邯鄲全納兒童能力訓(xùn)練機(jī)構(gòu)

感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練的意義：有利于心理方面發(fā)展。當(dāng)孩子們能夠獨(dú)立地掌握和完成各種游戲和活動(dòng)時(shí)，他們的自尊和成就感就會(huì)得到滿(mǎn)足，他們就會(huì)得到獎(jiǎng)勵(lì)和表?yè)P(yáng)。自信的建立和發(fā)展可以更順利地實(shí)現(xiàn)。在感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練中，孩子們可以享受他們的活動(dòng)并感受到樂(lè)趣，這有助于幫助孩子們發(fā)泄他們的精力和情緒，促進(jìn)他們的身心健康。

孩子的心理因素。當(dāng)孩子們有一些心理問(wèn)題時(shí)，他們也容易出現(xiàn)感統(tǒng)失調(diào)。因?yàn)橛行┘议L(zhǎng)對(duì)孩子有很高的要求，不管孩子做什么，他們都會(huì)要求他們做得更好。當(dāng)孩子不能滿(mǎn)足他們的要求時(shí)，他們甚至毆打和責(zé)罵孩子，這很容易使孩子的心理波動(dòng)。當(dāng)孩子的心臟受到一定程度的刺激時(shí)，往往會(huì)使他們的感官或其他方面失去平衡，使他們的情緒變化變得非常大，甚至出現(xiàn)焦慮等表現(xiàn)。

獨(dú)腳椅。主要感覺(jué)輸入：前庭和本體。訓(xùn)練目的：幫助兒童建立前庭感覺(jué)功能，控制重力感，發(fā)展兒童平衡能力。它最適合多動(dòng)癥和身體協(xié)調(diào)能力差的兒童。同時(shí)，它還可以鍛煉兒童的腰腹力量。訓(xùn)練要求：孩子們坐在一條腿的椅子上，雙手水平舉起，坐穩(wěn)并在過(guò)河前踢腳。抬起頭，挺胸向前看。

感統(tǒng)訓(xùn)練是量變到質(zhì)變的結(jié)果！ 從數(shù)量的積累到質(zhì)量的飛躍，往往在不經(jīng)意間，家長(zhǎng)們對(duì)培訓(xùn)的效果仍然充滿(mǎn)期待。因?yàn)樗懈杏X(jué)統(tǒng)合能力的發(fā)展不是一朝一夕就能實(shí)現(xiàn)的。只有持續(xù)的感覺(jué)刺激才能促進(jìn)大腦各個(gè)功能區(qū)域的大腦網(wǎng)絡(luò)的持續(xù)連接。當(dāng)大腦的功能區(qū)域逐漸成熟時(shí)，大腦對(duì)身體的綜合指揮功能將更加強(qiáng)大。表面上看，各種能力的發(fā)展會(huì)越來(lái)越好。