課程簡介：兒童感統(tǒng)失調有哪些特征？感覺統(tǒng)合失調的孩子，主要會有下列體現(xiàn)：1、孩子在嬰兒期，不喜歡被別人抱著或者是搖晃，也不太喜愛別人的碰觸。2、孩子大一點之后，經(jīng)常喜愛將東西旋轉玩耍，而且對食物、衣服的生活用品過度挑剔。3、學齡期的孩子，體現(xiàn)為特別的好動、學習困難，社交能力差。4、前庭感覺失調體現(xiàn)多為喜歡自轉，并且轉好久都不覺頭暈。喜歡看、玩滾動的東西，常常喜歡爬高，走路的時候總是邊走邊跳。平衡感差，走路雜...[詳情]

課程簡介：什么是兒童感統(tǒng)失調？感覺統(tǒng)合是指人體將視覺、聽覺、觸覺、平衡覺等各器官的信息輸入，然后組合起來，經(jīng)過人體大腦體系協(xié)作，完成對身體外知覺做出有用的反應。只需經(jīng)過感覺統(tǒng)合，神經(jīng)體系的不同部分才能調和整體效果，使個體與環(huán)境順暢的融合。如果感覺統(tǒng)合有問題，大腦和身體就不能夠協(xié)調發(fā)展，會表現(xiàn)為好動不安、走路常常跌倒、注意力難以集中、上課容易分神、愛做小動作，容易與他人起沖突、固執(zhí)，很難與他人合作。感覺統(tǒng)合失...[詳情]

課程簡介：引起兒童感統(tǒng)失調的原因有哪些？家庭環(huán)境隨著城市化的發(fā)展，以及多年來計劃生育政策，許多都是獨生子女家庭。這種情況，導致孩子能夠接觸到的同齡人十分有限，能夠獲得的感覺影響也十分有限。曾經(jīng)的多子女家庭，一群孩子每天在一起嬉戲打鬧，而現(xiàn)在的孩子，除了父母或祖父母，很少接觸到外人。特別上班一族的父母，常常早出晚歸，還有一些職場媽媽，常常忙于工作還要忙家務，而無暇陪伴孩子，這些都會形成孩子早期感統(tǒng)發(fā)育不協(xié)調，...[詳情]

課程簡介：引起兒童感統(tǒng)失調的原因有哪些？1、家人過度的關愛來自家人的關愛，是孩子成長的**動力。可是，如果這關愛過了度，就會成為孩子成長的**阻力。比如，現(xiàn)在的許多家庭，幾個大人照顧一個或兩個孩子，對孩子呵護備至，生怕孩子弄臟了、磕著了碰著了。結果，孩子從感覺統(tǒng)合的層面來講便是變成了以自我為中心，不愛考慮，不會動手，行為緩慢、精細動作不會做的感統(tǒng)失調兒童！2、家長過于保護現(xiàn)如今，人們的生活品質普遍提高，家長...[詳情]

課程簡介：兒童感統(tǒng)失調有哪些特征？1.孩子長時間看電視、手機等電子產(chǎn)品；2.孩子沒有同齡玩伴，孩子常常覺得孤單；3.父母忙碌，缺少高質量的陪伴，尤其是爸爸比較忙；4.兒童活動空間受限，空間單一狹??；5.兒童戶外運動少，活動空間狹??；6.兒童敏感期沒有順利安全度過；7.過度認知學習！父母對孩子過度保護有哪些不良影響？被家人過度維護和關愛的孩子，往往在進入幼兒園時會遇到巨大挑戰(zhàn)，由于他自己什么都不會，什么都要依...[詳情]

課程簡介：兒童感統(tǒng)失調的原因都有哪些？養(yǎng)育方式不當1.小家庭和都市化生活，大人對幼兒過度保護。2.過早的進行認知教育，對孩子要求過高、約束過多。3.不尊重幼兒的基本權利，不重視個性培養(yǎng)，素質教育。4.電視、游戲機成為孩子的主要玩具，孩子交流、活動過少。5.生活環(huán)境過于封閉，孩子聽的少、說的少。6.物質上過于寬松精神上有些苛刻，對孩子的情感關心不夠。感統(tǒng)失調高發(fā)人群有哪些？1.有家族史的兒童。2.受孕產(chǎn)要素刺...[詳情]

課程簡介：兒童感統(tǒng)失調有哪些危害？生活方面1、偏食、挑食，怕剪指甲、怕洗頭，不喜歡洗澡、洗臉;2、擺放東西經(jīng)常搞錯，鞋子常錯穿，前后擺放相反，玩具無法整理好;3、拿掃帚、拖把動作不協(xié)調很笨拙。(大多是前庭平衡能力不足);在學習方面1、不會認左右手，接觸手時會喊疼，手不靈敏，手眼協(xié)調能力差，寫字不夠專注總是寫錯;2、坐下時彎腰駝背，兩手無處放，常托在腮上等(無坐相);3、對言語的認知和了解比同齡人差;4、閱讀...[詳情]

課程簡介：兒童感統(tǒng)失調有哪些特征？觸覺過于敏感，孩子嬰幼兒時期，觸覺功能沒有得到很好地發(fā)展，對于皮膚，身體接觸過于敏感。上課常常容易分心，由于內心敏感脆弱，會膽小，害怕，懼怕陌生環(huán)境，脾氣比較暴躁。常常容易陷入焦慮的情緒，不合群，由于過于敏感所以難以融入融入集體，和同學之前很難建立友誼。兒童感統(tǒng)失調有哪些危害？在日常行為方面1、好動不安(多動難以停下來);2、動作不靈敏，愛疲憊坐不直，站無站相，易磕碰跌倒;...[詳情]

課程簡介：感統(tǒng)失調的孩子有哪些特征？1、前庭失衡，多動不安，注意力很難集中，上課小動作多，平衡能力弱，總是摔跤，如原地轉圈能力能缺乏，言語困難等。2、書寫困難，完成學習任務困難。如：閱讀、識字、書寫偏差等，影響孩子學習和生活發(fā)展。3、學習能力缺乏，各方面感覺統(tǒng)合困難，丟三落四，很難完成大人布置的任務。感統(tǒng)失調對孩子有哪些影響？孩子較為敏感有一部分孩子在較為緊張的情況之下，他們會咬手指或者打哆嗦，這其實就是由...[詳情]

課程簡介：引起兒童感統(tǒng)失調的原因有哪些？過多的使用電子產(chǎn)品電視、電腦、手機、ipad......這些電子產(chǎn)品幾乎家家戶戶都有，有些長期看電視，看手機的孩子，由于眼睛長時間盯著屏幕上跳動的畫面，眼部肌張力一向處于比較高的狀態(tài)，當他轉而去觀看周圍靜態(tài)的環(huán)境時，就會不適應，容易變得好動不安注意力不集中。又比如，孩子看電視，看手機屬于被迫接納信息，時間久了，孩子的大腦就會習慣這種信息接收方式，而不能再很好地主動地去...[詳情]

課程簡介：兒童感統(tǒng)失調的表現(xiàn)有哪些？常見的典型體現(xiàn)包含：注意力不集中，好動不安；語言發(fā)育遲緩；自控能力弱；缺乏規(guī)則認知；肢體不協(xié)調，平衡感不好；有攻擊性，咬人；不聞不問，指令反應差；膽小、粘人、愛哭；學習障礙，認字閱讀困難等。兒童感統(tǒng)失調的危害有哪些？依據(jù)感統(tǒng)失調的程度（分為輕度、中度或重度），對孩子有不同程度的影響。中度或重度感統(tǒng)失調，是一定要進行專業(yè)訓練來干預的，否則會嚴重影響到孩子正常的學習和生活質量...[詳情]

課程簡介：什么是感統(tǒng)？感統(tǒng)全稱叫作感覺統(tǒng)合，是指將人體器官各部分感覺信息輸入組合起來，經(jīng)大腦統(tǒng)合作用，完成對身體外的知覺做出反饋。只要**感覺統(tǒng)合，神經(jīng)系統(tǒng)的不同部分才可以協(xié)調整體作用，使我們與環(huán)境順利適應融洽；沒有感覺統(tǒng)合，大腦和身體就不能協(xié)調發(fā)展，感覺統(tǒng)合是兒童各項基礎能力開發(fā)展的根源，也是人類智慧的基礎。如何糾正感統(tǒng)失調？感統(tǒng)失調藥物是無法糾正的，有必要經(jīng)過訓練來干預改善。也就是說，感統(tǒng)失調并不是一種...[詳情]

課程簡介：兒童感統(tǒng)失調有哪些危害？身體組織協(xié)調能力差孩子的感覺器官在受到外界環(huán)境的影響后，將這些信息傳遞給大腦處理，大腦依據(jù)這些信息指示身體進行一系列的行為和活動。而感統(tǒng)失調的孩子，大腦不能很好的勝任這種身體組織協(xié)調能力，然后導致他們的思維和動作無法一致。在生活方面1、孩子不說話、特別內向，輕中度自閉，沒有小伙伴一起玩耍，不會跟人合作，說話條理不清，自理能力較差，缺乏主動認知。2、不喜愛或特別喜愛熱鬧熱場合...[詳情]

課程簡介：兒童感統(tǒng)失調有哪些特征？1、常常摔跤，好動停不下來如果孩子有好動，常常停不下來，并且走路時，常常有重心不穩(wěn)的情況，導致經(jīng)常跌倒，這時爸爸媽媽們就要留意了，這并非是孩子粗枝大葉的，孩子呈現(xiàn)重心不穩(wěn)的現(xiàn)象大多是孩子的前庭感統(tǒng)呈現(xiàn)了問題，家長在這方面一定要重視。2、學習能力差，閱讀時有障礙假設你家的孩子在寫作業(yè)時總是拖拖拉拉，出現(xiàn)寫字速度過慢，寫字比較用力的情況，或是在閱讀文章時分，非常的費力，讀文經(jīng)常...[詳情]

課程簡介：兒童感統(tǒng)失調有哪些特征？1、視感覺障礙喜愛看電視劇但卻無法流利閱讀,常常看錯行或丟字、書瀉慢不整齊、字的筆畫紊亂、抄錯題集、填錯數(shù)、計算常常犯錯。2、聽感覺障礙語言表達能力差,兩三歲了都不會詳細描述一件事情,甚至有的孩子上小學了依然語匯匱乏,組詞、造語句、寫作文艱難等。3、前庭功能和本體感失調主要表現(xiàn)為自制力差,躁動不安,課堂上或做作業(yè)時注意力難以集中,下課時四處亂跑，有攻擊性行為,身體平衡能力較...[詳情]