社交障礙的機(jī)構(gòu)，主要為2-7周歲言語(yǔ)社交障礙的兒童及其家庭提供言語(yǔ)干預(yù)、社交干預(yù)等服務(wù)。康語(yǔ)是中國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《教育服務(wù)效果評(píng)測(cè)指南》起草單位之一，也是錢(qián)厚心開(kāi)音法傳承者，與張苗苗、朱璟、陳旭紅、劉子政、魏旭林等行業(yè)內(nèi)知名...
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2022-05-21
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感統(tǒng)失調(diào)指的是大腦的功能感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)。感統(tǒng)失調(diào)的孩子可能會(huì)出現(xiàn)專(zhuān)注力的偏弱，主要是由于感知防御而引起的對(duì)觸覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)刺激反應(yīng)比較強(qiáng)，容易分心并且容易發(fā)脾氣。肌張力是比較低的，容易疲倦，走路的時(shí)候容易摔倒，寫(xiě)字比較緩慢，四肢操作是不靈活的，可能與內(nèi)耳的前庭功能統(tǒng)合不良有一定的關(guān)系。學(xué)習(xí)困難，包括視覺(jué)和肌肉的記憶力短暫，不能判斷空間的位置，動(dòng)作的計(jì)劃及次序感比較差。
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2023-07-26
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1、觸覺(jué)問(wèn)題：討厭被觸摸，愛(ài)發(fā)脾氣，動(dòng)手打人，對(duì)身體接觸反應(yīng)激烈。 2、前庭感覺(jué)功能問(wèn)題：喜歡旋轉(zhuǎn)或繞圈子跑，不暈不累，分不清左右，衣服經(jīng)常穿反。 3、本體感覺(jué)功能問(wèn)題：寫(xiě)字速度慢，字跡不規(guī)整，不合群，孤僻。 4、感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)：也稱(chēng)為學(xué)習(xí)能力障礙。 5、前庭平衡功能失調(diào)：走路容易跌倒，上課不專(zhuān)心，愛(ài)做小動(dòng)作。 6、視覺(jué)感不良：寫(xiě)字容易多寫(xiě)少寫(xiě)，寫(xiě)字偏旁顛倒，甚至不識(shí)字。 7、聽(tīng)覺(jué)感覺(jué)不良：對(duì)別人的話聽(tīng)而不聞，丟三落四。 8、動(dòng)作協(xié)調(diào)能力不良：表現(xiàn)為經(jīng)常摔傷，平衡能力差，不能像正常孩子一樣騎車(chē)、跳繩、拍球。
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2020-10-08
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① 前庭覺(jué)不良：身體活動(dòng)笨手笨腳，不聽(tīng)指揮，視聽(tīng)神經(jīng)系統(tǒng)扭曲，左右腦思考陷入混亂，嚴(yán)重者會(huì)有語(yǔ)言障礙。 ② 平衡統(tǒng)合失調(diào)：沒(méi)有距離感，做事協(xié)調(diào)能力差，站無(wú)站相，坐無(wú)坐相，容易跌倒，拿東西不穩(wěn)，走路撞墻，心煩氣燥，好動(dòng)不安，注意不集中，人際關(guān)系不良，有攻擊性。 ③ 觸覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)：對(duì)別人的觸摸過(guò)分敏感，在家和在外判若兩人，黏人、愛(ài)哭、怕陌生、膽小、孤僻、不合群、壞脾氣、挑食、吃手、咬指甲、愛(ài)玩弄生殖器等。這類(lèi)孩子通常反應(yīng)較快，IQ也較高，但由于情緒無(wú)法控制，EQ很低。 ④ 本體統(tǒng)合失調(diào)：動(dòng)作協(xié)調(diào)不良，平衡能力差，易摔倒，笨手笨腳，自信心不足。如果上述3條存在問(wèn)題，本體感很難健全發(fā)展。 ⑤ 視覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)：閱讀困難，讀書(shū)跳行，多字少字，抄錯(cuò)數(shù)字，偏旁部首顛倒等。 ⑥ 聽(tīng)覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)：東張西望，對(duì)別人的話充耳不聞，注意力不集中，記憶力差，經(jīng)常忘記老師說(shuō)的話和留的作業(yè)。 剖腹產(chǎn)出生的孩子缺少了“產(chǎn)道擠壓”的人生第一次也是最重要的觸覺(jué)接觸，沒(méi)有母乳喂養(yǎng)，孩子的皮膚缺少與母親的“肌膚相親”，都非常不利于孩子的觸覺(jué)發(fā)育。
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2023-08-02
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1、平衡能力：感統(tǒng)失調(diào)一般是指前庭平衡功能障礙，可能會(huì)導(dǎo)致孩子出現(xiàn)平衡能力差的情況，容易使孩子出現(xiàn)站立不穩(wěn)、走路不穩(wěn)等癥狀。 2、協(xié)調(diào)能力：感統(tǒng)失調(diào)可能會(huì)使孩子的協(xié)調(diào)能力下降，在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，可能會(huì)出現(xiàn)動(dòng)作不協(xié)調(diào)的情況，而且動(dòng)作不穩(wěn)定，不能保持平衡穩(wěn)定的狀態(tài)。 3、精細(xì)動(dòng)作：感統(tǒng)失調(diào)還可能會(huì)導(dǎo)致孩子出現(xiàn)寫(xiě)字時(shí)筆畫(huà)不規(guī)則的情況，而且不能正確地進(jìn)行抓握動(dòng)作，對(duì)手指的精細(xì)動(dòng)作也會(huì)造成一定的影響。
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