兒童能力提升體系
感統(tǒng)訓(xùn)練,學(xué)習(xí)能力提升
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班制:周末班
濰坊貝倍嘉感統(tǒng)專注力教育
感統(tǒng)失調(diào)指的是大腦的功能感覺統(tǒng)合失調(diào),人的大腦神經(jīng)中樞,無(wú)法指導(dǎo)機(jī)體進(jìn)行正確地反應(yīng)導(dǎo)致機(jī)體控制失調(diào),肢體行為不和諧,導(dǎo)致情緒不穩(wěn)定,容易分心并且容易發(fā)脾氣,對(duì)感覺的刺激反應(yīng)低下或過(guò)度等癥狀。
感統(tǒng)失調(diào)的孩子可能發(fā)生專注力偏弱、坐姿不端正、愛扭來(lái)扭去的情況,身體平衡能力差,走路的時(shí)候容易摔倒、動(dòng)作笨拙,對(duì)空間距離估計(jì)不準(zhǔn)造成動(dòng)作不到位,易發(fā)生碰撞及毀壞東西,動(dòng)作的計(jì)劃及次序感比較差。喜歡看畫面較快的廣告,愛聽尖銳的聲音,會(huì)無(wú)端尖叫、自言自語(yǔ)、總是咬手指甲、損壞學(xué)習(xí)用具、學(xué)習(xí)困難,包括視覺和肌肉的記憶力短暫。
貝倍嘉課程有什么優(yōu)勢(shì)?
貝倍嘉依據(jù)孩子到校測(cè)評(píng)結(jié)果,個(gè)性化制定訓(xùn)練方案,訓(xùn)練課程分為1對(duì)1課程、1對(duì)多課程(滿班6人),每節(jié)課時(shí)長(zhǎng)60分鐘,每周訓(xùn)練次數(shù)依據(jù)測(cè)評(píng)結(jié)果確定,一般每周2-3次。
貝倍嘉依據(jù)兒童測(cè)評(píng)結(jié)果及前5節(jié)課表現(xiàn),為孩子單獨(dú)出具家庭訓(xùn)練方案,定期調(diào)整更新,家長(zhǎng)可幫助孩子家庭訓(xùn)練,提升效果明顯。
依據(jù)貝倍嘉校區(qū)訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn),4-8節(jié)課會(huì)看到孩子情緒變化,16節(jié)課以內(nèi)運(yùn)動(dòng)能力、協(xié)調(diào)能力有明顯的進(jìn)步,32節(jié)課左右孩子注意力、語(yǔ)言表達(dá)、學(xué)習(xí)能力有明顯提升,普遍1-3月家長(zhǎng)能看到孩子明顯提升效果。
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