邯鄲感覺統(tǒng)合訓練課程
全納教育培養(yǎng)專注、自信、有愛心的孩子
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課程介紹
感統(tǒng)失調會給孩子帶來那些危害？感統(tǒng)失調的孩子在學齡前可能表現(xiàn)不明顯，但到了學齡后會逐漸表現(xiàn)出學習和個性：上課分心，不能獨立完成作業(yè)，人際交往能力明顯困難。心境惡劣的兒童在年輕時有明顯的變化。他們有的智商高，學習成績好，但不能適應社會。在工作和溝通能力上有困難。
少兒能力培養(yǎng)項目
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感覺統(tǒng)合課程
本課程是“科學教育-開發(fā)兒童少年潛能研究”課題組科研成果實踐應用。是根據(jù)腦科學，生命科學，教育學等學科理論結合兒童身心發(fā)展規(guī)律，緊緊圍繞孩子成長黃金開發(fā)期，針對孩子個性特點，運用科學測評軟件，為孩子量身定做的個性化的培養(yǎng)訓練課程。本課程通過感覺統(tǒng)合訓練。最終為孩子在今后的學習：語言、記憶、思維、創(chuàng)新等學習能力打下堅實的基礎。
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課程介紹：
45分鐘/課時 48課時/期，小班制，2-4人/班。本課程主要是一種大腦和身體相互協(xié)調的學習，由專業(yè)的感覺統(tǒng)合教具訓練，通過觸覺、前庭覺、本體覺、視覺空間、聽覺感知等基礎訓練，調整八大運動功能：平衡、肌力、方向、韻律、 協(xié)調、松懈、速度、變化。進而達到身體機能的提升，是孩子成長過程的必修課。 課程特色：以少兒感覺統(tǒng)合訓練為目標，提升孩子語言、運動、情緒、思維等各項能力。
感統(tǒng)失調訓練方法
固有平衡訓練可以調節(jié)脊髓中樞神經系統(tǒng)與重力的協(xié)調，加強中耳平衡系統(tǒng)，協(xié)調全身的神經功能，為腦的發(fā)育奠定基礎。所用器材：單腳椅、大頂、踏步、垂直抱管。適應癥：坐無姿勢，站無姿勢，多動，易跌倒，易怒，易激怒，語言發(fā)育不良，缺乏組織推理能力，雙側協(xié)調能力差，手腳不靈活，缺乏自信心。
針對不同年齡的孩子進行科學測評
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感統(tǒng)發(fā)展測評
針對兒童，通過大運動、精細動作、認知水平、言語（語言） 能力、社交能力等五大領域測查學前兒童能力發(fā)展水平
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學習能力測評
針對學齡兒童，從感覺運動能力、聽知覺能力、視知覺能力和思維等級、 閱讀理解能力五大方面判斷孩子的學習能力水平。
依據(jù)測評結果定制課程，彌補能力短板
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咨詢預約測評
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兒童能力發(fā)展測評
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得出測評報告
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制定個性化訓練方案
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依反饋調整訓練計劃
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再次訓練
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階段性訓練效果
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訓練開始
全納的測評系統(tǒng)是“科學教育一開發(fā)兒童少年潛能研究”課題組科研成果的實踐應用，測評體系嚴格依據(jù)兒童身心發(fā)展規(guī)律開展，針對不同年齡的孩子進行科學測評，定制個性化的教學方案。再通過使用專業(yè)教具進行科學訓練，能充分開發(fā)其潛能，全面提升注意力、觀察力、記憶力、計算力、想象力、創(chuàng)造力、思維力等成長核心能力。全面提升孩子的情緒管理，自信心等心理素質。
感統(tǒng)訓練的誤區(qū)：人物孩子還小，以后長大了就自然而然的好了。注意力不集中、語言遲鈍、情緒煩躁、膽小、哭鬧、身體協(xié)調能力差......孩子小的時候，如果出現(xiàn)這些問題，很多家長不會想當然，認為孩子還小，長大就好了。家長要知道，感覺統(tǒng)合不是天生的，訓練是非常重要的。兒童需要與周圍事物保持聯(lián)系，接受環(huán)境信息的刺激，通過訓練積極協(xié)調大腦和身體，從而不斷促進感覺統(tǒng)合的發(fā)展和提高。如果家長沒有為孩子提供足夠的訓練和學習機會，那么感覺統(tǒng)合能力就無法發(fā)展。
我們的環(huán)境
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前 臺
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走 廊
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P T 教 室
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O T 教 室
如何判斷孩子是否感統(tǒng)失調？
感覺統(tǒng)合失調可分為輕度、中度和重度。輕度感覺統(tǒng)合失調不明顯，不易被父母發(fā)現(xiàn)。對孩子影響不大，但隨著年齡的增長，病情會越來越嚴重。因此，家長需要保持警惕。中度感覺統(tǒng)合失調患兒的行為、語言、情緒和運動表現(xiàn)明顯，家長容易發(fā)現(xiàn)及時的訓練能很好地反映。有嚴重感覺統(tǒng)合失調的兒童更有可能表現(xiàn)出注意的跡象。這樣的孩子往往在很小的時候就表現(xiàn)出來，隨著年齡的增長，他們的表現(xiàn)會越來越明顯。
常見問題【Q&A】
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無法去感統(tǒng)訓練館的孩子該怎么辦?
有些家長因為工作忙碌沒有時間帶孩子去感覺統(tǒng)合訓練館,那么在家也可以進行一些簡單的訓練。
感統(tǒng)失調的家庭訓練療法：爬行、球類訓練、喚醒觸覺皮訓練等
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孩子注意力感統(tǒng)訓練的方法有哪些?
你的孩子是否上課東張西望、左顧右盼、坐立不安?是否做事拖拉、散漫、精力不集中？若是如此，那么你的孩子可能存在注意力問題了。注意力是指個體通過視覺、觸覺、聽覺、嗅覺和味覺的感受器對周圍事物的關注能力，注意力的良莠直接影響著個體的智力開發(fā)以及學業(yè)成績。
訓練項目：翻跟斗、滑板、跳、吊桶、吊馬、蕩秋千、陀螺盆、平衡臺、平衡木、蹦床等。
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如何正確做好孩子的記憶力訓練？
想要把孩子的記憶力訓練出來是每一個家長的希里，但是這種事我們不能太著急,不能盲目給孩子進行記憶力訓練，但是我們要如何正確做好孩子的記力訓練呢，這就要講究記憶力訓練的方法了,但是鍛煉孩子記憶力的方法有......
邯鄲全納教育
全納 — 把科學的教育獻給孩子。全納教育科技有限公司（以下簡稱中教全納）是“科學教育-開發(fā)少年潛能研究”課題組科研成果授權推廣機構，是一家集少兒培訓，家庭教育、師資培訓，科研開發(fā)、文化出版為一體的多方面發(fā)展企業(yè)。全納教育科技有限公司于2005年11月正式承接“科學教育一開發(fā)兒童少年潛能研究”課題組研究成果全國推廣工作。通過全納師資培訓、全納親子樂園、全納兒童能力訓練中心、線上家長學堂四大項目相互協(xié)作，為開發(fā)3.6億兒童少年潛能服務。
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