寧波感統(tǒng)提升訓(xùn)練

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機(jī)構(gòu)名稱寧波東方啟音

上課地點(diǎn) 寧波海曙區(qū) 發(fā)送到手機(jī)

報(bào)名咨詢預(yù)約試聽(tīng)

寧波感統(tǒng)提升訓(xùn)練

課程詳情

寧波東方啟音多維感統(tǒng)訓(xùn)練

全腦刺激、系統(tǒng)訓(xùn)練、動(dòng)態(tài)調(diào)整、沉浸式游戲互動(dòng)
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感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)會(huì)有什么表現(xiàn)

1

前庭平衡功能失調(diào)好動(dòng)不安、注意力不集中、上課不專心、發(fā)育遲緩等
2

視覺(jué)不良能長(zhǎng)時(shí)間看動(dòng)畫(huà)、玩玩具,卻無(wú)法流利閱讀、書(shū)寫(xiě)顛倒、抄寫(xiě)錯(cuò)誤等
3

聽(tīng)覺(jué)不良對(duì)別人的話聽(tīng)而不見(jiàn)、丟三落四,經(jīng)常忘記別人說(shuō)的話等
4

動(dòng)作協(xié)調(diào)不良平衡能力差、**摔倒、不會(huì)像其他孩子樣翻滾、跳繩、拍球等
5

本體覺(jué)失調(diào)缺乏自信、消極退縮、語(yǔ)言表達(dá)能力差、手腳笨拙等
6

觸覺(jué)過(guò)分敏感緊張、孤僻、害怕陌生環(huán)境、吃手、咬指甲等

課程介紹

課程名稱

東方啟音感統(tǒng)訓(xùn)練課程

適用群體

發(fā)育遲緩，智能遲緩（唐氏癥）、自閉癥、學(xué)習(xí)障礙、早產(chǎn)兒、腦癱兒童、感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)、 ADHD (注意力缺陷多動(dòng)障礙)等
課程內(nèi)容

神經(jīng)發(fā)展性訓(xùn)練、感覺(jué)統(tǒng)合能力、ADL （日常生活功能）、精細(xì)動(dòng)作、書(shū)寫(xiě)能力、聽(tīng)覺(jué)學(xué)習(xí)能力、視覺(jué)學(xué)習(xí)能力

評(píng)估內(nèi)容

人際關(guān)系前庭覺(jué)發(fā)展視覺(jué)空間觸覺(jué) 大動(dòng)作、精細(xì)動(dòng)作（含日常生活功能）肌肉關(guān)節(jié)覺(jué) 注意力/記憶力語(yǔ)言能力及聽(tīng)覺(jué) 數(shù)學(xué)邏輯綜合類
線上評(píng)估＋線下綜合評(píng)估：

兩項(xiàng)評(píng)估都要完成，建議家長(zhǎng)先進(jìn)行線上評(píng)估，因?yàn)?OT 專業(yè)老師可以結(jié)合線上測(cè)評(píng)結(jié)果，可以給予更準(zhǔn)確建議；線上評(píng)估-家長(zhǎng)自評(píng)/申報(bào)；線下評(píng)估-孩子能力評(píng)估；
課程目標(biāo)

1、提升孩子的神經(jīng)發(fā)展、感覺(jué)統(tǒng)合能力、日常生活能力、精細(xì)動(dòng)作能力、書(shū)寫(xiě)能力、聽(tīng)覺(jué)學(xué)習(xí)能力及視覺(jué)學(xué)習(xí)能力；

2、老師課上專業(yè)訓(xùn)練＋指導(dǎo)，家長(zhǎng)課后耐心復(fù)訓(xùn)＋鞏固、在保持孩子原有進(jìn)步的基礎(chǔ)上持續(xù)增加孩子的新技能，并讓家長(zhǎng)參與其中；

3、孩子能夠在所遇到的所有環(huán)境中發(fā)展并隨后使用這些所學(xué)技能，使其成為**成功的學(xué)習(xí)者，為孩子未來(lái)能力的養(yǎng)成奠定良好基礎(chǔ)。

課程優(yōu)勢(shì)

Course objectives

Course objectives

01

促進(jìn)孩子感知覺(jué)系統(tǒng)的發(fā)育
02

提高孩子的身體協(xié)調(diào)能力
03

提高孩子的學(xué)習(xí)能力
04

提高孩子的自控能力
05

提高孩子的適應(yīng)能力
06

塑造孩子強(qiáng)健的體格
07

塑造孩子良好的性格
08

提升孩子的社交能力

教學(xué)特色

Curriculum elements

NO.2

國(guó)際專業(yè)團(tuán)隊(duì)

國(guó)際專業(yè)特訓(xùn)團(tuán)隊(duì)與東方啟音核心師資聯(lián)合掌舵，同步國(guó)際語(yǔ)言康復(fù)技術(shù)。
完善教學(xué)體系

完備的教學(xué)監(jiān)督系統(tǒng),日、周、月量化反饋兒童進(jìn)步，實(shí)時(shí)確保有效。
一對(duì)一定制

五大評(píng)估系統(tǒng)，一對(duì)一個(gè)性化定制教學(xué)課程，確保每個(gè)孩子獲得成長(zhǎng)。
全面家長(zhǎng)支持系統(tǒng)

家長(zhǎng)心理輔導(dǎo)家庭訓(xùn)練指導(dǎo)家校強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，確保兒童高頻強(qiáng)化。

寧波東方啟音

東方啟音言語(yǔ)康復(fù)科技有限公司成立于2007年，是國(guó)內(nèi)專注于幫助兒童克服發(fā)育及學(xué)習(xí)障礙，提供專業(yè)兒童言語(yǔ)發(fā)展及早期篩查、臨床訓(xùn)練與干預(yù)服務(wù)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。秉持“讓孩子輕松與世界對(duì)話”的服務(wù)理念，為國(guó)內(nèi)發(fā)育遲緩、自閉癥、唐氏癥、聽(tīng)障等言語(yǔ)障礙兒童提供個(gè)性化訓(xùn)練課程，包括STAR System、A1口肌訓(xùn)練課程、A2發(fā)音訓(xùn)練課程、B1啟智認(rèn)知及邏輯表達(dá)課程、B2運(yùn)動(dòng)表達(dá)及多感官課程、B3專注力訓(xùn)練課程、B4社交行為訓(xùn)練課程、B5視聽(tīng)訓(xùn)練課程等。

課程費(fèi)用校區(qū)地址教學(xué)特色

東方啟音榮譽(yù)資質(zhì)

資質(zhì)1

美國(guó)start授權(quán)證書(shū)
資質(zhì)2

澳大利亞紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)語(yǔ)言訓(xùn)練培訓(xùn)實(shí)習(xí)基地
資質(zhì)3

浙江省三優(yōu)專委會(huì)成員
資質(zhì)4

萬(wàn)人篩查千人授課指定授課機(jī)構(gòu)
資質(zhì)5

2018中國(guó)醫(yī)療榜排名前100
資質(zhì)6

2016特殊教育杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)

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關(guān)于學(xué)校

東方啟音言語(yǔ)康復(fù)科技有限公司成立于2007年，是國(guó)內(nèi)專注于幫助兒童克服發(fā)育及學(xué)習(xí)障礙，提供專業(yè)兒童言語(yǔ)發(fā)展及早期篩查、臨床訓(xùn)練與干預(yù)服務(wù)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。秉持“讓孩子輕松與世界對(duì)話”的服務(wù)理念，為國(guó)內(nèi)發(fā)育遲緩、自閉癥、唐氏癥、聽(tīng)障等言語(yǔ)障礙兒童提供個(gè)性化訓(xùn)練課程，包括STARSystem、A1口肌訓(xùn)練課程、A2發(fā)音訓(xùn)練課程、B1啟智認(rèn)知及邏輯表達(dá)課程、B2運(yùn)動(dòng)表達(dá)及多感官課程、B3專注力訓(xùn)練課程、B4社交行為訓(xùn)練課程、B5視聽(tīng)訓(xùn)練課程等。