邯鄲感覺統(tǒng)合訓練課程
身心協(xié)調(diào)，自在成長
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課程介紹
什么是“感統(tǒng)”感統(tǒng)是感覺統(tǒng)合的簡稱，理論上解釋就是大腦和身體相互協(xié)調(diào)的能力。通常來說，我們可以把感統(tǒng)理解為，人通過感官來獲取外界感覺信息，并處理做出積極的反應(yīng)的一種能力。而感官就包括，聽覺、視覺、觸覺、味覺、嗅覺、前庭覺、本體感等等。任何幼兒期的孩子，都必須經(jīng)由感覺學習，大腦才能有效地發(fā)展出完整的思考能力，產(chǎn)生自發(fā)自動的學習效果。這也就是為啥孩子看見任何東西，都想摳摳、摸摸、甚至舔舔的原因。
少兒能力培養(yǎng)項目
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感覺統(tǒng)合課程
本課程是“科學教育-開發(fā)兒童少年潛能研究”課題組科研成果實踐應(yīng)用。是根據(jù)腦科學，生命科學，教育學等學科理論結(jié)合兒童身心發(fā)展規(guī)律，緊緊圍繞孩子成長黃金開發(fā)期，針對孩子個性特點，運用科學測評軟件，為孩子量身定做的個性化的培養(yǎng)訓練課程。本課程通過感覺統(tǒng)合訓練。最終為孩子在今后的學習：語言、記憶、思維、創(chuàng)新等學習能力打下堅實的基礎(chǔ)。
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課程介紹：
本課程主要是一種大腦和身體相互協(xié)調(diào)的學習，由專業(yè)的感覺統(tǒng)合教具訓練，通過觸覺、前庭覺、本體覺、視覺空間、聽覺感知等基礎(chǔ)訓練，調(diào)整八大運動功能：平衡、肌力、方向、韻律、 協(xié)調(diào)、松懈、速度、變化。進而達到身體機能的提升，是孩子成長過程的必修課。 課程特色：以少兒感覺統(tǒng)合訓練為目標，提升孩子語言、運動、情緒、思維等各項能力。
感覺統(tǒng)合訓練方法
平衡走：準備一塊寬10厘米、長約2米的木板。讓孩子們在平衡木上行走，鍛煉他們的勇氣和平衡能力。你也可以幫助你的孩子沿著路邊或戶外的花壇散步。
蹦蹦跳：給孩子買一個羊角面包，讓他在家里蹦蹦跳跳。如果他對跳躍感到厭倦，缺乏新鮮感，你可以和他玩捉迷藏游戲，讓他跳起來尋找并抓住你。
感統(tǒng)失調(diào)怎么訓練呢?
由于先天環(huán)境、遺傳或不正確的育兒方法，每個孩子的感覺能力基礎(chǔ)差異很大，感覺障礙的表現(xiàn)自然也各不相同。在對兒童進行感官訓練之前，有必要進行全面、系統(tǒng)的感官評估。這不僅有助于了解孩子目前的基本感官能力，也有助于識別孩子在感官訓練中存在不足的地方，從而安排適合孩子的有針對性的訓練計劃。
常見問題【Q&A】
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無法去感統(tǒng)訓練館的孩子該怎么辦?
有些家長因為工作忙碌沒有時間帶孩子去感覺統(tǒng)合訓練館,那么在家也可以進行一些簡單的訓練。
感統(tǒng)失調(diào)的家庭訓練療法：爬行、球類訓練、喚醒觸覺皮訓練等
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孩子注意力感統(tǒng)訓練的方法有哪些?
你的孩子是否上課東張西望、左顧右盼、坐立不安?是否做事拖拉、散漫、精力不集中？若是如此，那么你的孩子可能存在注意力問題了。注意力是指個體通過視覺、觸覺、聽覺、嗅覺和味覺的感受器對周圍事物的關(guān)注能力，注意力的良莠直接影響著個體的智力開發(fā)以及學業(yè)成績。
訓練項目：翻跟斗、滑板、跳、吊桶、吊馬、蕩秋千、陀螺盆、平衡臺、平衡木、蹦床等。
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如何正確做好孩子的記憶力訓練？
想要把孩子的記憶力訓練出來是每一個家長的希里，但是這種事我們不能太著急,不能盲目給孩子進行記憶力訓練，但是我們要如何正確做好孩子的記力訓練呢，這就要講究記憶力訓練的方法了,但是鍛煉孩子記憶力的方法有......
對于兒童的感覺失調(diào)問題，許多家長會向醫(yī)生和各種康復(fù)中心尋求幫助，或在專業(yè)的感覺早教中心進行培訓，或在家為孩子提供培訓。感覺失調(diào)并不是唯一的，尤其是在幼兒中，仍然存在故意的現(xiàn)象。對于父母來說，如果孩子的感覺失調(diào)仍然很輕微，或者他們想接受預(yù)防性訓練，他們可以在家里進行。
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