感統(tǒng)課和早教課的區(qū)別是什么?
早教課程屬于親子體驗類的課程,重視的是親子互動和歡喜自由的氛圍,對孩子的才能進步(規(guī)則次序、注意力、人際交往才能、語言表達等)沒有苛刻的要求;感統(tǒng)訓練課程屬于能力進步類的功能性課程,重視的是孩子的成長進步(生理、心理、行為舉止等綜合能力)。總體來說,玩的什么游戲便是針對性的提高某項能力,便是在有質量的玩中取得進步。
兒童感統(tǒng)失調有哪些危害?
在日常行為方面
1、好動不安定(多動);
2、動作不靈敏,愛疲憊坐不直,站無站相,易碰跌倒;
3、言語發(fā)展愚鈍,發(fā)言技巧、詞匯認知、牽涉聽覺辯識才能,唇舌聲帶的使用技巧不強影響語言能力(要靠視、聽、嗅的綜合效果。
4、孩子較為敏感
有一部分孩子在較為緊張的狀況之下,他們會咬手指或者打哆嗦,這其實就是因為自己心理上無法接受,同時大腦無法很快的接受這種信息讓身體適應。因為和常人差距較大,孩子很有可能表現(xiàn)的較為嚴重孤僻、內心敏感,所以,他們也會不愿意去和陌生人交往,進入陌生的環(huán)境也會更加的害怕,也就是說,孩子不愿意嘗試,那么就更缺少創(chuàng)造力,以及探索愿望。
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