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兒童感統(tǒng)失調(diào)有哪些特征？

觸覺過于敏感，孩子?jì)胗變簳r(shí)期，觸覺功能沒有得到很好地發(fā)展，對(duì)于皮膚，身體接觸過于敏感。上課常常容易分心，由于內(nèi)心敏感脆弱，會(huì)膽小，害怕，懼怕陌生環(huán)境，脾氣比較暴躁。常常容易陷入焦慮的情緒，不合群，由于過于敏感所以難以融入融入集體，和同學(xué)之前很難建立友誼。

兒童感統(tǒng)失調(diào)有哪些危害？

在日常行為方面

1、好動(dòng)不安(多動(dòng)難以停下來);

2、動(dòng)作不靈敏，愛疲憊坐不直，站無站相，易磕碰跌倒;

3、言語發(fā)展遲緩，講話技巧、詞匯認(rèn)知、牽涉聽覺辯識(shí)能力差，唇舌聲帶的使用技巧不強(qiáng)影響語言表達(dá)能力，要靠視、聽、嗅的綜合作用。

早教課程屬于親子體驗(yàn)類的課程，注重的是親子互動(dòng)和歡樂自在的氣氛，對(duì)孩子的能力提升（規(guī)則次序、注意力、人際交往、語言表達(dá)等）沒有苛刻的要求；感統(tǒng)訓(xùn)練課程屬于能力提升類的功能性課程，注重的是孩子的技能提升（生理、心理、行為舉止等綜合能力）。總體來說，玩的什么游戲是針對(duì)性的提高某項(xiàng)能力，是在有質(zhì)量的玩中獲得提升。