邯鄲感覺統(tǒng)合訓練課程
全納教育培養(yǎng)專注、自信、有愛心的孩子
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課程介紹
感覺統(tǒng)合失調(diào)不會隨著年齡的增長而消失。在12歲之前通過專業(yè)訓練很容易糾正。一旦你過了那個年齡，就很難再改變了，它會影響你孩子的生活。最近一項調(diào)查顯示，中國兒童感覺統(tǒng)合失調(diào)的發(fā)生率已達80%。現(xiàn)在很多孩子都有感覺統(tǒng)合失調(diào)情況，但表現(xiàn)程度各不相同。因此，家長應(yīng)盡早預(yù)防兒童的感覺統(tǒng)合失調(diào)。
少兒能力培養(yǎng)項目
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感覺統(tǒng)合課程
本課程是“科學教育-開發(fā)兒童少年潛能研究”課題組科研成果實踐應(yīng)用。是根據(jù)腦科學，生命科學，教育學等學科理論結(jié)合兒童身心發(fā)展規(guī)律，緊緊圍繞孩子成長黃金開發(fā)期，針對孩子個性特點，運用科學測評軟件，為孩子量身定做的個性化的培養(yǎng)訓練課程。本課程通過感覺統(tǒng)合訓練。最終為孩子在今后的學習：語言、記憶、思維、創(chuàng)新等學習能力打下堅實的基礎(chǔ)。
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課程介紹：
45分鐘/課時 48課時/期，小班制，2-4人/班。本課程主要是一種大腦和身體相互協(xié)調(diào)的學習，由專業(yè)的感覺統(tǒng)合教具訓練，通過觸覺、前庭覺、本體覺、視覺空間、聽覺感知等基礎(chǔ)訓練，調(diào)整八大運動功能：平衡、肌力、方向、韻律、 協(xié)調(diào)、松懈、速度、變化。進而達到身體機能的提升，是孩子成長過程的必修課。 課程特色：以少兒感覺統(tǒng)合訓練為目標，提升孩子語言、運動、情緒、思維等各項能力。
視覺感統(tǒng)失調(diào)的訓練方法
1.發(fā)現(xiàn)不同：在網(wǎng)上找到一些只有細微差別的圖片，讓孩子觀察并辨認，找出兩張圖片的不同之處。
2.釣魚瓶：用一根較長的棍子，在繩子的前端綁一根30厘米左右的小繩子，在繩子的另一端綁一根4厘米長的棍子，讓孩子抓住垂直的礦泉水瓶（瓶蓋取下的空礦泉水瓶），在一定的時間內(nèi)越釣越好。
3.連連看：取十張牌，需要包含五對相同數(shù)量的牌，反面朝上依次排列。要求孩子一次只能看一張牌，記住號碼，并返回反向向上狀態(tài)，直到號碼相同的兩張牌能準確配對后才能取出。
針對不同年齡的孩子進行科學測評
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感統(tǒng)發(fā)展測評
針對兒童，通過大運動、精細動作、認知水平、言語（語言） 能力、社交能力等五大領(lǐng)域測查學前兒童能力發(fā)展水平
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學習能力測評
針對學齡兒童，從感覺運動能力、聽知覺能力、視知覺能力和思維等級、 閱讀理解能力五大方面判斷孩子的學習能力水平。
依據(jù)測評結(jié)果定制課程，彌補能力短板
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咨詢預(yù)約測評
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兒童能力發(fā)展測評
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得出測評報告
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制定個性化訓練方案
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依反饋調(diào)整訓練計劃
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再次訓練
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階段性訓練效果
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訓練開始
全納的測評系統(tǒng)是“科學教育一開發(fā)兒童少年潛能研究”課題組科研成果的實踐應(yīng)用，測評體系嚴格依據(jù)兒童身心發(fā)展規(guī)律開展，針對不同年齡的孩子進行科學測評，定制個性化的教學方案。再通過使用專業(yè)教具進行科學訓練，能充分開發(fā)其潛能，全面提升注意力、觀察力、記憶力、計算力、想象力、創(chuàng)造力、思維力等成長核心能力。全面提升孩子的情緒管理，自信心等心理素質(zhì)。
感統(tǒng)失調(diào)在家怎樣訓練？沙盤游戲。把干凈的沙子放在大盆里，讓孩子們在里面玩耍，特別是增加沙子與孩子身體的接觸面。沙子可以被紙、樹葉、大米、豆子等代替，這種游戲更適合在沙灘上玩，鼓勵孩子們在沙子里建立自己的理想世界。在墊子上玩。讓孩子雙手抱著頭放在地毯上，左右滾動，這樣有利于運動規(guī)劃、觸摸和自我形象。此外，你還可以練習前滾和后滾，這有助于接觸，運動平衡和協(xié)調(diào)。
我們的環(huán)境
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前 臺
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走 廊
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P T 教 室
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O T 教 室
感覺統(tǒng)合不足的危害
感覺統(tǒng)合不足會導致腦功能障礙。學習能力是指身體感官、神經(jīng)組織和大腦之間的相互作用。人體的視覺、聽覺、嗅覺和觸覺平衡感通過中樞神經(jīng)系統(tǒng)、分支和末梢神經(jīng)組織將信息傳遞到大腦的各個功能區(qū)，這就是感覺學習。大腦整合這些信息，做出反應(yīng)，然后通過神經(jīng)組織引導身體的感覺動作，這就是所謂的運動學習。感覺學習與運動學習的持續(xù)交互作用將形成感覺統(tǒng)合。如果感覺統(tǒng)合不足，會導致大腦功能反應(yīng)不完全，從而導致學習困難。
常見問題【Q&A】
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無法去感統(tǒng)訓練館的孩子該怎么辦?
有些家長因為工作忙碌沒有時間帶孩子去感覺統(tǒng)合訓練館,那么在家也可以進行一些簡單的訓練。
感統(tǒng)失調(diào)的家庭訓練療法：爬行、球類訓練、喚醒觸覺皮訓練等
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孩子注意力感統(tǒng)訓練的方法有哪些?
你的孩子是否上課東張西望、左顧右盼、坐立不安?是否做事拖拉、散漫、精力不集中？若是如此，那么你的孩子可能存在注意力問題了。注意力是指個體通過視覺、觸覺、聽覺、嗅覺和味覺的感受器對周圍事物的關(guān)注能力，注意力的良莠直接影響著個體的智力開發(fā)以及學業(yè)成績。
訓練項目：翻跟斗、滑板、跳、吊桶、吊馬、蕩秋千、陀螺盆、平衡臺、平衡木、蹦床等。
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如何正確做好孩子的記憶力訓練？
想要把孩子的記憶力訓練出來是每一個家長的希里，但是這種事我們不能太著急,不能盲目給孩子進行記憶力訓練，但是我們要如何正確做好孩子的記力訓練呢，這就要講究記憶力訓練的方法了,但是鍛煉孩子記憶力的方法有......
邯鄲全納教育
全納 — 把科學的教育獻給孩子。全納教育科技有限公司（以下簡稱中教全納）是“科學教育-開發(fā)少年潛能研究”課題組科研成果授權(quán)推廣機構(gòu)，是一家集少兒培訓，家庭教育、師資培訓，科研開發(fā)、文化出版為一體的多方面發(fā)展企業(yè)。全納教育科技有限公司于2005年11月正式承接“科學教育一開發(fā)兒童少年潛能研究”課題組研究成果全國推廣工作。通過全納師資培訓、全納親子樂園、全納兒童能力訓練中心、線上家長學堂四大項目相互協(xié)作，為開發(fā)3.6億兒童少年潛能服務(wù)。
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